每個孩子都是獨一無二的，在特定的生長軌道，能飛多高走多遠，與家庭教育密不可分。
掌握專業的教育方法，才能瞭解孩子的內心，讓教育孩子變得簡單可靠。
人民日報推薦的《父母教育應該知道的9大教育法則》——我們一起學習。
1
賞識法則——根雕原理
就像精美的根雕，原本是無人問津的樹根。哪怕你的孩子現在成績再差、缺點再多，也一定會有他的閃光點。父母一定要去發現，當孩子的第一個伯樂，相信我，那個閃光點會不斷擴大，你的孩子也將變得耀眼。
賞
識
根雕以其精美的造型受人青睞，然而根雕的前身是什麼？無非是生於荒野的樹根。培根說：“人的天性猶如野生的花草，知識好比是修剪移栽。”
孩子作為教育的對象都是可以造就的個體。教育者應該擁有一種心態，對待孩子，應該幫助他們發現自己的閃光點，哪怕是成績最差的，在某些方面也可能是金子，運用賞識，讓每個孩子都擁有自信，擁有成功。
2
多元法則——過河原理
要用多元的視角去看待孩子，不光只有學習成績好才叫優秀。運動強、會彈奏樂器、組織能力強……這些都是非常優秀的才能。
多
元
學者乘船到河對岸去，在船上和船伕攀談起來，發現船伕是一個不懂科技的人，於是非常鄙夷他。快到河對岸了，船伕驚呼：“你會游泳嗎？”“不會。”“這條船馬上要翻了，那你馬上就會死的。”生命危急關頭，船伕救了知識淵博的學者一命。
誰是人才，令人思考。其實人真是各有其長，在某個領域有特長的都可以說是人才，在人才的認識上我們要有多元的觀念。教育者千萬別總是認為只有學習好才叫人才。只有運用多元法則育人，我們這個社會才會變得精彩紛呈。
3
全面法則——圖釘原理
就像圖釘的釘尖和釘帽一定要組合在一起才能發揮作用一樣。也不能只盯著孩子的主課學習，要全面發展，孩子才會成長得更加優秀。
全
面
這告訴我們教育要注意全面發展，只重視文化課，不重視藝體培養，只重視學習成績，忽視品德教育，只重視優等學生，忽略差等學生，只重視近期利益，忽視孩子的長遠發展，都會使教育走入誤區。
4
鼓勵法則——蛙跳原理
可以說，大多數孩子的智商其實都差不太多，而那些“聰明”的孩子，都是家長誇出來的。
鼓
勵
兩隻青蛙掉到井裡，不停地往上跳。站在井邊的人在不聽說話。一隻青蛙以為人們在不停地諷刺他，便洩氣不跳而死。而另一隻青蛙以為外
閱讀更多 吉音聖鼓 的文章
