“從一樓到六樓上上下下十幾趟，根據學生需求打包和整理物資，聯繫快遞公司寄送物品……”這就是溫州大學甌江學院經管學院輔導員李暢最近的真實生活寫照，短短的十多天，她不僅為數十位學生寄送了急需的各類生活和學習用品，還真真切切體會了一回“客服”、“打包員”、“搬運工”等多重不同的角色。
李暢一個人將包裹從六樓搬到一樓
學生有需求，我就有行動
“老師，我的電腦落在寢室，每天手機上課無法與老師互動，也不好完成課堂作業，不知道您能不能幫我把電腦寄過來” 3月9日，經管學院19工商管理專升本2班的鄭成鑄聯繫上了自己的輔導員李暢，而這天，李暢正好結束返校後的隔離。
面對學生的需求，李暢二話不說便答應了，由於電腦比較貴重，她還找了很多防摔的材料進行精心打包，僅僅打包都花了一個來小時。
收到電腦後的鄭成鑄把這件事情發到了朋友圈，沒想到接下來李暢的“訂單”就紛至沓來，大到重達20多斤的衣服，小到幾張實踐的證明，她都一一滿足學生的需求。
乾脆後來，李暢自己還發了朋友圈，讓有需要的學生儘管找她，於是一個個“愛心包裹”從李暢的手中發往全國各地。
為了儘早把包裹寄送到學生手中，李暢更是加班加點，一個80斤的姑娘，爬完6樓，託著20斤的重物，徒步走一百多米把包裹交接給快遞員僅僅只需300秒的時間就足夠了。
李暢在學生寢室整理包裹
“老師，今天包裹又寄到哪裡，你今天這個包裹可是比昨天的要大很多啊。”“對，今天寄到四川去，天氣熱了，幫學生把春裝寄回家。”自3月9日返校以來，李暢與快遞小哥的寄件對話每天都在上演。
至於累不累？李暢打趣道：“其實就第一次搬重物時，不小心把腰扭了，但貼了兩片膏藥咬咬牙也就堅持下來了，後面搬多了，胳膊軟有點抬不起，肌肉有點痠痛，但習慣了也就好了。我每天爬樓，運動量達標，飯都多吃了一些，在校這些天人反而還胖了些。”
收到“愛心包裹”後的學生也紛紛給李暢發來感謝短信：“暢姐，太愛你了”“暢姐，太感謝了”“暢姐，你太辛苦了”“暢姐，我感動的要哭了”“暢姐，我爸媽說你人太好了”“暢姐，開學後我天天去你辦公室給你打掃衛生……”
“一看到學生的這些短信，我就覺得自己充滿力量，學生有需求，我就有行動，把學生放在第一位，我想這個就是一名高校輔導員的初心吧”李暢說。
走進學生內心，在“戰疫”中與學生同向同行
“432個小時的投入，成功解決了‘疫情’爆發高峰期37位恐慌情緒生、55心理焦躁生、以及120位畢業生就業實踐壓力生的困擾”。這是李暢在“戰疫”期間的其中一組數據。
作為280名學生的知心姐姐，李暢除了做好每天的數據統計外，她還想到“疫情”爆發期間，對學生的心理壓力和精神壓力肯定很大，於是她堅持每天將疫情防控相關信息通過“點對點”、“一對一”的方式告知學生，引導學生一定要理性、 科學地看待疫情，運用正確的防護方式保護好自己，保護家人。
其中有個非溫籍留溫的同學，由於一人在外有點害怕和孤獨，瞭解到情況後，李暢想法設法聯繫社區給予她一定的幫助，同時十幾天的時間裡還每天給在這個學生打電話噓寒問暖，每天的一通電話，也讓這個學生倍感溫暖，她說：“暢姐，謝謝你啊，陪我聊了那麼久，這十幾天要不是你陪我聊天，我可能真的要抑鬱了……”
此外，作為經管學院的黨建指導老師，李暢還凝聚144名黨員力量，第一時間在黨員隊伍中組建線上18支宣傳小分隊，每日編寫“疫情防護三句半”，用精煉有力的文字傳遞自我防護工作的重要性；組織“手書中國”活動，通過“加油武漢，加油中國”用樸實文字表達黨員們對武漢最真祝福，對祖國最強信心等等。
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