lei4977258
高中生正处于一个青春叛逆期的阶段，只是有了自己的想法，我想所谓的不懂事就是做事情以自我为中心，不考虑别人的感受，喜欢反驳别人的意见，强词夺理，自律性差，无法克制自己的行为，任性妄为，其实这些都很正常的，因为他们还没经过过社会，没有经历所以没有成长。这也跟从小的家庭教育有很大的关系。
就拿我自己来举例子吧，20岁之前我认为自己是不懂事的，不太理解大人的想法，因为我从小是留守儿童，父母一直都在深圳打拼，虽然陪伴我比较少，但是给了我很多物质方面的东西，比如：在农村，很早的时候家里就有了彩电啊，自行车啊 MP3啊，等等，我一直觉得这些东西就应该是我应得的，并不知道是父母用幸苦的劳动换来的，甚至高中的时候，把自行车卖了去网吧上通宵等等，也做过很多叛逆的行为。每年的暑假我都会去深圳过，那个时候即使看到父母在工作，也不会觉得他们有多幸苦，只会一味的索取，去超市看到什么都想买，别人有手机了我也要有，甚至还会跟父母吵架，直到高三有一年，我离家出走了后来才发生了改变。
- 那年父母总是希望我去上某某大学觉得那个才是比较好，但是我就是不想，就像跟他们对着干，我想考音乐学院什么的，我想坚持自己的梦想，后来高考失利，我们大吵了一架然后留下一张纸条离家出走了，我自己跟着一个朋友来到了一个陌生的城市，开始自己独立的生活，我的想法很简单，一边工作一边坚持自己的梦想，后来我才发现，我自己什么都做不了，只能做服务员，保安啊等等一些比较基础的工作，连自己的生活都无法维持，那段时间使我成长的很快，知道了人情冷暖，世态炎凉，虽然我很倔强的说，绝不会给父母打电话求救，但是有一张卡里面每个月都有人汇生活费，但我知道后，我瞬间就泪奔了，期间有多少曲折的经历就不多说了，总而言之经历过这一次之后我开始开始理解父母了。
后来我回到父母的身边，开始正视自己的人生，调整自己的心态，确定好以后做什么，想过什么样的人生，并且开始往这方面去努力，我想说的是，一个人只有经历过了才会成长，无论你跟他说多少大道理都没有用，家长有时候要学会放手，少一些唠叨，并且要学会相信自己的孩子，想要灌输他正确的三观，就带他去体验下不同的人生，让他自己去一些选择，而不是一味的把自己的想法强加到孩子的身上。
祁阳小蒋
高中生不懂事，只要家长现在改变自己的教育方法和教育思路。教育学生先成人后成才，就能改变孩子变得懂事，最起码让孩子知道什么事情应该做，什么事挺不应该做。
以前我一直说教育孩子3到12岁为黄金期。高中的孩子现在已经十六七了，这时候孩子要是任性，以自我为中心，做事不计后果。会让家长非常疼心和担心。
从现在开始家长以先成人为主。在家里先教会孩子力所能及的家务活，比如洗碗、自己的衣服自己洗、拖地等。
在零花钱上和孩子商量一个合理的金额，比如一个星期30块钱，这要和孩子商量，也要看孩子周围的消费环境。不要给太多太多孩子乱花钱，零花钱太少孩子会变得小气不爱交朋友。在商量给孩子零花钱的时候，父母就要告诉孩子父母赚钱不容易。也可以在寒暑假帮助孩子找一份短期工，让孩子接触社会，自己亲自体验挣钱难，体验什么是生活。
学习上要放手，告诉孩子他是给自己学习，不是给老师和家长学习。天生我材必有用，学习好上到博士，家长也会努力帮助孩子完成学业。如果不想学，那咱就学一门技术，找一份工作能养活自己也不错。
高中的孩子什么道理都懂，现在不帮助孩子转变观念，以后是真没办法管。
上面都是一些具体的方式和方法。在这也要给家长朋友们提三点建议。
一、管住嘴，不要啰嗦。和孩子沟通的时候，语气要平和就像和自己的朋友同事聊天。不要指责孩子。
二、放权给孩子，孩子的事情让他自己做主。告诉他要承担主要责任。每一件事情的选择，都会有结果。让孩子自己选择，家长只是提前帮他分析。什么样的选择就会有什么样的结果，告诉孩子他做出的选择，他要承担主要后果。
三、立规矩。家长要逐步养成培养自己的威信。让孩子尊重父母，知道父母能说到做到。（当然说到这一点的时候一定要慢慢来。因为孩子已经到高中了。立规矩要在孩子三岁的时候开始，那这个时候家长没立规矩。现在教育孩子非常困难，不要想着立竿见影。从最难处开始，向最好处展望。）
如果我的分享对你有所帮助，请关注立哥，并且评论转发。
立哥聊学习
这里有三个概念要诠释清楚：高中生、不懂事、有救。 一般的，年龄在14-19岁之间，在高级中学（普通高中、职业高中等）就读的学生，都是高中生。此年龄段的男女学生无论是生理还是心理上都是从少年到青年的过度，从幼稚走向成熟的关键时期。他们渴望成熟，但是心智还是有待成熟。情感、意志、信念、兴趣等还在逐步形成中，由不确定逐渐走向确定。人生观、价值观和世界观都在逐渐形成和发展中。 在这个从稚嫩走向成熟的过程中，由于个体差异和其他外在因素影响，必然会出现不同程度的反复和曲折，这个反复和曲折就是这个提问中的另一个概念“不懂事”。通俗说法的“不懂事”，也就是高中生的情感、理念、意志，还有“三观”的不成熟的回头或者变异。造成这种情况的具体原因比较复杂，一般的可以概括为高中生内在心智不成熟不坚定和外在环境不良因素的负面影响所致。从这个“不懂事”的程度上来说，一般的表现为比较轻微和易变的。真正严重或者比较顽固的非常罕见。 第三个概念“有救”，实际上就是高中生不懂事因为毕竟轻微、易变，通过家庭、学校和社会几方面的教育引导和监督管理，通过其内心反思和外在教育，一般的都会继续向着健康的方向逐渐走向成熟，形成稳重、坚毅，正能量推动着不懂事的高中生逐渐懂事。
教育研究讲座
作为家长老师，我们要用正面的眼光去看待我们的孩子，每个孩子都有不懂事的时候，有正确的认知，适合孩子的方法，相信孩子都是可以转变的。
万哥说家庭教育
天生我才必有用，高中生正是人生的黄金阶段，你们是早晨的太阳，身上自带光芒。每个人都有优点，更何况高中生还是个孩子，只要能够树立正确的三观，一时的不懂事都可以改正。
对于一名高中生你们面临着学习，可以学习改变自己的命运，通过自己的努力书写自己光辉的人生。
人的一生是短暂的，只有自己改变自己，学会自救而不是靠别人。
灵动萤火虫
当然有救，人之初性本善，有好的引导一定会走上正途
易桐去上学
进监狱的也有改造好重新做人的。浪子回头金不换，改变自己，最好的时间是十年前，其次是现在。还等什么呢？
