用户50673551836
现阶段只能暂停营业，等待通知，但一定不会停办。
原因如下：
首先，在政策层面：
国内的疫情刚刚好转，尚未到完全放开的程度。
教育资源的不平衡是客观存在的，而校外的辅导机构，在客观上为平衡教育质量起到了积极的作用；而且，对很多家长来说，因为时间、精力和能力的问题，无法给孩子做学业的辅导，这部分家庭的孩子，现阶段还必须要借助于校外辅导机构的帮助来顺利的完成学业；教育产业化是不容回避的，校外辅导/托管机构，作为这个产业的一部分，既有需求，也能解决就业，国家的政策是疏导，而不是打压或取缔。
其次，从实际的情况来看：
全国31个省市中，有11省市到目前尚未公布具体的开学日期，而从已经公布开学时间的省市来看，毕业班先行开学，接下来是中小学的其他年级和幼儿园，之后是大学，最后才是校外托管机构。
最后，很多校外托管机构的运营缺乏灵活性
现阶段，学生在上网课，为保证教学计划的实施，绝大部分学校的网课基本是按这学期的教学安排来进行的。
由于网课的在授课质量和学习效果方面，要比面对面的课堂教学低，孩子们对内容的掌握程度普遍性的比课堂教学差。
这时候，校外托管机构应该改变思路，与孩子、家长之间建立黏性——怎么建？与其让自己的老师闲的发慌，不如让老师们建立免费的课业辅导群，不授课，只接受孩子们的作业问题解答、辅导，甚至对一些中高考的学生，开通一对一的远程辅导课也是可以的。
总之，方式方法很多，托管机构要生存，现在才是拼服务、拼客户粘性的时候。
教育摆渡者
今天是4月1日，很多地方都陆续开学。我们四川省南充市今日将迎来第一批返校的学生，4月7日初三同学将会返校，4月13日初中、高中其他年级将会返校，4月15日小学3-6年级同学开学，4月20日1-2年级开学，4月27日幼儿园开学。
特殊时期，我们都必须特别小心谨慎，用了差不多一个月时间错峰开学。回到学校后，还必须加强防护和管理。
对于校外培训班、托管班，教育部早就有所指示，要求各地开学后，要根据当地疫情防控工作要求，严格控制校外培训机构培训行为，未经省级教育部门批准，校外培训机构不得擅自开展线下培训活动，对违规开展培训的要会同有关部门予以严肃查出。对批准开展培训的机构，必须按照中小学疫情防控的标准和要求进行管理，强化责任监督。要依法依规加强线上培训机构监督，按照国家有关规定抓紧做好整改备案工作。
鉴于教育部对校外培训机构的管理意见，我估计能够开课的培训机构不多，因为要省级教育部门批准还是有一定难度。疫情形势虽然向好，但是关键时期，谁敢批准？万一出了问题，责任由谁来担呢？
现在很多地方除了高三、初三学生返校，其他学生根本没有开学。学校都没有开学，培训机构是不能开学的。
所以校外培训机构的老师应该要积极转型，不能紧抱一棵树吊死。可以转成线上培训，也可以联系有需求的学生进行“一对一”线上补课，弥补学校老师网课缺乏互动的不足。
结束语：疫情期间，什么行业都不好运转，校外培训机构和托管班目前是难以开课的，即使开课管理也有难度。早点结合自身特点和优势寻找出路。
语文教育杨柳依依
截止到目前为止，校外的培训机构和托管机构都还是没有放开的，当前教育系统面临的最大难题还是开学问题，甚至是高三和初三毕业年级开学的问题，很多地方都还没有谈到中小学其他年级开学问题，如果说连开学问题都还没有解决，就来放开托管机构也是不现实的。
那么首先我们看一下学校都还没有开学的原因是什么？
教育部一再重申开学必须要符合三个条件：
1、当地的疫情得到基本控制
2、学校的各项准备工作已经做好
3、开学日期能够得到家长和社会的认同
围绕以上三个条件，各级各类学校都在积极的做准备，然后由当地对疫情进行研判，教育系统对照细则，对所有的学校开学条件进行逐一验收，合格的才会批准开学。实际上这里面的要求和条件是非常高的，从二月份至今，学校和教育系统实际上是做出了大量的努力。
那么托管机构做一个人群密集的场所，涉及到的也是学生，教育部门又如何在这种特殊情况下给他放开呢？如果真要分开的话，我认为肯定也是要符合以上三个条件的，但我们都知道现在的托管机构都普遍存在着规模小，管理不规范等问题，这些小的托管机构是很难做到对以前的应急的。
所以校外的托管机构开放的原则基本上都是要等到疫情结束，只有等到疫情结束了，彻底放开托管机构和培训机构才能做到100%的放心。作为校外托管机构的经营者，我认为此时此刻要做好短期内无法开放的准备，在大概率上这个学期是没法继续经营的。
很多地方中小学开学时间都要延续到四月底，甚至有些地方幼儿园可能还要到五月份，如此一来，校外的托管机构这个学期基本上是不会有业务的，因此我建议还是应该重新考虑出路，或者改变经营思路为下个学期做准备。
大家觉得呢？欢迎在下方留言讨论！
美蛙英语
老穆认为，校外托管班能否开班，主要取决于所在地的开学情况。
如果当地的中小学没有全部开学，哪怕只剩下一个年级没有开学，托管班也是不可以开业的。
那么，托管班什么时候可以开业呢？
老穆认为，必须要等到“托管班所在地”所有中小学全部开学后，再由当地教育主管部门进行审核，审核通过后，才可以开业。否则，不可开业！
试想一下，学校防护措施那么齐全，倘若托管班管理松懈，一旦孩子被感染，到底算学校的责任呢？还是托管班的责任呢？
我们再来看一下开学通知中关于各类培训机构的内容，如下：
【江苏开学通知】校外培训机构、婴幼儿照护机构恢复线下集中培训（照护）活动的时间在当地中小学全部开学后，由各设区市疫情防控工作领导指挥机构确定。【湖南开学通知】所在县市区中小学全部开学之前，各类教育培训机构不得开展线下培训业务。
【四川开学通知】校外培训机构在中小学校全面开学复课前不得开展线下培训活动。
由此可见，不论是培训机构，还是托管班，要想开业，恐怕还要等上一段时间了。
托管班的作用主要有三个：
【1】解决学生吃饭问题；
【2】解决学生作业辅导问题；
【3】解决家长接送问题。
老穆想说，在这疫情关键时期，学校一定会想到这些问题的。
再者，学校的课后延时服务不也跟托管班的内容相吻合吗？
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
老穆说语文
进入四月中旬，将会迎来开学潮。各学校会按照错时错峰的原则，让学生分期分批进入校园。但是现在疫情警报未除，开学之后还是会有一定安全风险的，因此很多地区规定，各校外培训及托管机构在中小学正式开学之前一律不能擅自运营或进行托管服务，具体运营时间要参照各中小学校开学时间来确定。也就是说，托管机构没有被停办，只是中小学校开学之后或者疫情解除之后才能开始运营。
比如陕西咸阳就这样规定。
但是托管机构要开始运营的话，在现在疫情形势下，仍然要按照其他中小学校的要求去做，也就说具备基本的疫情防控条件，能保障师生的安全。估计开始运营之前，上级教育部门肯定要对运营的条件进行检查，符合条件的才能运营。
所以托管机构可以提前做一些准备。比如开始运营前做好评估，能够保证开始运营后提供健康安全的服务；准备好防护所用的相关物品，制定相关防护的措施；限制托管人数；开始运营之后要做好健康知识的宣传教育等等。这些具体的做法当地教育部门在开学前会有一些细则出台，必须按要求去做，这样才能正常运营。
不过，现在第一批已经开学的基本上都是高三和初三的学生，而且很多学校实行的是封闭式管理。等到这一批学生开学工作能够顺利开展之后，在疫情形势基本稳定之后，其他学段的中小学生才能陆续分批进入校园，所以托管机构能够运营的时间可能会在五月份了。
格超梅上
存在即合理
培培咿呀咿呀喂
很高兴回答你的问题。希望我的回答能帮助到你。
随着中国人民的团结一心，终于把疫情发展控制了，广大人民日常生活逐步恢复正常。学校也陆续的准备开学了。
那么，有些现实的问题就来了，不少离家远的同学，住校生还好管理，只要严格把关，测量师生体温，然后发布一些条例控制好孩子们的卫生管理，每天需要做的消毒通风和勤洗手，做好不聚集，不乱窜寝室就不会出现问题。
但是，有一些在校外的托管孩子们，在老师或是私人办的辅导学习宿舍吃住，卫生环境很难做到最安全的保障。我个人认为，卫生部门对校外的托管单位进行认真仔细的严查，对符合卫生条件的做好管理和督促工作，对于不符合的卫生条件的托管单位责令停止工作。这样的话，也是可以让合格的校外的托管单位正常运转的，毕竟这些孩子都很熟悉这里的环境，也不必为自己的居住问题而耽误实习。所以，就不用责令停办的！
八零后达叔
校外托管的存在很有必要，的确为家长解决很多问题。很多家长都要学校办托管，大家要为老师想想，老师也有家也有孩子要管啊。
