作業陪審員
哈哈，找到了同病相憐的了，至於怎麼辦，我先說說我自己吧。
從小就被身邊的人認為是一個學習好的人，但淘氣。由於是養父，不敢打架，輸羸回家都要捱打。學習不用努力，只要考試的前三五天努力一下，再押幾道題就沒問題，可是不敢考過班長，考好了要捱打的。
慢慢的同學老師可以說是以打我為樂。四年級體育課，由於下雨，體育老師在班上給我們講故事，課前我用廢紙做了個菸斗。同桌就一直樂，上課樂被老師問樂什麼。同桌把我供了出來。被一教鞭打在頭上，人事不知。以後一上課就頭昏，睡覺。什麼辦法都沒有。從此班主任一不高興就在睡覺的我臉上勾畫，並站到前面讓同學笑。
初中離家十八里地，來回跑，高中住宿。小學末就對學習有了反感，初中後離家遠惹禍家裡也不知道了。就開始反擊了，誰欺負我我打誰，到了高中看誰不順心欺負誰。高中幾乎所有的時間都用在了執班老師辦公室和與校長吵架上了。人也就廢了。
離開學校才真心想念學校的點點滴滴，可惜晚了。最後悔的就是現在，沒有大學畢業證，想考個證都不能。
之所以講這麼多，不是緬懷什麼，是想告訴你，沒有文憑，工作都找不到。除非你自己創業。否則就必須把文憑拿下來。
勸你拿文憑並不是讓你努力學習，一聽課就睡覺可以說沒有辦法(別人不瞭解更不理解)。拿出一部分時間拿文憑，拿出更多的時間和精力學習一技之長，比如適應這社會也是一種本領。
希望對你有幫助。
粗俗的真語
你好。你才高一，高中的學生生活才剛開始，高一是高中學生生活中最輕鬆的一年，在這一年裡，你最關鍵的要由初中的學生生活儘快轉換角色進入高中的學生生活，這個角色轉換得越快，你學習就越輕鬆，有很多同學這個角色換不過來，所以就出現初中成績各科成績都很好，進入高中成績一下子就差了，其原因是角色沒換位。
初中教材內容少且淺顯，且內容難度不大，可先記住再逐漸去理解，有些甚至只要記住不用理解，考試時照樣得高分，於是有些同學初一初二沒讀書，初三一年就趕上來了，並且考上了理想的高中。而高中不同，首先學科目增多了，其次是學科內容難度加深了，內容範圍更廣了，不能再是記憶就能得分的，先應理解概念的內涵與外延，然後再是在理解的基礎上學會運用，所以高中的試題都能在書上找到答案的切入點，但一個現成的題都沒有，數理化不會做的題，就是翻書也還是不會做。
學習這個東西，本是枯燥無味的，關鍵要從書中去尋找樂趣，有樂趣了自然有興趣。玩手機為什麼有興趣，還不是因為手機上有網絡遊戲，沒有網絡遊戲還會那麼熱衷於手機嗎?試一試不用智能手機還那麼有興趣嗎?
為什麼看到數學物理化學就想睡覺?
其實根據沒了解數學，數學本身就是一門趣味學科演化而成的自然科學，小時侯大人常用雞兔共籠的問題考試我的智力。又如有一面積一定的鍍鋅板做成何種形狀的桶，其容積最大?裝冰最多?從解決這些實際問題開始，就會對數學感興趣的，學數學的目的就是為解決現實中的問題。物理化學是更有樂趣的學科，只要我們沒有把書本上的知識運用現實生活中去罷了。如同樣的菜和配料，不同的人炒出來的口味就不同，實際上炒菜就是刀法、火候和加入配料的多少和順序不同，這其中包含物理化學知識。
所以不管學哪一科，有沒有興趣，關鍵在於自己。讀書的目的，就是為了將來更好的生活，至於你要選哪一科，就看你自己為將來的生活設計成什麼樣子。高一，高中生活才剛開始，一切都還來得及，只要及時把握住，美好的未來就在眼前。
HX教師
首先你要客觀認識自己的優勢所在，不行就趕緊考慮重新選擇。分享一段文字給你，看完你會有所感悟：
一、高考志願填報由“先學校，後專業”變為“先專業，後學校”。此舉確為一大進步，大學是為了學專業知識和技能，試想一下，如果你是哈工大歷史專業畢業，或是政法大學會計專業畢業該是多麼令人無語。
二、選考科目由“文理兩種”變為“3+X”，即6選3或7選3。帶來問題多多呀。
1、初衷是釋放孩子個性，向著優勢方向發展，本是好事，可實際操作中發生了選物理的比例大幅下降，因為物理難學，即便物理成績還不錯的孩子也不願選，真是坑爹坑的不要不要的，你讓教育部長情何以堪。
2、所以吶，有的地區乾脆搞個“3+1+2”即“語數外+物理和歷史二選一+5選2”。不得不服我國人民的創造力，總是那麼有彈性的決定，其實也是無奈，總不能讓那麼多物理老師去教語文吧，而且物理是任何科學的基礎，沒物理基礎以後搞科學應用研究就別做夢了，家長們，這點你知道嗎？
3、還有，每年高考試卷各科難度不同，比如某年物理極難，生物很簡單，選物理的小夥伴們那叫一個比悲催還悲催，選生物的都能創造奇蹟啦，關鍵是選科是高一高二的事，老子怎麼知道高考哪科難啊，真是害死寶寶了，你說公平嗎？
4、就說選科吧，全國各高校相同專業的選考科目要求不同，比如應用心理學專業，高校A要求必考物理，B必考歷史，C必考政治，D不限，能不能不這麼玩啊，怎麼選，怎麼選，暈死。。。
三、看來弊大於利呀，那你錯了！對孩子來說，這是一次發揮優勢的機會，對於偏科的更是福音。人生道路千萬條，每人只能選一條，每條都試試就永遠在起點，別不服氣，試個三五條的，年紀一大把還在路中央。選好屬於自己的那條路，你就成功一半了，剩下的只有努力！
四、選科就是選方向、選未來，怎麼選呢？佟老師認為：定準職業傾向知道未來做什麼，就知道了應該學什麼專業，按照專業選考要求選擇科目。就這麼簡單，關鍵是怎麼定職業傾向呢？登錄“蛙人網”進入“高中生職業傾向測評及選科推薦系統”一切so easy！
五、最後，方向對了，事半功倍；方向錯了，努力白費。別埋怨規則合不合理，把握好自己的人生才是硬道理。家長們更應該讀懂自己的孩子，幫助把握方向，讀懂孩子有方法，以後跟佟老師一起學習吧！
教子有方佟老師
這是很多學生的一種普遍情況，原因就是缺乏對數理化的學習興趣，個人建議:學習從容易部分開始，循序漸進；多搞專題測試，看到不斷進步的成績，你會感到很有成就感，興趣就慢慢培養起來了，就形成了良性循環。
精益盟
興趣是最好的老師，沒有興趣那學起來就枯燥乏味，毫無樂趣可言，學習的效率肯定就不高。因此必須努力培養學習的興趣愛好，如果實在沒有興趣，那麼還是別學為好，改學自己感興趣的別動學科，如果沒有任何一樣是感興趣的話，那麼就得懷疑是不是人生失去了意義？這個問題可就嚴重了喲！
天高雲飄
有些人對理科不感興趣，那就學文科吧。
