今天（3月31日）上午，台州市学院路小学就将这一切都实地“操作”了一把，开展了一场复学防疫演练，玩的还是cosplay——班主任“扮”学生。真实展现复学后可能出现的排队进校、上课、发热应急处置、午间就餐和教室消杀等各个场景和环节……
瞧瞧，这3张图
看起来是不是已经很专业了呢？
我们现场流程“说话”
1
排队进门
1人间隔1米排队，站在地上提前准备好的小圆点上排队进入入校通道，通过热成像体温监测系统（经过即可显示体温，无需额温枪） ，监测每一个入校人员体温。
入校体温异常怎么办？校门口的值班老师立马将“学生”带离人群，到达校门口临时等候区，联系家长并送发热门诊，校医紧急跟进，并让其他“学生”戴好口罩。
2
上课
前后桌保持距离，这个就是开学的常规形态了，要记住哦！
“同学，你怎么了？身体不舒服。老师给你量一下体温……”课堂上有“学生”情况不对，有发烧迹象！紧急行动，电话联系校医，将 “可疑学生”带至临时隔离点，进行测温，发现温度异常，迅速联系班主任及家长。
课堂上的老师立即对全班“学生”进行测温，将 “学生”全部转移到临时教室，并及时安排专业心理老师对转移学生给予干预，避免出现不良情绪。
对“清空“后的教室进行全面消杀。
3
就餐
就餐前，“学生”在食堂门口有序排队，用免洗洗手液洗手后方可进入就餐。
准备好要吃饭了吗？这样坐才算是“坐好”了哦！
应急演练
还要班主任角色扮演
这是什么操作？
✎台州市学院路小学副校长 陶专英：
这一次演练，考虑到防控的需要，所以没有邀请学生来参与，而是选择了各班的班主任扮演学生来参与，行知校区33个班主任全部参与其中。因为他们才是今后学校防控工作最一线的人员，班主任的掌握程度对于今后万一真的出现情况的处置是非常关键的。
学校从2月初就开始准备复学工作，目前已经筹备了1500个口罩、280公斤的消毒物资、30把额温枪，两个校区也分别安装了热成像体温检测仪。同时，按照要求，多次反复修改制定了相应的应急预案，并对老师们进行线上培训。然而，再完善的预案也可能会有漏洞出现，所以学校专门安排了一次“实战”演练，既是检验老师的培训成果、掌握程度，也是对应预案的进一步完善。
✎区教育局安全科科长 姜坚
预案毕竟只是纸上的一个预案，开展演练活动，目的就是为了通过现场演练，实实在在地去发现前期复学准备工作中可能存在的问题，并解决问题。目前，开学前期的准备工作已经就绪，另外，我们也安排了人员组成复学指导员，要求局机关的所有人员下沉到学校里去，作为学校防控检查的指导员。开学前，还将再组织专门的检查组对学校进行各方面全方位的复学工作检查，力求把开学工作做到最好。
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