李玫瑾曾讲过：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
钟南山相信大家都认识吧，他是中国工程院院士、著名呼吸病学专家，主要从事高氧/低氧与肺循环关系研究。
他的敬业精神让人感动，他传承下来的家教更值得我们学习，网上有一个钟老和孙子的对话，让我感受到了小孙子生活在一个多么优秀的家教环境中。
“爷爷就是一名普通的医生”，应该是钟老经常挂在嘴边的话，也表明了钟老的谦虚态度。
小孙子：“爷爷我在报纸上看到您了。”
钟老：“噢，是吗？”
小孙子：“爷爷，我在电视上看到您了。”
钟老：“噢，你还真认得人了啊。”语言中带着幽默。
小孙子：“爷爷，你真棒。”小孙子竖起大拇指。
钟老：“爷爷就是一名普通的医生。”
这是一则名为《平凡又不平凡的对话》。
评论中好多网友都在说“短短几句话，说的我都想哭了。”
是啊，简单的几句话，在这样的大环境下，显得格外的珍贵。
钟老谦卑的态度让我们敬佩，四五岁样子的小孙子，也处处显得格外的有礼，对爷爷的称呼都是“您”。对于一个刚刚懵懂的孩子来说，体现出了优秀的家庭教育。
现在优越的家庭背后不见得有一个好的家庭教育，但是好的家庭教育背后必定呈现出一个好家庭。
从爷爷到孙子，三代人的家教传承，让我们想到了“原生家庭”对后代的影响，好的家庭教育对孩子真的是非常至关重要的。
英国教育家洛克说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”
很多人在生活中，当说到一个人的行为习惯和脾气秉性时，都会说“我们家上一辈都是这样的人，我们都是受上一辈人的影响。”从而看孩子的好行为离不开“原生”。“教养”体现在一个人的生活细节上。言行举止都体现着一个人是否有“教养”。
一个人在社会上的发展是有很多因素影响的，但是有一个好习惯，绝对是你前进路上的垫脚石。
现在网上有很多网友在调侃着家庭中的“六小龄童”。有“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。有没有发现自己的娃也在其中啊？孩子的不良行为习惯也导致了家庭矛盾的爆发。
俄国教育家乌申斯提出：教育的任务就是培养性格，而性格是由天赋的倾向性及从生活中获得的信念与习惯形成。
既然人的习惯影响着人的一生，那家长就不能忽视对孩子好性格行为的培养，在小时候孩子的性格塑造性很强，好习惯也比较好养成，所以家长需要作出努力来培养孩子的好习惯。
第一，帮助孩子养成良好的生活习惯
日常我们要教会孩子最基本的生活常识习惯，比如：饭前便后要洗手，自己玩具自己整理，光盘行为，规律的作息习惯等等。
第二，父母要做好孩子正确的榜样
孩子就是父母的缩影，所以“言传身教”的作用必须无时无刻发扬光大。父母作为孩子的第一任老师。当然“老师”教什么，孩子就学什么。
比如：家中习惯边吃饭边看手机，孩子也会学着边吃饭边看电视；家长习惯随手扔垃圾，孩子也就没有了垃圾入桶的习惯。
第三，培养孩子的独立性
孩子多大在家长眼里都是小孩子，什么都是还小做不好，在这种情况下孩子的事情都被家长包揽了。其实家长这样做对孩子的成长是非常不利的，会造成孩子自理能力下降，没有独立性。
家长在孩子有了一定能力的时候，有些事情要学会放手，让孩子自己学着做，这样才能锻炼他的动手能力，培养他的自理能力和独立性。
好习惯和坏习惯一样都是一种顽强的力量。好习惯会成为孩子成才的必备基石；坏习惯会毁了一个天才的一生。
这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
孩子看绘本时会有很强的代入感，将自己带入到绘本中的角色之中，这也正是孩子为什么看绘本学东西快的原因
给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。2-8岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，准备一些认知类、行为习惯类、情绪处理、入园小故事类的绘本，还有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
心理学家李玫瑾教授推荐一套《儿童情商培养绘本》，一套共有30册，绘本包含《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。
这套书分别从安全，情商，行为三大主题，分别运用不同的故事传达出不同的好习惯建立。比如：
《厨房里的火》《妈妈不见了》《切水果的小刀》《好烫的水》《站在椅子上》：《我来帮助你》《我很宽容》《自己的事情自己做》《其实我很勇敢》《大家的爱心》；《我能表达自己》《我能与人分享》《好孩子懂礼貌》《我可以独立》。
在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。适合3~6岁的幼儿园小朋友，把握孩子人格培养的关键期，帮助孩子健康快乐的成长！
绘本有奇妙鲜活的图像，生动有味的语句，呈现出万物的美质。通过阅读的乐趣和艺术的美感，启发幼儿的想象力与创造力。
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