郝廣才/作者
海燕出版社/出版社
內容介紹
不過，米多力有個好心腸，
大家叫他“幫忙大王”。
他像熱天的棒冰，
冷天的熱湯。
不過，有時候不幫還好，越幫越忙。
就像冷天吃棒冰，太涼；熱天喝熱湯，太燙。
一個沒有下雨的晴天，
老鼠正在給馬路畫線。
畫了一段又一段，眼看就要畫完……
忽然天搖地動，
刮來一陣龍捲風，
原來是米多力在路上跑，
一路往前衝，還撞翻油漆桶。
老鼠這下白做工，氣得快發瘋。
賣魚的也來不及閃，攤子被撞翻。
魚、蝦、螃蟹、大烏賊，全部飛滿天。
帽子攤也撞倒，
賣碗盤鍋罐的只能看著它們天上飛，
水果攤的水果都摔爛，
蔬菜也遭殃，西紅柿、洋蔥、節瓜，掉滿地……
米多力還是不停衝，
衝向一棵大樹，
突然間，他用力向前撲……
翻了一個大跟斗，
伸出兩隻手，
接到樹上掉下來一顆蛋，
雪白又滑溜的小鳥蛋！
米多力雙手厚厚又多肉，
就像安全氣墊，
蛋殼再薄也不破。
讀後感悟
孩子做錯事，總是有他的道理，只是這個道理，他可能說不清，我們可能聽不懂。就像米多力，他來不及解釋自己要去哪裡，要做什麼。像所有孩子一樣，他們往往是先做，然後再說。假如這時有個厲害的傢伙，一把拉住了米多力，狠狠地教訓他，故事又會怎樣？小鳥蛋落地，小鳥死去。米多力撞翻的所有攤子都白搭，米多力傷心懶得解釋。沒人知道事情的真像，只剩下對淘氣、莽撞的米多力的指責和批評。於是，人們都只認識那個幫倒忙大王米多力，而不是善良、勇敢、真誠的幫忙大王米多力。
可是，事情往往是這樣的，真正讓人覺得有趣的，是戲劇化了的故事，也就是我們現在看到的皆大歡喜的結局。在我們為米多力最終成功而感到高興和欣慰時，有沒有想過，我們的家中卻經常上演著剛才說的那樣的沒有結局的故事。
假如我們瞭解孩子的特點，假如我們相信孩子的善良，假如我們願意等一等，看看孩子最終的真實的想法，或許，我們的家庭教育又會是另一番模樣，另一個結局。
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