面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们伟大的祖国众志成城，展开科学救治与防控，给全世界上了一节应对危机的大课。国内抗疫形势大好，开学在望，如何接好疫情防控的接力棒，保障校园安全，是我们每个教育人的职责。3月31日，马村区东苑学校进行开学疫情防控演练。
积极准备 科学规划
学校管理人员，认真谋划演练流程，商讨演练细节，制定演练方案。大家齐动手，在校门口设置间隔通道，准备演练物资。
组织培训 熟悉流程
参与此次演练的人员是来自学校管理组、后勤组的全部教职工以及保安和部分班主任。演练前，学校对所有参与演练的人员进行了培训，并明确分工，做到熟悉流程、各司其职。
列队入校 接受检测
教师模拟学生，每人间隔1.5米，在校门口沿专用通道进入检测区接受体温检测以及口罩的佩戴情况。体温检测组的两名教师依次检查受检者体温，受检者入校踩踏校门内设置的消毒地垫，在鞋底消毒后进入校园。
体温异常 带入隔离
学校模拟了体温异常的受检者在当班校领导的带领下，到校门外设置的临时隔离区域，由临时隔离区域疫情检测人员使用水银测温计再次进行体温检测，并对受检人员做信息登记，当班校领导根据实情做出相应处置。
列队入班 规范行为
“学生”从入校到进入教学楼，始终有引导员监督并规范“学生”的群体行为，做到不聚堆、不触碰，在楼梯口踩踏消毒地垫，接受鞋底消毒后进入教学楼。
“学生”每人间隔1.5米，沿楼梯进入教学楼走廊，在班级门口接受班主任进行的体温检测以及口罩佩戴情况，体温正常入班。对于体温异常学生，让学生在走廊无人区域等待，由班主任电话通知当班学校领导安排学生隔离等事宜。
科学讲解 有效互动
开学第一节课堂教学，班主任向“学生”宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。
带领“学生”学会并掌握七步洗手法。
通过问答的形式，引领“学生”熟知在校个人卫生、群体卫生防范注意事项。
认真防范 及时汇报
任课教师发现个别“学生”出现异常情况，立即将“学生”带到室外走廊，并电话报告当班学校领导。
由当班学校领导通知学校防疫工作人员将“学生”带到隔离室，使用水银测温计再次进行体温检测。当班校领导根据实情做出相应处置与汇报。
迅速行动 科学防控
学校疫情防控小组立即对对疑似病例到过的教室、场所、接触过的物品进行消毒、通风，迅速控制传染源，切断传染途径。
这次演练，有效验证了我校工作人员应对传染病的应急反应能力，大家进一步熟悉了应急处置具体过程，为下一步开学后保护广大师生的身体健康，保障我校教育教学工作的有序开展打下了基础。
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