快乐教育的理念在近些年风靡一时，特别受到孩子们的喜欢。一些家长也觉得，对孩子就应该“放养”，让孩子们在快乐中自由成长，不应该有压力，取消考试，每天只在学校上很少的课，剩下的时间就让孩子快乐地玩耍。美其名曰“释放天性”，可是当孩子要升学考试的时候就傻了眼，所谓的“放养”教育，对孩子真的好吗？

歌手刘欢曾提起自己对女儿的快乐教育，表示出内心的遗憾。刘欢的女儿小时候非常有音乐天赋，并且钢琴弹得不错，但是女儿比较贪玩，不爱练琴，刘欢觉得要尊重孩子的天性，不能逼迫和强制，就采取了“放养”的态度。可是女儿长大后没能继续自己的爱好。刘欢觉得十分惋惜，认为当初该逼女儿一把！

美国的社会学教授安妮特·拉鲁用了10年时间，对社会各个阶层的家庭进行跟踪研究，寻找家庭教育对孩子人生的影响。家长是社会中产还是底层贫困阶级，对孩子的教育方式存在着非常大的差异。贫困家庭的家长大多采取快乐教育，但是孩子长大后也生活在底层，而中产阶级对孩子进行精心培育，孩子也会成为精英。

父母究竟要不要管孩子？

1、对孩子不能放任不管

所谓的“放养”式教育，其实是美国底层人群的教育方式，家长处于社会底层，没有资源、没有知识，不知道该怎么来管孩子，索性就任由孩子自由生长。孩子从小没有压力，很难用工读书，即使想要跨越阶层，也得不到家长的帮助和支持，长大以后也就成为了和父母一样的人。

2、家长必须要管孩子

美国中产阶级的家长，会非常用心地管孩子，无论是孩子的学习、兴趣爱好、与人交往、课外活动等等方面，都会尽最大可能地为孩子创造条件，引导孩子成为更优秀的人。并且对待孩子的态度是平等的，不会因为家长的权威就对孩子随意打骂，而是采用理性、平等的态度来栽培孩子。

家长要“使劲管”孩子这几方面

1、好行为

家长想要培养孩子良好的行为习惯，其实不需要刻意地说教，只要家长以身作则。平时多和孩子相处，用正面的行为为孩子做示范，平时一家人要尽量每天在一起吃晚餐，创造好的家庭氛围，孩子也会更阳光开朗。另外要对孩子的行为建立规则，让孩子明确知道自己不能做哪些错误的行为。

2、专注力

孩子专注力的培养，一方面父母要做到不打扰，就是在孩子做某件事的时候不能随意干涉，比如孩子拿到一个玩具，家长不能去告诉孩子应该怎样玩，要让孩子自由探索。另一方面也需要父母的监督，孩子都是三分钟热度，比如弹琴，很容易就会走神或者不愿意练习，父母要进行督促，才能让孩子坚持下去。第三方面在2-6岁孩子专注力形成的最佳时期，通过游戏的方式，训练孩子的专注力，比如找不同、走迷宫等等游戏！

3、耐挫折的能力

家长不要因为害怕孩子受伤，就对孩子的大小事情全部包办，替孩子扫除成长路上的障碍。那样孩子长大后根本不能独立，要从小培养孩子的抗挫折能力。在孩子做错事或者遇到失败、打击的时候，为孩子分析失败的原因，教会孩子怎样改正，怎样能做得更好。让孩子懂得怎样从挫折中吸取教训，学会承受生活中的磨难。家长还可以通过一些童话故事，把坚毅的品格种进孩子心里，让孩子越来越勇敢！