文|孕嬰育兒經
昨天晚上給兒子講完故事剛要走，兒子突然問了我一個問題：“媽媽，人為什麼會死？”
這個問題讓我有些措不及防，沒想到孩子這麼早就會問我這個問題，讓我一時不知該如何回答他。
在這個世界上，每天都會有人離開，家長們總是選擇忽略對孩子的“死亡教育”，就像白巖松曾經說過：“中國從來沒有真正的死亡教育。”
這讓我想起聽過的一個故事：一個小男孩的爺爺去世了，入殮師，平時乖巧聽話的男孩，突然做出一件令人大吃一驚的事情，周圍人被這突如其來的舉動嚇一跳，父親很生氣，但是沒有繼續責怪孩子。
就在準備蓋上棺木時，小男孩又在旁邊大喊：“不要蓋！”，父親情緒很平靜地對周圍人說：“先不蓋了”，男孩對著父親說：“剛才我踢爺爺，為什麼你不罵我？”，父親：“我覺得你有你的理由，等一切結束後你會和我說”，周圍人群都在聆聽父子的對話。
男孩：“我每次做壞事，爺爺都會特別生氣，生完氣會過來撓我的癢，我不想爺爺死，我想做另爺爺生氣的事，他說不定就活過來了”，說完男孩終於控制不住，嚎啕大哭起來。
他是多麼想念爺爺，想和爺爺在一起的日子，這時父親也淚流滿面地抱住男孩。
每個人都有表達情緒的方式，男孩想通過這種方式讓爺爺“活過來”，他可能不知道“人死不能復生”。
這也是因為家庭對孩子“死亡教育”的缺失，在傳統觀念裡，談論死亡是一種禁忌，從小長輩都會避開孩子談論，這種思想在我們腦中根深蒂固，甚至有時不經意地想到，都會是覺得不吉利。
“死亡教育”缺失，會對孩子有哪些影響
1、輕視生命
近年來，中學生和大學生自殺的新聞，還有未成年人惡性傷人的事件屢屢發生，甚至還有一起是一名中學生，認為“殺了第一名，我就是第一”這種無知的想法，使得一條條鮮活的生命就這樣逝去，這都是缺乏“死亡教育”造成對生命的輕視。
2、不會和世界相處
“死亡教育”會讓孩子認識生命真正的意義，知道敬畏生命、去追求圓滿人生，不論對生活還是生命，都有一顆感激的心，更懂得善待朋友、善待家人，也知道如何原諒自己和寬待他人，這都是通過“死亡教育”可以為孩子帶來的。
3、很難走出喪親之痛
據統計，中國每年有16萬未成年人失去父親或者母親，一部分孩子會出現長期、嚴重的心理創傷，孩子會選擇隱藏自己的不安，逃避現實，在今後的成長道路上充滿未知隱患。
跟不同年齡段孩子談論“死亡”
1、5歲以下兒童
5歲以下的孩子對死亡的概念並不能很好理解，會覺得死亡就是去了另一個地方生活，如果對他們直接描述死亡的概念，很可能嚇到孩子。
我們可以把死亡比作樹葉凋零，這樣和孩子解釋：“人生就像一棵大樹的葉子，從發芽到變綠，再到凋零，雖然離開我們，不能再見面了，可是我們依然互相愛著對方。”
2、5~9歲兒童
這個年齡段孩子會認為死亡是一種意外，離我們很遙遠，但是也會對這個話題產生好奇，在探索的過程中很容易產生焦慮和恐懼。
這個年齡段需要家長和孩子坦誠交流，讓他知道這是一種自然規律，不必為此焦慮和害怕。
3、9歲以上兒童
這個年齡段的孩子，可以明白死亡是一種不可避免的結果，甚至會發生在自己身上，離自己不再遙遠，這是父母需要疏導孩子的不良情緒。
如果家中有飼養寵物，可以藉此進行教育，因為寵物的壽命通常是短暫的，孩子經歷過寵物死亡帶來的衝擊後，在親人離世時就能夠更從容面對。
逝者已矣，對孩子最好的死亡教育，就是正視親人的離去，跟孩子一起上好這堂課，讓我們一起保持對生命的敬畏。
閱讀更多 孕嬰育兒經 的文章
