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要 聞
視頻教研凝智慧 線上教學提質量
——鶴崗三中高一數學備課組積極開展線上教研教學
2020年，突如其來的新冠肺炎疫情牽動著每個人的心。同時，也改變了當前的教學形式，往日的“三尺講臺”變成今天的一臺電腦、一部手機，“雲”接觸成了師生見面的常態。“停課不停學、停課不停研”，如何保障線上教學質量、幫助學生儘快適應線上學習、落實學生的學習效果等問題縈繞在每一位老師們的心中。在學校領導的率領下，鶴崗三中高一數學備課組的老師們在辛勤授課的同時，潛心教研，不斷為學生打造高效優質的線上教學環境。
為了更好完成線上教學，提升教學效果，鶴崗三中高一數學備課組齊聚線上，共同商討線上教學，分別從特殊時期學什麼、怎麼學、教師教什麼、如何備課、上課、佈置作業以及批改、如何利用好現有教學資源等方面展開交流。在這個特殊時期，教師們線上教研和集體備課活動，秩序井然，大家認真研討的樣子定格成了一道道美麗的“雲”端風景線。
指尖劃過鍵盤，筆尖淌過紙張；聲音穿過耳麥，知識透過雲端......採取直播方式教學對老師們來說是一種前所未有的體驗，也是一種全新的挑戰。“正式直播教學前，心中忐忑不安，生怕上課中出現各種不可預計的問題，但正式網絡教學後，瞬間拉近了和學生之間的距離，我們師生互動良好。”老師授課端打開攝像頭，讓學生看到老師的畫面，學生很有親切感，就像回到學校課堂一樣，通過精心製作的PPT落實每個教學細節，讓學生能清晰看到每堂課的內容、解題的詳細步驟，便於學生形成知識網絡。老師們在直播中用手寫板、紙張等教學，與平時在黑板書寫一樣細緻、認真。備課組的老師們注重數學學科思維，講解每個知識點都為學生詳細地展示來龍去脈，精準授課，直擊重點。
為確保學生們疫情期間學習不打折，佈置和批改作業成了鞏固課堂學習成效最重要的落實途徑，針對出現的疑點、難點，鶴崗三中高一數學備課組還制定了答疑計劃，採取固定時間集中為學生答疑解惑和隨問隨答兩種方式，讓每一個學生都能解決自己出現的學習問題，在學習方面解決了後顧之憂。
在疫情期間的網絡教學工作中，鶴崗三中高一數學備課組齊心協力，上下求索，積極響應學校的安排部署，紮實開展網上教研教學，在不斷地學習改進中，將網課教學進行的有聲有色，用實際行動為學生在特殊時期的學習保駕護航。
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