李玫瑾說過：“人格教育是影響孩子一生的關鍵“

疫情後，誰送孩子上幼兒園有什麼講究？

幼兒園是兒童學習的初始學習場所，現在孩子在上小學之前就讀幼兒園是一個必然的結果，孩子在3歲左右就步入幼兒園開始學習。

疫情後，寶寶不願意上幼兒園是為什麼呢

疫情之後，對於孩子來說將要面臨的是又一次的“分離焦慮”。已經適應在家的生活，一天到晚在家長身邊，面對突然要上幼兒園，難免產生了抗拒，而且在疫情期間，很多寶寶的生物鐘已經不規律，可能出現不適應幼兒園的節奏。為避免在發生入園困難，這三類家長別去送寶寶去幼兒園。

疫情過後，這3類家長儘量不要送寶寶去幼兒園

1、脾氣暴躁的父母

寶寶重回幼兒園的第一天，難免會哭鬧，有些家長開始會哄孩子，但沒一會兒變沒有耐心，便開始訓斥孩子，殊不知，孩子受到這樣的刺激，會更加討厭上學。甚至會引起孩子上火、生病的情況！

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2、看不了孩子哭的父母

家長第一天把孩子送到門口之後，孩子變哇哇大哭，拉著父母不讓走，家長見不得孩子哭，就會一個勁地哄孩子，最後哄不好，家長可能因為不忍心，而放棄送孩子入園。

3、比孩子還焦慮的父母

有些父母比孩子還要焦慮，擔心孩子一時適應不了幼兒園生活，父母如此焦慮，只會加重孩子的焦慮，變得更難適應。在疫情期間，孩子雖然依賴父母，但父母也習慣孩子在身邊。

如何讓寶寶順利迴歸幼兒園？家長要做到這兩點

1、讓寶寶對幼兒園產生期待

家長應該在家中可以與寶寶在交流中不時的問有沒有想跟那個小朋友玩，還記得誰誰小朋友嗎？這些都可以激起孩子對幼兒園的期待感，或者說一些幼兒園的玩耍遊戲等等。總之讓孩子入園前，勾起她在幼兒園中那些美好生活。

父母在可以沒事時候，在家和孩子體驗一些幼兒園小遊戲，比如家長扮演小朋友，可以幫助孩子回憶幼兒園的作息和生活，更利於孩子順利迴歸幼兒園。

除此之外，《兒童情緒管理繪本》

孩子就像一張白紙，能成什麼樣的人完全取決於父母，所以父母要抓住孩子慣養成的關鍵期，幫助孩子養成良好的行為習慣，才能讓孩子走的更遠。

有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。

這套書從書名上就可以看出是正能量的，內容上也是挺全面的，從孝心、樂觀、好習慣等10個主題出發彙編成一個個小故事，每篇故事都是富有哲理的，生動展現了孩子在日常生活中的問題。

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