專業、綜測“雙料”第一，
江蘇省三好學生，國家獎學金、校長獎學金，3項專利、4項軟件著作，各類獎項累計數十項，先後收到浙江大學、南京大學、廈門大學、華南理工大學、北京郵電大學、華東理工大學六所名校offer。這些全部是南京信息工程大學人工智能學院16級的鄭良立同學在校期間所獲成績。想要擁有“學霸”同款的驕人成就嗎？鄭良立分享了他的“學習秘籍”。
自創“三步自學法”，效果顯著
鄭良立對於自學有著莫大的熱情，對於各類沒接觸過的事物，他都願意勇敢嘗試。大一伊始，鄭良立就自學了C++，並順利通過了計算機二級和三級的考試。
學習一門新的計算機語言時，鄭良立自創了一個三步自學法：
第一步：瞭解基本用法，掌握大致要點
第二步：找一些小demo去做測試，反覆做題加以鞏固
第三步：用所學知識做一個小項目，項目成功即說明自學的效果不錯
這個“三步自學法”在他之後自學數據結構和算法時也行之有效，通過高效的自學，他成功獲得了PAT程序設計能力甲級證書。
拿獎拿到“手軟”，競賽中永不言棄
鄭良立並沒有接受過系統的培訓，但憑著自己對數學建模的熱情，他一遍又一遍地看論文、篩算法、查資料，獲得了美國大學生數學建模大賽一等獎，MathorCup數學建模挑戰賽二等獎，全國大學生“電工杯”數學建模大賽三等獎。他說：“數學建模這條路艱難但很踏實”。
參加美國大學生數學建模大賽的經歷讓鄭良立印象深刻，他和隊友們要用四天三夜的時間去挑戰一個很難的任務，壓力可想而知。更令人頭疼的是，比賽剛開始就出現了問題——構建模型的方向不正確，一次次失敗，一次次推翻重來，一度陷入了僵局，但是鄭良立和隊員們互相打氣，“只要比賽還沒結束，一切皆有可能”。方向有問題就換個方向，思維太窄就向外拓展。終於，守得雲開見月明，他們在一篇地理學文章中找到了靈感，在啟發之下找到了正確的建模方向，大家一鼓作氣，最後順利摘得一等獎。
此外，鄭良立還獲得了中國計算機設計大賽二等獎，2018年Ti杯電子設計大賽一等獎，2019年Ti杯電子設計大賽二等獎，2019年江蘇省計算機設計大賽二等獎，2018年互聯網創新大賽華東區三等獎，2018年藍橋杯軟件設計大賽二等獎，2019年北斗杯全國青少年科技創新大賽江蘇省三等獎等一系列獎項，
可謂“拿獎拿到手軟”。
鄭良立說：“我每參加一個比賽就要自學一樣新技能”。對他來說，自學是個十分享受的過程，從中能感受到前所未有的充實，也會讓自己變得更自信，更從容。
講臺上的“小老師”，分享也是一種學習
作為班級學習委員，鄭良立會定期在班裡組織學習經驗交流會，講解、交流近期各門課的重點知識，鞏固記憶。還給全體同學劃分了學習小組，讓大家取長補短，共同進步。
作為學院科協成員，他經常給學院其他同學講課，講臺上的他毫不怯場，講起知識點來頭頭是道，還能加入自己的理解和建議，深受同學們喜愛。經過他的培訓和指導，科協電子部有四名同學在大一就通過了計算機二級考試，兩名同學在大一時獲得了省級電子設計競賽獎項。
大二那年，鄭良立開始在CSDN（IT技術交流平臺）上寫博客，一開始只是寫一些上課學到的或是書裡看到的小技巧，留檔方便自己隨時查看。漸漸地，他的博客內容不斷豐富，既有自己整理的算法和題目，也有一些專業上的個人見解。
目前，鄭良立已經發表IT技術相關的博客200餘篇，累計訪問次數超4萬。成長的路上不會一帆風順，但所付出的汗水絕不會被辜負。憑藉自成一格的學習方法、驕人的競賽成績，鄭良立先後收到浙江大學、南京大學、廈門大學、華南理工大學、北京郵電大學、華東理工大學六所名校的offer。對於未來，鄭良立說，“立足當下，做好該做的，未來還有很多等著我去探索。”
部分素材：南京信息工程大學官微
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