“辅导员，啥时候开学啊！”——要等通知，咱也不清楚；“辅导员，你看咱们学费退吗”——这个，咱还得看学校，咱也不清楚。辅导员表示我太难了。
这就是我这两日与辅导员的真实交流，因为受到隐情的影响，班里也会有同学向我提问，“你说咱着学费，住宿费啥的能退点不？”确实是真真切切的想法，因此这段时间与辅导员的交流变多了起来。
今天我们就来谈一谈高校辅导员，他们到底扮演着一个怎样的角色，辅导员制度的争议又从何而来呢？
最早的辅导员是从何而来呢？
- 大家熟知的“双肩挑”辅导员制度与辅导员的故事，是出现在1953年，由清华大学校长蒋南翔提出并建立的，其实最早的追溯，还有另一个故事，早在1937年，在我国的中国工农红军大学时，就出现了辅导员，它最初的诞生是为了培养工农红军的革命思想，可以说现代辅导员制度的发展很好的继承和拓展了先前的经验。
那么，辅导员在高校中到底扮演一个怎么样的角色呢？
- 我认为高校辅导员的性质，相对于高中的班主任，其思想指导的作业会更加突出一点，我简单的总结了下，他们的主要职责有以下几点，1.请假批复；2.学生安全；3.宿舍公寓管理；4.班级评奖评优；5.综合素质评价；6.心灵辅导；7.职业生涯规划指导；远远不止这几个方面，其中包含了衣食住行，安全等等。总的来说，辅导员的工作就是繁杂，忙碌，一条主线就是围绕着学生。
- 但是辅导员制度却一直饱受争议，有人甚至认为大学辅导员制度是大学的耻辱，这是为什么呢？
辅导员制度的废存争论
- 很多高校的学生会感觉自己并不是学校的主体，常常会感叹到，如今的大学就是辅导员的大学。支持废除辅导员制度的人们认为，大学辅导员制度是行政教育的怪胎，他们认为辅导员对学生的管理过于管控，大学里的完全没有自由风气，学习，考证，比赛，立项，开会等等，明明有很多自己不喜欢的事情，却不得不参与其中，不然就是思想教育，处分。
这里，做为一名在校学生，与辅导员接触也较多，谈一谈我对其看法。
我认为，辅导员制度发展至今，与我国的特殊的教育体制是相适应的，辅导员是大学生活中一个非常重要环节，对于一些弊端问题，也是需要重视的，大学的主体呢，应是广大学生和科研教师们的，这样高校才能出成绩，出人才，辅导员作于教育资源的一种，穿插在学生中间，帮助和指引学生们，更多的是让我们认清自我，督促着我们拟定目标。
在具体的工作当时，因为其工作职能的繁杂，很多情况下需要学生干部的帮助，每一份工作都需要耗费很多精力。
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