易查分
我作為一名光榮的人民教師，深深覺得擁有一個工作是真的不容易，所以上崗以後總是很努力地去研究教學，用心地去關愛我的學生，我覺得作為一名教師，學生就是我的孩子。
我剛剛參加工作的時候就接手初一、初二、高一、高二四個年級的歷史課，這跨度之大可以想象，也就是因為一年上四個年級課程，所以讓我在短短几年就把初高中的歷史課本全部熟悉，面對不同年齡層面的學生，教學方法肯定是不同的，所以剛開始上課的時候是盲目的，面對四個年級、年齡跨度至少四五歲、知識層面嚴重不對稱的學生我不知所措！可是到後來，我慢慢發現，不管學生有什麼樣的差距只要老師能夠用真心走進每一個學生的內心深處，以平等博愛的態度對待每一個學生時，學生自然會用同樣的態度對待老師！當學生給我投桃報李的時候，我內心是非常有幸福感的得到學生的認可可能就是教學中最令人欣慰的事了！
作為一個只有5年教學經驗的我，不敢說自己有多麼資深的教學經驗，但是在過去的五年，我時刻都會以一個優秀人民教師的標準來要求自己，以至於我只用了三年時間就順利破格評上一級教師，在各種形式的教學比賽中都會積極參與，獲得過無數獎狀，也得到了同事同學們的肯定。
回想過去，展望未來，作為一名教師，我的第一屆學生都已經快大學畢業了，每次臨近假期的時候，隔三差五就會有學生來看我，那種幸福感可能就是我一直努力堅守自己教師信念的真正原因吧！
月舞風華深山隱士
我曾經在多個場合說，支持我留在教育行業的唯一理由，是我的學生。
說實話，我並不適合做教師：性格太急，脾氣太爆，缺乏對細節的關注，信奉的是“大行不顧細謹”。這些，都是做教師的大忌。
但這一路走來，雖不算是多麼成功，但20餘年來，得到太多來自學生的關心和愛。
舉幾個例子：
在我還單身的時候，我的學生，最關心我的婚姻問題，一個孩子還通過她的媽媽，把她的表姐介紹給我。
在我生氣的時候，那些孩子，會給我打水、盛飯，甚至哄我——有些時候，在他們眼裡，他們的老師，其實是一個沒有長大的孩子。
畢業之後，不少的孩子，會經常來看我。每一屆的世界盃，都會有幾個孩子，輪流著陪我看幾場球。
其實，作為教師，只要你是真心對待每一個孩子，即使你的方式有些不科學，你也會得到孩子數倍於你的愛和關心。
可以說，做教師，除了清貧一點之外，精神的富足，是任何行業所不能比擬的，希望天下的老師，都珍惜自己的職業！
三水三心
作為幼兒教師，我會被孩子們內心的純真而感動。
臨睡前孩子在微信發語音的一句：“祝老師做個甜甜圈味道的夢！”我就在想呀，這是內心多麼甜美純真的孩子呀！
正在忙的時候，因為孩子的一句像是叮囑又像是安慰你的：“老師你先忙，等你忙完了別忘記看看我寫的東西就行啊！”我就在想呀，他那麼小，怎麼就那麼懂事呢！
當我嗓子不舒服的時候，小朋友下課了一邊摸摸我的後背一邊認真的說：“老師我去給你打點水呀？”我就在想呀，他怎麼這麼體貼呢！
當某一天我僅僅只是稍微化了妝，孩子們立刻就發現並且不吝讚美地說：“老師你今天好漂亮呀！”我就想呀，孩子們總是有雙善於發現的眼睛，並且他們從來不吝嗇對他人的讚美。
當然，我也會因為他們的關心而感到內疚，比如不應該對他生氣。
跟孩子們在一起，讓我感受到了他們蓬勃的生命力，也震驚於他們散發出的有力的生命力量。他們每天努力的學習，努力的成長，他們努力的程度超乎我的想象，也遠遠超過於我個人的努力程度。
於是我就在想，我也要像小朋友一樣努力才行呀！我也要像小朋友一樣多發現讚美別人呀！哪裡是我在帶領他們成長，明明就是他們以寬容、體貼、溫暖的內心來陪伴我的成長！
感謝我的小朋友們讓我每天生活在充滿了愛和童真的世界，有你們在，真好！
幼兒教育百寶屋
很好啊：
1.覺得付出努力真好
如果有個學生把自己最愛的零食給老師吃，把自己最愛的書籍拿給老師看，這是互動，最美麗的師生互動！
因為老師也給學生髮禮物🎁和獎勵，學生在課堂上的積極向上的精神狀態真的令人動容。作為班幹部，還主動為落後同學著急，為犯錯同學求情讓其歸位好好聽課！
當老師全情投入到課堂上，熱情講解知識點，深入淺出，當學生聽不懂的時候趕緊換個方法講課，讓學生知道你是變著法兒讓他們輕鬆學到東西，溫和教學質量很好，保護了學生的自尊心和上進心！
學生會感激，偶爾關心一下老師說明學生情商高！
2.老師會引導學生也去關心家長
作為老師，最為主要的就是傳道授業解惑。
激發學生的上進心，保護其心靈美，發現禾苗趕緊澆水，一縷陽光也行！
不以善小而不為！
老師教出來的學生要懂得體諒家長，關心家長，理解家長的難處，呵護家長的健康。
不要任性和冷漠，沉迷於遊戲中，或者和家長對抗中，都不可取！
可取之處，在於學生的情商和智商都要過關，這樣，才會杜絕弒殺母親的學子出現。
弒殺母親的學子，是學校教育和家庭教育出了問題，需要反思和反省。
3.老師要為人正直無私，有大愛
這裡不提倡師生戀，老師要做到界限分明！
學生的本業就是學習，可以學會關心人，不僅僅是關心某個老師！
而是關心父母同學等等，這是人性美好的一部分，屬於情感成長方面的正面勵志。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！
老師大愛無疆，學生桃李芬芳，為家國，為世界，不僅僅關心某個人，而是關心這個世界。
學生的三觀培養，需要老師的三觀引領。
做老師，就要做到正！
做老師，和去西天取經的唐三藏沒什麼分別，成為金身是必須的修煉！
情感勵志外星人
那麼，如何關愛學生？本人認為，必須從以下幾個方面著手:
1要有一種敢於犧牲的精神
教育者首先得有一種敢於犧牲的精神，這種敢於犧牲的精神，指敢於犧牲自己性命的精神，指隨時準備為學生獻出生命的偉大精神！
現代社會，在文明進程步伐加快，各個領域都取得巨大成績的同時，也出現了重重危機，現在的學生在共享巨大成果的同時，安全性面臨嚴重挑戰，有些學生有些時候，需要教師捨身相救，如若教師沒有這種自我犧牲精神，那麼這類學生連自身的生命安全都無人負責，沒有心思抓學習。
2要有一種樂於助人的精神
學生屬於未成年人，屬於弱勢群體，平時在家裡，除了學習，什麼都基本不做，什麼都基本不會做，什麼都基本不擅長做，什麼都基本不善於做，什麼都基本是父親代勞父親代幹，一旦出門在外，勢必會困難重重，特別需要幫助，離開父親，學生感覺最可靠，最有指望的決非其他人，只有班主任和帶課老師了。教育者應該有一顆樂於助人的熱心腸，學生需要幫助的時候，老師應該毫不猶豫地給予幫助！譬如，有時候，學生需要每星期借1000塊錢左右，需連續不斷地借20星期，這個忙，應該說，老師們是可以幫上的，因此，遇上這種事情，老師們不應該退避，而應該幫助！
3要營造好和守護好一個良好環境。
這個良好環境，包括學校及周邊環境，學生進出往返學校的路邊及終點環境，還有家庭、暫停點、居留地和社會等一切環境。
良好環境的標準很多。有安全標準，有特別適合學習的標準，有生活標準，有特別適合工作的標準等等一切標準，而且，每一環境每一該有的標準一個都不能漏，每一個標準都要全學生中最高的，一個都不能低或最低！
4要有一種盡於奉獻的精神
教育者的天職是教書育人，教書育人的本質是盡於奉獻。教育者的基本任務，是教書育人，盡於奉獻。核心是盡於奉獻！教育者一天都不能馬虎大意，時時刻刻務必要盡於奉獻，一絲都不能怠慢，一毫都不可鬆懈！可以這樣說，教育者等於盡於奉獻者！這是教育者身上所擔負的國家和民族的特殊重要使命的性質所決定的，教育者所從事的工作牽涉到的是一個個有血有肉的活生生的人，他們尚未成年，還需要太多太多的幫助！這一切的實現，離開了盡於奉獻的巨大犧牲精神，豈不成了一句空話！
5要有很高的教學素質和很強的教育能力
眾所周知，教師的工作是教書育人，而教書育人既是一種技術，也是一門藝術，它的理論性很強，實踐性更強，這一特殊性決定了從事這種工作的人務必博學多才、獨有特長、精通業務、長於工作，務必要有很高的教學素質和很強的教育能力，工作務必要高效、優質，務必要效果顯著、成就巨大！不重視不成！不如此不成！
英語老師Annie
學生自然關心老師說明老師做的很好，應該感到很欣慰吧，在學生眼裡老師的一言一行都是得體的，不像有些老師本身就素質差，動不動就罵人，滿嘴髒話，為了自己想方設法，估計我說的這樣的老師大家都遇到過吧，一起談談你們遇到的爛老師
芊蕁繪畫
相當美滋滋，有被認可的感覺，十年前同學和老師交流還是很多的，課間也會開玩笑，喜歡會直接表達，但是近幾年 尤其大學生不會明確跟老師表達喜歡，更多軟件和調查問卷的出現，可能更多時候會給老師挑毛病，但確定沒有那麼完美的老師，是老師，首先都會把傳道授業解惑當做第一要務的。
馬老師M
那是一種被承認，特別欣慰，特別感動的感覺。
老師教學生知識，教學生做人的道理，很多人認為這是老師理所當然的，必須做的。
殊不知，老師只是一個職位，也是有工資的，教育學生是老師工作的主要職業。老師的本職工作就是傳道授業解惑。很多的學生也是敬畏老師的嚴肅，老師的“第位”，內心是沒有感恩之情的。
一個老師教過的學生沒有1000，也有500人，如果能有那麼幾個跟認真的關心老師，那便是老師真正的付出得到了某些學生的內心認可。真正的感激老師的付出。這樣的學生走上社會也是有愛心，有責任感，能替他人著想的優秀人才。
換一個角度，如果老師只是完成自己的本職工作，沒有認真的關心自己的學生，那麼也不會得到學生的關心。
將心比心，當老師的獲得了學生的認可，說明老師的責任心，愛心，業務能力都得到了最好的驗證。
靜下心來，還要繼續前行。因為還有無數的未來之星等待好老師的教誨，等待好老師的愛心付出。
達諾維奇陌陌
像吃了蜜一樣甜，哈哈！
佩西英語
如沐春風～
