四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》是我國文學史上的豐碑，筆者還記得小時候，母親省吃儉用都要給我買上一本《三國演義》，為的就是讓我見識傳統文學的魅力。不知道有多少人和筆者一樣，是因為四大名著愛上了文學？
然而近幾年，對於四大名著是否適合孩子們讀，不少專家卻提出了不同的看法。北京大學考試研究院院長秦春華教授發表了一篇名為《“四大名著”適合孩子閱讀嗎?》的文章，在文中他詳細地闡明瞭為什麼四大名著不適合孩子們讀：《水滸傳》講的是一群草寇的故事，青少年不適合看打家劫舍的內容；《三國演義》都是陰謀和權術，不單純；《西遊記》隱含深遠的佛法道義，孩子們理解不了；《紅樓夢》主旨其實就是人生之幻滅，內容不夠積極。
秦教授從孩子們心理健康的角度，來思考這個問題其實是很有責任心的做法。類似的建議，首都師範大學的侯會教授也提出來過，而且他的建議更加直接，他直接建議：《魯提轄拳打鎮關西》等《水滸傳》中的名篇應該從中學語文課本中刪除。
《魯提轄拳打鎮關西》一文，不知道大家還有沒有印象？它是咱們中學課本中的一篇文章，取自《水滸傳》第3回。筆者當年學這篇文章時，年過半百的語文老師難得神采奕奕了一回，連很多一向不認真聽講的同學都聽得津津有味。既然大家這麼喜歡，那麼侯會教授到底在擔心什麼呢？他擔心的是：有殺人的情節，過於暴力，對孩子有不良影響。那我們就來看看這篇文章中最暴力的一段：
以上這部分內容，就是文中讓很多人接受不了的一段。確實，“打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來”這樣的暴力內容，寫得太有畫面感，所以從這個角度上來看，侯教授給出的理由是很充分的。但很多家長和老師，都不願此文被刪，而教育部門至今也沒有采納這一建議，這是為何？
首先，從文章的精神內核來說，魯智深為民除害，見義勇為的精神是值得弘揚的。這篇文章花了大量的筆墨，講明瞭拳打鎮關西的前因後果。在文中，魯智深的形象並不是一個莽夫，而是一個有有勇有謀的肝膽俠士。他聽完金家父女的哭訴，主動贈他們銀兩，送他們離開後，才來到肉鋪教訓惡人。他先用言語激怒對方，逼對方出手後，最後才了結了他。從文中內容來看，鎮關西為害許久，而且不知悔改，這才是魯智深下狠手的原因。
其次，從文學角度來分析，如此生動、有趣的文字，確實是我們古典小說的巔峰之作。大家看看以上節選的內容，為了體現人物的性格，施耐庵從動作、語言兩方面，將這段打鬥內容寫得極為精彩。原文中大量的比喻，排比，擬聲詞的運用，為它添彩了不少，讀來酣暢淋漓，這就是《水滸傳》能成為四大名著之一的原因。我們讓孩子們學好漢語，不就是希望教會他們用生動的語言成功地表達自己的想法嗎？
不管是從精神內核，還是文章的文筆本身來看，《魯提轄拳打鎮關西》都是值得孩子們一讀的妙文。至於侯會教授和秦春華教授的擔心，筆者認為咱們不能低估了孩子們。孩子們讀完《愚公移山》，不會去挖山；孩子們讀完李白鐵杵磨成針的故事，不會真的去磨針。所以讀一篇打架的文章，他們也不會去和別人決鬥，只要老師在教學時把正能量的一面講清楚，相信孩子們是會受益良多的。對此，大家怎麼看？歡迎討論。
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