南無阿彌陀佛3344
如果不是孩子的天生性格所至，那麼父母后天的影響就至關重要。
- 鼓勵孩子多說
很多時候，孩子的怯懦性格多源於“聽話”。按照父母的要求去做，去成長，個體的性格得不到全方的發展。我們很少去聽、去了解孩子真正需要我們給他們提供些什麼樣的幫助，很多時候我們只是按照自已的意願和想法去撥苗助長。
每天都找一些小事出來與孩子探討，多讓孩子說說他們的看法和想法，不論對錯，只在乎過程。當孩子能跟父母做到暢所欲言時，就增加了孩子表達的慾望和自信心。當她在生活中遇到問題時就不會不知道該怎麼辦，或者一味的忍讓，任由人“欺負”了。
當孩子在學會說“不”的時候，我們一定要給孩子說“不”的權利和自由。如果孩子在說“不”的時候，被我們三番五次的打壓下去，那麼，在孩子的心裡就會產生一種焦慮和自卑感，孩子就會認為自已沒有權利對外來的事物說“不”，同時也沒有“拒絕”自由。
- 建立起孩子的自信心
除了多引導孩子把心裡的話說出來，還要多肯定、表揚孩子，不要隨意給孩子貼標籤。
好孩子都是被肯定出來的。從現在開始，不論孩子做了一件多麼微不足道的事，都要找到一個去肯定她的理由。例如：孩子從花盆裡撥了一顆小草，我們可以說：寶貝真棒，會幫媽媽照顧小花了。如果花盆裡沒有花，我們可以說：寶貝真勤快，會幫花盆清理雜草了。
不需要多，每天肯定、讚美孩子三次，兩個月下來看看孩子的變化吧。
學會和孩子好好說話。父母和孩子說話的語氣和方式直接影響到孩子人格發展。同一句話用不同的語氣說出來，所表達的意思可以完全不一樣。孩子的心理天生敏感，孩子會根據父母說話時的語氣和表情來揣測父母是在肯定自已，還是否定自已。孩子的自信首先是從父母的肯定中來，所謂的謙虛，是在孩子足夠自信後，不讓孩子由自過度到自大、自負時才用得上的。
不敢表達自已的想法和意見，對別人的“欺負”表現得怯懦，如果不是天生內向的孩子，那就是明顯的不夠自信了。
所以，先從建立孩子的自信心開始吧。孩子的怯懦不是一天兩天就形成的，同樣，孩子的自信也不是一時半會兒就能建立起來的。在生活中，多用正面、積極的話去引導孩子。少用負面、消極的詞去給孩子貼標籤。
父母是孩子的第一任老師，你的評語註定影響孩子的一生。
謝謝！
更換不了
你好我是童童爸爸，很高興回答這個問題
1.首先我們要給孩子做好正確的示範和堅強的後盾。
在孩子被欺負的時候想想成年人是怎麼處理的，不要偏激。
記得童童還小的時候，大概2歲多吧，有一次上早教課，有個比她大的男孩搶了她正在玩的玩具，童童一下子就懵在了原地（之前沒遇到過），不知道該怎麼辦，茫然無助的小眼神看著我。
這時候我就知道她需要我，就領著她去找那個男孩跟他說：你手裡的玩具是妹妹的，如果你想要玩的話，要徵得妹妹的同意，不能直接搶走，現在你要把玩具還給妹妹”。
童童以後再遇到類似的問題就會大聲說“這是我的，你別搶”！
而不是簡單粗暴的告訴孩子“啊，他搶了你的玩具，你倒是搶回來啊，看我幹什麼，你怎麼那麼笨”……這樣只會挫敗孩子的自信心，讓她更加自卑，甚至以後遇到問題都不願和你分享。
2.讓孩子自己做決定；有時候家長會莫名緊張我的孩子是不是受欺負了，我是不是要做點什麼？
每當你有這個想法的時候，先觀察下孩子的反應，有時候他們自己並不在意，孩子之間有自己的社交方式。
如果不是惡意的，故意的話家長不要過度的干預。還有一種情況，就是有的孩子玩瘋了連自己都打。
當你判斷孩子有可能受到傷害的時候帶孩子離開，並告訴孩子，他剛才的舉動很危險，繼續和他玩的話你可能會受傷。
時間長了，孩子也會慢慢懂得要遠離那些可能讓她受傷的孩子。
3.我們不可能永遠的陪在孩子身邊，要讓她學會像身邊的人求助。
4歲應該已經上幼兒園了，如果在幼兒園被欺負了，一定要第一時間告訴老師，大聲的說出來。
儘管不一定有用，但是大聲的說出來，對大部分的孩子是有一定震懾力的。
如果孩子找你訴苦，一定第一時間給予關注和理解，要認真聽取孩子的委屈，幫她梳理事情的經過，安撫情緒。
告訴她欺負人是不對的，我很理解你的感受，幫她建立積極的信心和勇氣。其實孩子的“受欺負感”並不像我們那麼強烈，有時候我們還在糾結生氣，孩子可能早已經沒事人一樣玩去啦！
4.說一說我們最不願看到的情況，日常生活中難免會碰到不講道理的“熊孩子”。
孩子被打了，要不要鼓勵孩子打回去。如果傷害正在發生，那我的做法是，如果你不是明顯吃虧的話（比如對方孩子明顯比你家孩子結實），還手打回去，我們不是要教育孩子以暴制暴，但是要學會保護自己。
就像前面說的，我們要做孩子堅強的後盾。
但是這裡要提醒注意的是，我們大人一定不要直接參與孩子的糾紛，我們的目的是幫助孩子解決問題，幫助孩子避免傷害，更好的成長，不是激化矛盾。
希望可以幫到你，養娃的路上大家一起成長，有什麼問題可以在留言區一起討論
吳小姐的爸爸
如果是體格弱小的孩子，那麼在社交過程中是缺乏一些天然的優勢。如果被欺負的話，想反抗是反抗不了的。但是如果是一個健壯又結實的孩子，面對挑釁和找事的時候，會給施暴者無形中帶來較大的壓力。所以父母要和孩子多進行戶外鍛鍊，讓他有一個健康的體魄，或者多多扮演英雄人物，努力塑造孩子的陽剛之氣。只有強大自身，才能保護自己，不讓自己受到傷害。
家長們仔細回憶一下，那些經常被欺負的孩子是不是大多數都是唯唯諾諾，膽小又怕事呢？其實這些孩子內心是很脆弱的，較為敏感，再加上家長管得太嚴厲了，要求孩子出門不要惹事，因此沒有給孩子的心中建立正確的認知，認為自己在外面惹事會給給家裡增添一些沒有必要的麻煩，或者會被責罵，所以在外面總是忍耐。
但是在孩子的世界裡，並不是美好的童話，而是弱肉強食。如果你不想讓孩子被別人欺負，就必須找到一副鎧甲。這幅鎧甲可以是自己的力量，也可以是家人或者兄長，早點穿上就可以早一點免受傷害。
有些孩子性格比較孤僻，沒有一些朋友，即使被別人欺負也只能自己默默忍受。施暴者正是看中了這個弱點，所以才會施加惡行。其實孩子變得這麼孤僻，很大程度是與成長環境和性格有關的。想要解決這個問題，父母要給孩子創建一個社交圈，給孩子與同齡人多多接觸的機會。
CoCo公主靈兒
您好？針對您的問題，我結合自已的實際經驗，給出一些相應的看法。
首先我認為不能給孩子隨意貼標籤，孩子性格真的是懦弱嗎？還是有其它原因在被攻擊的時候不去還擊？還是要從全面的真正瞭解孩子的情況下，才能給予正確的引導。
你瞭解自已孩子嗎？懦弱其實是一個貶義詞，不知道孩子被欺負為什麼不還手？需要先與孩子溝通，瞭解孩子當時真實的想法？是因為她不在意不計較還是真的害怕不敢還手？
來說說我閨蜜家的女兒，平時在家裡表現得非常活潑，能說會道，自從閨蜜有了二胎後，大女兒比以前更懂事了。但出去外面和一些小朋友玩的時候經常是"吃著虧"回來的。
有一次去鄰居家玩了回來，臉上被抓傷了，奶奶看了很心疼，非要帶著孩子去鄰居家評理，想人家給道個歉，孩子大聲的哭著不讓去，還說是自已弄傷的，沒有關係的。奶奶說怎麼這麼容易被人欺負呢？不是一次兩次了，你這麼大了還被小的欺負？孩子申辯道：不是他們欺負我，我們只是在玩遊戲的時候吵架了，沒有關係的，你們不是教我要愛護弟弟妹妹嗎？他們比我小我才讓著他們的。孩子一番說家長無言對對，因為他們平時確實教孩子要大度不能太小氣斤斤計較。
孩子的大度不計較有時候也會造成一個誤區，太寬容了容易讓別人覺得是軟弱或是好欺負。這個時候，我們需要正面直觀的引導孩子分清對錯。
你覺得孩子這樣被欺負的原因是什麼？說到孩子和同齡小朋友玩總是被欺負，為什麼容易被排斥呢？
孩子不被同伴接納的原因有幾點：
一是孩子性格不容易合群，在參與孩子玩耍中起不到很好的團結作用。
二是孩子的有些行為不被接受，容易被同伴排擠。
三是與同伴意見不合，產生分歧，被強勢的一方冷落。
作為家長，看到孩子被一起玩的小朋友欺負，肯定會很火，但是也要正確理智的對待，畢竟家長的一言一行都影響到孩子的成長，孩子一旦和他的同伴發生矛盾和爭執，我們可以讓他們自己說出事情的經過並自行解決，如果解決不了，家長就需要參與矛盾的化解，做這些就是要孩子明辨是非，懂得講道理的意義。
以下來分析下孩子性格膽小、懦弱形成的原因：
愛家庭環境的影響
（1）不關心孩子的成長
平時工作忙，缺乏與孩子的交流，不能及時瞭解孩子的需求與想法，對孩子關心不夠會讓他覺得自己在家庭中不重要，極度的缺乏安全感。
（2）當孩子面吵架
父母吵架再所難免，但是當孩子面吵架會讓他極度的不安，造成恐慌焦慮的情緒，時間一長，孩子非常壓抑無法得到釋放，逐漸的積累，導致孤獨性格內向的形成。
（3）對孩子恐嚇
孩子經常沒把一件事情做好，或者沒達到父母想象的狀態。有些家長就會用尖銳的語言對孩子進行責罵、刺激，甚至造成語言侮辱，傷害孩子的自尊心。
（4）情緒發洩孩子。
情緒管控不到位或者是心情不好的時候，孩子一個很小的事沒做好，就將不良情緒轉移到對孩子發洩，大發雷霆的斥責、辱罵孩子，事後平靜下來，又會萬分懊惱的自責，這樣的家長不在少數。
那麼，該如何培養孩子自信、開朗、樂觀的性格呢？
1·鼓勵孩子多和小朋友交往
讓孩子多參與小朋友之間的遊戲互動，和他們一起玩耍，能夠考慮到朋友的 心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關懷，並且能夠讓同齡人更信賴他，從同伴關係中獲取更多快樂，願意和同伴交往。
2.增強體質。
增強體質是基礎，身體好的孩子抵抗力自然好，不容易被欺負。家長參與孩子的體育遊戲，與孩子一起制計合理的運動計劃，加強身體鍛鍊。
3.建立孩子的自信心。
平時多帶孩子參與一些活動或表演，鼓勵孩子大膽表現，對孩子的進步給予正常的表揚和讚賞。多聽取孩子的表達意見，相信孩子，自信的孩子都是一步步鍛鍊培養起來的。
4.表達自己，不強迫收斂孩子的天性。
很多孩子從小性格就內向膽小，不愛跟別人交流，這就需要家長的幫助了，還要適當給予孩子一些空間，漸漸適應距離感。其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決於孩子在內心如何看待家長，同時家長要引發孩子識字的興趣，然後認一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養。
以上是個人的觀點，具體的情況還需結合事實來作相應的處理。孩子成長是一個漫長的過程，最重要的就是家長需要以身作則來做孩子的榜樣！
墨染青衣顏拂容
您還！我很樂意來回答您的問題，希望我的回答對您有所幫助。
孩子上幼兒園後，很多家長常會發現自己的孩子性格軟弱、不自信，比如總被同齡的孩子欺負，或不敢大聲說話，或不和別的小朋友一起玩等等。其實，這種軟弱的性格會嚴重影響孩子長大後的生活和事業發展。因此，父母一旦發現孩子表現出膽小懦弱的性格缺陷時，就應該及時對孩子進行幫助和正確的引導。小愛醫生同時也是一名媽媽，在幼兒教育方面略有一點經驗，總結如下，供您參考。
那麼，孩子性格軟弱到底該怎麼辦呢？
1. 幫助孩子克服性格軟弱的缺陷。
首先，要探究孩子性格軟弱的成因。在這一方面，一般來說與爸爸媽媽對孩子的教育方式不當有著很大的關係。爸爸媽媽想要改變孩子懦弱的性格，的確需要下一番功夫，先要試著改變自己，並開始對孩子做一些適當的心理鍛鍊。我們要培養軟弱寶寶的堅強勇氣，可以試著在以下幾方面下功夫。
2. 鼓勵軟弱寶寶大膽地去做事，培養孩子的獨立性。
爸爸媽媽對孩子的教育方面，一是在寶寶未成熟期加以保護，但這種保護應隨著寶寶的成長越來越少。二是在適當的環境下，要培養和鼓勵寶寶單獨生活，適應社會的能力，這種促進應隨著寶寶的成長越來越多，並注意培養孩子獨立性。千萬不要凡事包辦，或者過多的去幹預孩子，養成孩子的膽小怕事的依賴心理。
3. 鼓勵寶寶大膽地說話，並尊重孩子。
一些內向軟弱的孩子不喜歡過多地說話，性格內向，感情脆弱。對於這類孩子，爸爸媽媽應儘量少講“你必須這樣或那樣做"之類的話，而應多講“你看怎麼辦？”、“ 你的想法是什麼？”之類的話，給寶寶一個獨立思考並發表自己意見的機會，注意保護孩子的自尊心。
4. 創造機會，在實踐中培養寶寶的自信心。
在生活中給孩子創造學習的機會，有些事情讓孩子自己動手，讓孩子多和小夥伴一起玩，同時給予耐心指導，學會與人溝通、交往的方法和方式，讓孩子體會成功的經驗和樂趣。在實踐中，那怕孩子有了微小的進步、或者做了一件不起眼的好事，爸爸媽媽都應該做出積極的反饋，用點頭、微笑、擁抱、語言肯定和讚揚等方式來支持和鼓勵孩子的成長，使孩子的性格在鍛鍊中得到改善。
如果我的回答對您有幫助，並且您贊同我的觀點，請點贊或點關注，也可以轉發給身邊需要的人，謝謝啦！ 關注@兒科醫生小愛 ，瞭解更多育兒知識，助孩子更加健康活潑!
兒科醫生小愛
你好，我是學前教育專業的一名學生，最近在學教育心理學，希望下面我的一些建議能夠對你有所幫助！
一、加強體育鍛煉，最開始可以帶他跑，跑可以鍛鍊呼吸、肺活量和心肌，先是長度後是速度，當孩子跑開以後，可以做一些鍛鍊肌肉的運動，比如說蹬自行車、爬山等等，所以在孩子不知不覺中，只要他的肌肉有力量，他就會有一種控制感，讓人感覺很精幹。勇氣膽量意志都與生理有關
二、不要過度保護。孩子天性對外界充滿好奇，你要做的是儘量鼓勵他去探索，去自由玩耍，不要經常對孩子說不要碰、不許亂跑……當孩子想要去嘗試一件事的時候，不要總是以危險為由進行制止，讓他們變得膽小怯懦。
三、儘量不要介入孩子的糾紛，有的家長看到孩子受欺負了,就去找打人的孩子，幫孩子出氣，也有的家長找到對方家長理論，這些做法都有一定的弊端。小孩子打架不記仇，一會兒就好。如果家長親自出面，反而會給孩子造成心理壓力。
四、給予孩子正確的心理疏導。受到“欺負”的孩子急需父母的理解與幫助，因此，父母應耐心地給孩子釋放心理壓力的機會。如當孩子哭哭啼啼地來找你，告訴你某個孩子總是欺負他，建議先把孩子攏在自己的懷中，理解同情他的遭遇，並嘗試著幫他表達清楚自己的情感體驗:‘“是不是很委屈?是不是很疼?”其次，等孩子的情緒平復了，父母可以嘗試著讓孩子慢慢建立起事情的因果聯繫和積極應對問題的能力。
五、引導孩子多參與社會性活動，培養他的正義感和自信心。還要注意引導孩子有禮貌，懂分享，不霸道;這都是在生活中不斷示範、薰陶、鍛煉出來的，非一日之功。
六、鼓勵孩子結交更多朋友。要鼓勵孩子多結交朋友，這樣既造就了孩子開朗的性格，無形中也讓孩子學會了勇敢面對挑戰和挫折。例如鼓勵寶寶主動向小朋友打招呼以增進友誼，擴大自己的朋友圈子，增加自己的“勢力範圍”。
Show梨
您好！我是小胖媽媽，女孩子4歲了，和同齡小朋友玩耍時發現她總是被別人欺負，性格懦弱怎麼辦？ 我家寶寶和你家寶寶差不多一樣大，也是4歲了，好像我家寶寶也有這樣的情況，後面上學了慢慢的也就好起來了，性格方面可以慢慢培養的。
現在我們來分析下一些原因及後期的一些做法：
1.父母是否強勢
父母在家比較強勢的話，很容易造成小孩性格懦弱，這是普遍現象，所以在孩子面前我們不能太強勢，要傾聽孩子自己的想法，不能否定孩子，要不然孩子會自卑，順從父母的意願，是很糟糕的，不然到外面去都不知道該怎麼保護自己，老是唯唯諾諾一副好欺負的樣子，缺乏主見，獨立性不強，這都是由於家長的強勢造成的。
2.新環境的影響
當小孩到了一個新的環境的時候，一般都是不怎麼適應的，這時的家長就不要急，等孩子慢慢適應了，就好了。陌生環境與人，總會讓孩子感覺沒安全感，這時候的家長就要好好鼓勵我們的孩子去都接觸一些事和人，都結交朋友，慢慢性格就打開了。
3.告知孩子對與錯
在孩子被欺負時，家長不可急，先了解原因，為什麼孩子被欺負？
如果是孩子自己做錯事被欺負，我們就要告訴她那樣做是不對的，並要引導小孩去跟人道歉，確實不是孩子的問題，我們就要鼓勵她為自己找回主權，有理走遍天下，畢竟小孩的事要小孩自己去解決，要是家長老是為小孩出風頭，那樣小孩永遠長不大，家長要學會放手。
另外事後家長也不可批評、打罵、與他人做對比，不然會打擊到她的自信，本來小孩就還小，很多事都要在得到肯定之後才會一步一步的踏出屬於自己的人生。
黃小胖的菜鳥老媽
從家長的身上找原因：是不是對孩子太嚴格了？家長平時是不是太專制？如果平時家庭氛圍輕鬆有愛，孩子會自信滿滿的。
小丸子的迷迭香
這其實是父母育兒上的問題，有可能孩子主要是母親或者爺爺奶奶或者是姥姥姥爺帶的緣故，總怕孩子出事兒，這也不行那也不行，導致孩子最後膽小。改變這種情況的方法是讓孩子的父親抽出時間來多陪陪孩子玩耍，帶孩子出去轉一轉，最多半年就可以改變好。
碧水藍天192750971
在家庭教育中引導孩子，通過行為來讚許孩子。平時家庭外出，多和孩子做競爭性活動，激發孩子的好勝心，逐步建立自信，獲得自我認可的勇氣。
