现实中有许多小时候看起来很有潜力，很聪明的人，成人后却没有做出相应的出色表现！而这个现象实在是太普遍了，这是为什么呢？为什么许多家长都爱讲这样的话：我的孩子很聪明，可就是成绩不理想。这又是为什么呢？
美国斯坦福大学心理学家刘易斯。特曼曾于1921年开始对1440名天才儿童进行了30年的追踪调查，发现有20%的儿童在幼儿期智商很高，但成年以后没有什么成就。与那些成功者相比，其差距不在智力方面，而在非智力因素的个性品质上。例如，缺乏上进心，主动性，自觉性，勇气，毅力等。
意志和性格是成才的重要因素。但一般家长总是更重视孩子的身体素质和智能的培养。所以尽管孩子很聪明，但在学习成绩出现问题的同时，身上已经表现出懒散，自觉性差，依赖性强等问题。
夸孩子“聪明”，是一针麻醉剂。
心理学家阿弗雷德阿德勒在《儿童人格教育》一书中，曾经提到：懒惰，其实是人们害怕自己不能出色的完成任务而找的借口。因为，它可以掩盖自己的无能，别人也不会因此指责自己能力的不足。
在西方国家，“聪明”一词不是恭维话。甚至在所有的地中海沿岸国度都有这种十分敏感的迷信：不能向父母称赞孩子，因为这会给他们带来不幸。
那些被赞聪明的孩子，形成了一种固定的思维模式。一方面，他们认为自己的天赋如此，想要突破很难；另一方面，他们会想要继续维持自己“聪明”的形象，如果努力了，却没有成功，那不是很丢脸？所以，他们宁愿懒一点。
所以家长们不应该盲目的夸奖孩子聪明，而应该真正做到的是
1、肯定孩子努力的过程，而不是结果
与结果相比较，过程才是能让孩子成长和进步的重要因素。吴尊的女儿neinei，在一次亚洲级的芭蕾舞比赛中遗憾落败，在后台忍不住哭了起来。为了这场比赛，neinei非常用心，没日没夜地苦练。
吴尊知道女儿太想赢了，所以才会这么伤心。他先是肯定了女儿在备赛期间的付出和努力，然后分析了原因，并且安慰她，输赢只是一时的，她的表现已经很值得自己骄傲了。
在爸爸的肯定和开导下，neinei很快就放下了不愉快。
父母引导孩子注重过程，关注他们的闪光点，并且鼓励他们向更高的目标挑战，才能让他们更好地自我成长。
2、以身作则，和孩子一起坚持
孩子是这个世界上最伟大的模仿家，他们眼中父母是什么样子，未来也会成为什么样子。 好友曾一脸骄傲地说，她和7岁的女儿已经连续三年参加家庭亲子马拉松了。一开始，女儿嫌累，基本上都是走下来的，还会闹情绪。
但现在，女儿已经渐渐喜欢上了这项运动，每年都会主动要求报名。亲子马拉松给孩子带来的最大影响，就是让她感受到，一件事情只要让孩子坚持做下去，她就会有成就感。 英国作家约翰生曾说：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
下次，如果还有人夸孩子聪明的时候，不妨说：不，他只是很努力！
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