我是小嘟他妈
关于疫情期间的各种填表，各种调查，大家都要理解。老师也想安安静静地教学，但上面有关部门布置的任务不是老师和学校能够左右的，这也是老师的无奈，谁也不想每天教学之余还要不停地发各种消息和统计各种报表。
我既是一名老师，也是一名家长，当然知道其中的苦。做为一名老师，在网上教学是教育相关部门布置的任务，如果孩子在这两个月中没有任何的学习任务，家长会不会有意见？现在我们上网课确实让学生、家长和老师手忙脚乱，但是如果没有网课，孩子处于完全的散漫状态，家长不是更难办吗？至于让家长安装的一些APP，关注公众号，进行投票，老师也是被动地接受上级的指示，是必须完成的任务，请各位家长理解。我们老师也不想做一些和教学无关的事，但疫情期间全国一盘棋，一切都要为了大局服务。
做为一名家长，我也不喜欢老师不停地布置各种任务，每天都要紧张兮兮地拿着手机，生怕漏掉一点通知。我的手机里孩子的网上听课APP就有三个，各种学校群也有四五个，有的消息在这个群里发，有的消息在另一个群里发，关键是还不在一个APP里面发消息。做为家长肯定不理解，因为我是老师，我才知道内情。原来我们已经建立了某个社交软件的班级群，而且用得很顺手，但这次又有其它的软件加入竞争，而且上面明确要求要用这个软件，班级群要建起来，所以没有办法，只能按上面的要求做。
没有老师希望做一些与教学无关的事，只不过相关部门分派下来的任务不得不完成，希望各位家长和学生理解。
一叶落尽秋
作为一名教师，烦不胜烦。
- 本来忙的时候就怕错过学校重要消息，结果APP 一多，弄的头昏脑胀。其次，自己下载了APP不算，还要求家长下载，然后统计做汇报，最重要的是很多家长不会弄，问题百出，还得一个一个电话沟通，有时候还不配合老师。无端的增加了老师的工作量。
- 关注一个个公众号都是小事，可以接受，但必须投票真的醉了。还得截图上传，汇报统计，这不是平白增加了大量的工作吗？
- 感觉现在的教师主业不是教书育人，学生成绩只要保持在一定的范围内基本不会有人说啥，或者就是简单的批评几句。但完不成要求下载的APP等额外的事情，通报立马出来了。
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胡胡小事一桩
这个要求过分了。老师在疫情期间只能按照学校的规定，在指定的软件上进行教学和答疑。不能有推广教学之外其他的倾向。如今自媒体太多，老师自己可能都有抖音号，但必须和教学分开。
中南注考发输变
老师没有那么大的权利要求家长们做这些事情，老师只是在中间起一个传达的作用，传达之后老师并不轻松，要统计，要总结，要上报，没完成的还要督促，老师只想好好教书，静下心来教书。理解万岁。
听雪细语
很高兴回答你的问题，关于你提的对于被老师要求下载各种App回答问题，关注公众号以及各种投票，估计给你造成了困扰，这件事说起来不仅家长会反感，就连老师都反感极了。那么下面，我以老师的角度说说对这件事的看法。
首先，随着微信的普及使用，越来越多的投票、铺天盖地的关注各种公众号，下载各类家校合作的App，方便着我们了解外界的事物，也使家校之间的联系更加的直观快捷。但是不知道从何时开始，这种直观快捷却变成了我们所有人的负担。作为一名班主任老师下面我就说一说我的亲身经历，每学期不定时会有一个新的App宣传到我们学校，那么学校组织我们在同一时间去接受这个软件使用方法的培训。并建议我们现场下载，刚开始的时候我们看到了学校与家庭之间联系的方便，就照着做了。但是每每使用一段时间后，就会被新的宣传和新的App所替代，慢慢地我们老师也觉得这种不断更新变化，要求家长下载和使用，会成为家长的负担。作为老师，在我能力范围之内，有时我会选择拒绝。但是更多的是非常的无奈。
再次，作为老师的我特别感慨，近几年各种网上投票活动越来越多，这样的活动不仅要求每个孩子积极参加。而且还要求班主任老师做工作，尽量全员参与。如果全员通过，好像是正常的事，如果班上有一个孩子没有去完成就变成了不应该。在这里举个例子，有一次，我们班的学生全员去参加一个关于垃圾分类的手抄报活动，孩子们在课后很认真地画手抄报，有的学生的作品画的真的不错。但最后却被要求家长把孩子的手抄报和孩子的照片一起发到朋友圈，进行集赞，最后以赞数最多的孩子获奖，我们班主任最开始布置任务的时候，并不知道是以这种方式结束的。看到朋友圈家长发的点赞，下面竟然可以用钱换成礼物再换成票数来集赞，这样的做法简直太令人质疑，最后并不是以手抄报制作精美而得奖，这种变了味道的活动方式简直令我觉得难以理解。
家长也需要上班，投票次数增多、各种软件的使用、更有甚者需要家长同时使用多个App来关注孩子在校的情况。是必然遭到家长的反感，作为班主任老师，我是非常理解家长这种情绪，但除了把我的看法公布出来，我只能表示更多的、深深的无奈吧！
如果你对此事有什么看法，在下方评论区留言和我交流。
乡村教师杜杜
老师估计也是被逼无奈啊[捂脸][捂脸]
