孩子语言表达能力差，是什么原因，家长该如何做？

Three-C

你了解孩子的需求吗

初为人父人母，对孩子的需求可能有误差，他们认为孩子最主要的需求不外乎是；1、健康的食物、水等，满足生长发育。

2、父母的陪伴，满足孩子的情感依赖和安全感。

3、快乐的玩耍，满足孩子的情绪需求。

其实这些都是最基本的生理需求，还有一些其他的高级需求可能被忽略掉，比如；自我意识发展，心智发展，共情发展等高层次的需求。

语言发育迟缓总是后知后觉

3岁后孩子在各种发育能力上就会明显有差距，很多差距并不体现在体格发育，运动发育等方面，而是体现在语言、智力、心理等方面。这三方面的落后也是语言发育迟缓的表现，为什么会出现这个差距？主要是因为父母没有做好前期的语言输入，没有满足孩子的语言需求。

有的父母对这个结论嗤之以鼻，认为每个孩子都是不同的个体，都有无限发展的可能，怎么能在什么都不懂的年龄就下这个结论呢？

如果孩子语言发育迟缓，父母将来一定会为了这几个问题，苦恼不已：

如何提高孩子的口语表达能力？

什么原因导致孩子说话不清楚？

孩子为什么记忆力差，会说的话少？

孩子为什么说话反应迟钝？

孩子为什么总是理解出现偏差？

孩子为什么阅读能力低？

孩子为什么共情感知弱，情商低？

缺什么补什么，当初一定没有满足孩子的语言需求和共情发展。在孩子语言发育的同时，没有做好语言输入，导致孩子的语言发育迟缓，语言发育迟缓又影响了孩子其他方面的同步发展。

预防语言发育迟缓，改善语言输入

如果把语言输入看作简单的“语言的声音”的输入，那就大错特错了。很多父母，最开始只注重孩子发音清楚，学会记住更多词汇，仅此而已，宝宝能清晰地喊出“爸爸妈妈”就满足了吗？

幼儿学习语言必须要有一个模板，这个模板多数为父母，宝宝不仅要学习发音，还要学习语调，并且感受到语言的功用，最终达到使用语言的目的，那么父母就要注意了，宝宝不但学会你的发音，你的语调，渐渐的，你会发现，父母语言表达的情绪和一些口语习惯，甚至语法错误都会被孩子学去。所以不要将来埋怨孩子说话不清楚，孩子理解能力差，记忆力差，语言能力低等等，可能在满足孩子语言需求方面，做得还不够好。

如果孩子在语言发育初期，出现迟缓现象，应该如何应对？

宝宝的语言发育是由几个方面组成的；如语言交流态度，语言的理解，语言的表达，抽象思维、逻辑思维等等，这几个方面缺一不可。所以，单纯依靠发音训练是达不到预期效果的，需要专业的语言矫正师，将语言发育迟缓的状况比较客观地评定出来，根据孩子自身年龄和认知水平，制定出详细的训练计划，根据训练计划指导儿童在家庭中配合训练，这其中，父母就需要做好矫正师的辅助工作。

1、家庭养育环境需要调整，例如：某儿童在与人交往方面有一定的偏差，与人与物都没有目光接触。那么，在语言训练当中首先要建立相互关系，把儿童的目光吸引到某件他感兴趣的物品上，逐步延长其目光接触的时间，再将目光转移到对方的面部。通过目光的按触、面部表情的刺激，逐步让儿童对人感兴趣，延长对人的注视时间，从人的面部表情和言语中理解更多的东西。

2、进一步改善宝宝的交流态度，语言的训练必须要在沟通中才能达到效果。这些都要求调整养育他的家庭环境来配合训练。在家庭中儿童喜欢的玩具、喜欢吃的零食、喜欢的一切感兴趣的物品及人物都可以用以配合训练。因为每个儿童的智力水平、性格、爱好、兴趣等各不相同，所以家庭养育环境的调整和配合是至关重要的。

3、训练儿童授受关系的建立，要求儿童在训练过程中学会将物品如何给子他人.如何向他人表示要求、表示帮助及索要某种物品。那么，要求在儿童家庭环境当中，要充分利用所有时间所有人来强化这种关系。在调整儿童家庭养育环境的过程中，要注意家庭成员的全面参与，与此同时也不要忽略了儿童的社会性，要尽最大的可能让儿童参与到社会中(如集体生活)，多和同龄的儿童在一起交流。

4、如何改善和调整儿童的家庭养育环境

改善家庭内外的人际关系让儿童生活在和谐、温暖、健康的家庭生活环境当中。良好的家庭养育环境、融融的亲情，不但对儿童的语言发展至关重要、对儿童智力、情感、性格以及社会适应性的发展也有着不可估景的重要意义。在暴力家庭，或双亲长期感情不合以及单亲或重组家庭中的儿童，常常会出现语言智力发育迟缓以及性格孤解、与人交往障碍，重者甚至会出现心理障碍等情况。

宝宝幼儿时期的成长和发育，最怕与同龄人差距过大，其中影响最大，最明显，最深远的就是语言发育迟缓，因为语言发育迟缓障碍直接会改变孩子的一生，形成不可逆转的负面影响。

阳光语言矫正师

您好，孩子语言表达能力差，是什么原因，家长该如何做？

目前孩子多大年龄了？应结合具体情况给予分析。你可以从以下文章中获取准确的方法，帮助孩子提高语言表达能力，开始行动吧！

2020，你还在为孩子说话晚而焦急吗？

儿童康复指导金老师

生活中孩子一向都是比较活泼的，而且有不少孩子能说会唱，经常会得到大人的赞许，但是也有不少孩子的语言能力表达比较差，而且还会经常表达出一些错误的词语。什么原因导致孩子表达能力差呢？

孩子表达能力差的原因

1、孩子不够自信，不敢表露自己的观点。

2、孩子性格比较内向，平时羞于开口。

3、孩子缺乏口语表达的锻炼机会。

4、孩子的思维与口头语言能力发展不协调，组织语言跟不上思维速度，说话时表现为语言不连贯，不够流畅。

5、孩子的生活比较单调，对交流话题不熟悉，有一句，答一句，交谈时常常是处于被动地回答问题。

如何提高孩子的表达能力

1、说说说，不停地说

注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。

2、为宝宝创造适宜的语言环境

日常生活中，父母应努力营造肯定、支持、鼓励宝宝用语言交往的氛围，让他在平等、和谐、被肯定的气氛中，有时间和对象表述自己感兴趣的话题。同时，还应以自身良好的语言修养，为宝宝做榜样，做到语言规范、亲切、文明、生动。优秀的儿童文学作品是宝宝语言学习的范例，父母应经常为宝宝朗读优秀的儿童文学作品，并将适合本年龄段宝宝阅读的图书，开架摆放，便于拿取。

3、避免紧张情绪

孩子的紧张情绪同样影响着孩子的表达能力，因为，如果孩子在表达的时候出现了精神紧张，就会出现大脑一片空白的情况，表达受到极大影响。因此家长要尽量安慰孩子，避免孩子产生紧张情绪。

4、适当辅导

口头表达是有技巧的，所以，我们如果发现孩子的表达能力很差的话，我们可以借助一些教育机构，通过适当辅助培训让孩子的语言表达得到锻炼。

兰可琪以为孩子打造一份不可复制的美好为品牌目标，专注于幼儿教育文化的研究与推广。兰可琪引进国外最先进、最主流的教育研发成果，以儿童为中心导向，设置个性化专业课程，构建系统化教学模式，将绘本阅听、绘本英文、绘本美术、绘本艺术、自然科学、食育食养、生日派对等多个项目融为一体，打造一个多元化的儿童绘本美学生活馆。

兰可琪注重培养孩子的记忆力、观察力、想象力、创造力、表达力等各项能力，激发幼儿的潜能和情感，以满足幼儿全面健康成长的教育需求。真正意义上做到了打造专属宝贝的成长计划。

兰可琪加盟总部实力

整店输出品牌连锁

无经验、零概念也可加盟，统一的门店形象，专业的开业指导，成熟的运营模式，成功轻松复制。

完善的运营管理体系

公司总部拥有科学的店务运营管理系统，先进的会员管理制度，完善的后期管理指导，八大运营指导手册，门店运营轻而易举。

大型生产物流基地

总部拥有2000余平大型生产及仓储物流基地，主要负责教学教具的批量生产与运输，既能有效控制运营成本，又能保证产品的安全健康，为加盟商提供更完善的服务。

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总部聘请国内外优秀的研发老师，组建了一支实力雄厚的教师队伍，不断进行课程的研发与创新，不仅可以保障课程的顺利开展，也为每年的课程更新与升级奠定了基础。

复合式项目盈利

公司总部拥有优质的绘本资源，包括绘本阅听、自然科学课等，还拥有丰富的儿童智力开发项目，如亲子DIY课堂、绘本艺术等。丰富多样的项目，为加盟商提升市场竞争力、抢占市场份额提供了重要保障。

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公司总部打造了完整的品牌宣传，与优漫卡通达成战略合作，国内目前唯一一个与省级电台合作的绘本品牌。

集团总部携手各大知名媒体 组织大型绘本阅读推广活动

2018年，集团总部携手优漫卡通卫视打造国内首个绘本电视才艺大赛，邀请“恐龙爸爸”宫西达也、鞠萍姐姐、“故事爸爸”张大光、英文戏剧研发人Brad、“故事爸爸”江华等亲临活动现场，与喜欢绘本的的亲子家庭共同探索绘本的奥秘，感受绘本的魅力。

7月，兰可琪绘本夏令营暨绘本才艺电视大赛全国半决赛圆满落幕！全国前20强，将登上优漫卡通卫视的舞台，角逐最终的全国总冠军！

后期集团总部还将打造绘本夏令营、绘本冬令营等各种精彩纷呈的活动，让更多的亲子家庭感受到绘本的魅力。种类丰富的活动，将进一步提升品牌形象，扩大品牌知名度，增强品牌影响力，为全国门店带来更多收益。

爱吃草莓的老仙女

孩子语言表达能力是否差，那是要根据孩子的年龄及这个年龄段应该到达的水平来判断的，家长认为的孩子语言表达能力差，是否是根据孩子标准的发展水平来判断的？

比如处于2.5到3岁的孩子，他们的语言经常是和活动相联系的，边活动边说话。因此，要使他们的语言能力进一步发展，成人必须要创造有利的条件，要让孩子在日常生活中或活动游玩中通过模仿来学习语言，比如，在吃饭时问孩子吃哪一碗饭？为什么？

不要包办孩子的说话，在问孩子问题的时候，你要做孩子身边的指导者，而不是老师，在孩子思考的时候我们要耐心等候，可能孩子在思考怎么回答，如果此时我们替他教他回答，他就会丧失说话的欲望，慢慢的就不想说，不会说了。

如果你的孩子在5.6.7岁之间，他的语言表达不清晰，不能完整的说一句话，很难表达自己的想法，那可以去语言培训中心学习一些技巧，严重的话是需要去做心理辅导。

语言发育在幼儿期差别很大，有的孩子在1岁半时就会说许多话，背儿歌，另外一些可能到了2岁多还不太会说，这种情况是常有的。说话早、说话多的孩子不能说明他就比说话迟、说话少的孩子聪明，也不能说说话迟、说话少的孩子语言能力今后就会落后。语言发育存在着个体的差异和环境教育的问题。如果这时期的孩子能完全理解父母的语言，能正确使用“我”、“你”，即使说不上几句，或不会背儿歌，也没什么关系，父母不要着急，只要给以丰富的语言刺激，孩子的语言很快能赶上。

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