2020-04-03 03:02:52 佚名

水艺

很高兴回答你这个问题，最近也是在家，说下我们家的情况吧。

其实不同阶段的孩子如何带，如何陪伴也是不同的。

在全国人民一起抗击疫情的这些日子里，孩子们不缺爸爸妈妈陪伴的日子里，大家的活动也是各式各样。我们家小孩是2岁过点，平时会带着她一起看绘本，做游戏，比如滑滑梯，爸爸妈妈的退当滑梯，有时候她妈妈做锻炼，她会跟着模仿一起做，独处的时间她会自己看绘本，玩玩具。

养育一个优秀的孩子，需要爸爸和麻麻高质量的陪伴以及稳定的情绪。如何陪伴带2岁左右的孩子呢，我想不管怎样，应该要注意这几点：

1. 爸爸妈妈是否用心？

有的父母一边刷手机，一边陪孩子玩耍，或者是让孩子在旁边自己玩，孩子只会觉得手机好玩，他也想玩手机，长期也会形成看手机的习惯，父母要从心底觉得陪伴孩子是件快乐开心的事，而不是抱着无所谓的心态，觉得这么小小孩也玩不了啥，小孩自己想玩啥就玩啥的这种心态。

2. 爸爸妈妈是否让宝宝们觉得有趣或者感觉好呢？

陪伴孩子们的时候，觉得小孩这也不会那也不会，没有耐心，并且指责他，孩子有点小脾气了也是觉得怎么这么闹，离小孩远远的，任由他发泄，不积极的引导，会让宝宝们有被冷落的感觉。

平时宝宝们玩耍的时候，父母可以引导他，怎么能玩的有趣，而不是面对一堆的积木无从下手，及时是堆高了再推倒，孩子也会觉得有趣的。

3.父母能否给孩子树立好的榜样？

跟孩子说要尊敬长辈，却经常在家无端的跟爷爷奶奶发脾气。

可以经常帮妈妈拿干点家务活，跟孩子说，我们要照顾好妈妈

在疫情这段时间里，孩子和爸爸妈妈在家里相处时间很多，高质量的陪伴很重要，建议爸爸妈妈们可以学一些早教知识，更好的陪伴孩子。

我是孔小二

我分两个阶段来回答。

我的孩子三岁半多一些。

第一阶段，响应居家号召，除了必要的买菜外出，其他时间都在家的时期，活动就安排在家里。

1亲子共读。我家孩子一般能看一个小时，多时能看到俩小时。当然这么长时间不是短时间内养成的，而是从他接触书开始，每天都有意给他读一读，随着他年龄增长，可以让他自己挑书，只要他感兴趣，每天读书的时间就自然延长了。

2摆积木，多种形式的积木。之前花七百多给他买了磁铁立方体积木，可以搭建不同形式的管道。虽然买的时候觉得很贵，儿子也不会，只是让大人搭建，自己放球，观察球的运动。但当时想这个玩具能玩好几年，还是入手。儿子通过观摩、实践，已经会进行简单有创意的组合了，自己能摆弄很久，所以我做饭时他都不会来找我。另一种积木就是常见的木头积木，儿子一岁半的时候，只会摞高高，后来上幼儿园，跟老师和小朋友学会了搭建房子，在家里不断尝试，由最初总是歪倒的焦灼变成了能稳稳搭建的满足。最后一种就是乐高积木啦，适合年纪的大颗粒，练习几次就没问题了。对于新入手的小颗粒，家长搭建好，然后小孩拿去摆弄，就会涉及到拆和重新组合，感觉也是有成长的。

当然，不可避免的，小朋友经常要求看电视，比如小猪佩奇和汪汪队，一看就会很长时间，控制就会反抗。但还是尽量控制，比如拔掉插头，告诉他电视坏了。

第二阶段，疫情好转，即所在城市清零一段时间后，每天较固定的时间外出，骑自行车，拍球扔球踢球，运动增加了很多。

当然，看书时间还是有保证的。

同时，安排了一些数学活动，比如逻辑狗，贴纸书，阶梯数学等。

搭建积木的时间减少了。不过并不是就不玩了，小朋友想起来还是会去捣鼓的。

大人多加注意，关注思维引导和运动健身，小朋友还是很充实的。

小果果的妈

宝妈很高兴能回答你的问题，疫情期间我和我家大宝小宝一起玩的游戏举例如下：

①彩虹糖游戏

材料准备：彩虹糖一包（我是楼下便利店买的5毛钱，也可以用可溶性蜡笔试试）、白色装菜瓷器盘子一个，自来水一小杯。

步骤：把盘子反扣过来，整齐把彩虹糖摆成圆形，然后往盘子倒点水。

和孩子一起观察彩虹糖的变化——我家宝宝说“好漂亮的彩虹蛋糕”。下图是我宝宝玩游戏的图片

②黏土和涂鸦游戏：疫情期间我家里囤了些超轻黏土，孩子每天玩黏土，还对着绘本上的花儿做了一根棒棒糖、一个蛋糕给我。

③“涂鸦，手指点点点”游戏。这个游戏我让大宝小宝都玩过，系着围兜，2-6岁是培养孩子观察力、想象力、创造力以及美的感受力的最佳时期。

刚开始我也有孩子弄脏桌子、衣服的顾虑但是看到孩子这么感兴趣宅在家里涂鸦不失一个好方法。

④小猪投食游戏：把家里的旧快递纸箱当小猪，可以给纸箱表面画个小猪简笔画。和宝宝说“小猪肚子饿了，给小猪喂些食物吧”，然后让宝宝把自己的布娃娃或者积木玩具投入到“小猪箱子”里面当食物。

可以进行以和孩子一起玩投食PK赛哦，看看谁给小猪喂得食物多。

⑤积木或者磁力片游戏。我陪大宝看了《100层的房子》后小家伙就和爸爸一起做了102层和85层的房子。

看了绘本《我的第一本百科之飞机》，哥哥看绘本搭飞机，妹妹搭娃娃积木。

⑥手影游戏.

半晚时分我经常带着大宝小宝房间关灯玩手影游戏，小宝很好奇总是小手去拍墙上的影子。

⑦我和大宝小宝疫情期间还经常一起玩英语启蒙小游戏。

比如唱跳《one little finger》游戏，，小宝也跟着哥哥蹦蹦跳跳，后面我还让宝宝涂表情让他们知道身体部位的英语词汇表达。

下图是我做的游戏笔记，宝宝涂的表情。

总结：除上面游戏外我还陪宝宝玩“种豆芽”游戏、“聆听各种声音”游戏、“勺子舀豆子”游戏，“勺子乒乓球赛跑”游戏。

我是二胎小熊猫妈，我们在留言区一起讨论各种小游戏吧。

小熊猫妈育儿成长记

您好，很高兴能回答您的问题

我觉得这个疫情是拉近亲子距离的一个特别好的时机。我们有充足的时间陪伴孩子可以和孩子有更多的互动。

读绘本。亲子共读越来越被家长重视，读书带给孩子的好处不言而喻。

玩玩具。家长可以陪孩子一起玩，比如乐高这种积木类的，或者玩玩拼图，都是不错的选择。

做手工。对于幼儿园以上的孩子家长可以买一些手工材料辅助着玩，黏土啥的都不错，或者把你家的旧快递箱子改造成个小房子也不错，如果暂时没有也可以玩折纸这种简单的游戏。

做实验。现在家庭小实验也是非常流行的亲自互动方法，适合大一点的孩子，太小的宝宝就不建议了。

听音乐，弹琴，唱歌，跳舞等。这类的活动可以让孩子更多的参与其中，就算五音不全不会乐器也没关系，用手机放音乐，然后和孩子乱跳一下也是好的。

室内运动。不出门也可以和孩子进行室内活动，这种网上也有很多的教程，可以搜一搜。

画画。孩子可能画不出你期望的东西，但是只要愿意尝试就已经很好了，水彩笔，蜡笔，彩铅等各种画画工具都可以上阵了。

实在啥也做不了，就和孩子一起做家务，也可以和孩子聊聊天，都是一种陪伴。

胖娃妈妈读童书绘本

疫情期间在家无法出门，我家宝宝直接转变成宅家宝宝了，喊她出门也不乐意了[捂脸]说出门有病毒，戴口罩！[大笑]游戏基本都是她自创的，太多了，举例说几个经常玩的。

1、躲猫猫游戏：她蒙上眼睛数1到10，我去藏着，然后她找我。然后轮换。

2、奥特曼打怪兽：她扮演怪兽，她打一个假娃娃，让我变成奥特曼，消灭[捂脸]或者她扮演受害者，让我扮演怪兽和奥特曼。

3、医生看病游戏：她扮演家长，拿着布娃娃说，医生，我孩子生病了[捂脸]快帮我看看吧！让我拿着拿着体温计测量[害羞]然后轮换她扮演医生。这个游戏来源于上次她生病，我带她去看病，医生拿着听诊器听，她回来创造了这个小游戏[捂脸]

4、憋笑游戏。对视，谁先笑谁输了唱歌。

5、红绿灯游戏：我，她爸爸，她三个人一边哼歌曲一边转圈圈，我喊红灯，大家必须停下，不停就输了，唱歌。

6、平时家里的玩具配合玩，什么钓鱼玩具啊，堆积木啊，还有投圈圈啊，还有投球啊，跑步比赛啊，在家骑自行车啊[捂脸][捂脸]反正我家这个宝贝挺会玩的。

三岁的宝宝，上面举例说了一部分，还有好多，哈哈供参考吧！[呲牙]

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糖小宝么么哒

我家两个宝宝都上了幼儿园。疫情里家长们都被逼成了家里蹲的幼教老师了，哈哈。幼儿园没开学但也不能任由宝宝不学无术。给宝宝做个学习计划，宝宝不吵人，爸爸妈妈也省心

1.现在幼儿园里都有线上教学，老师发的小手工，故事，画画课类，是一定要坚持陪宝宝完成。

2.如果这些不是宝宝喜欢的，也可以做些统感训练的小游戏，运动+游戏的方式，每个宝宝都会喜欢，易接受，还可以得到身体锻炼。附上一张我前两天找到的一些统感游戏的玩法，陪宝宝动起来吧，有几项是我小学里玩过的游戏，😄

3.学龄前儿童除了学习与游戏在，睡觉也是很重要的一部分。作息时间一定不能乱。不管什么时候，午睡，早睡早起都要遵守。

蔓蔓青丝泽禾田

疫情期间，大家都是怎样带孩子，都玩些什么游戏呢？

很高兴回答您的问题。

这个问题问得很好。疫情期间，父母有更多的时间陪伴孩子，如何才是高质量的陪伴。现代社会，越来越多的父母意识到高质量陪伴孩子的重要性。可能有些父母觉得与孩子待在家里玩或者陪孩子去个游乐场看个电影就是陪伴。其实，父母有没有全身心的投入到陪伴孩子的过程中，有没有对他们的成长产生积极影响，这才是最重要的。

首先要知道，陪伴不是陪着。有很多父母都是一边玩手机一边陪孩子，或者是一边忙自己的事情，让孩子自己玩。有时候孩子高高兴兴地过来跟你说一件事，你却表情淡淡的说一声：“哦！”不知道你有没有注意到孩子失落的表情。

我记得曾经有一个采访，有一个小朋友说的一句话让我印象特别深刻，他说：“明明爸爸妈妈都在我身边，可是我还是觉得很孤单。”这种情况，父母看似是跟孩子在一起，却没有真正的从语言表情上与孩子有情感交流，这种陪伴其实是没用的。所以孩子才会有孤单、被忽视的感觉。

父母应该放下架子，融入到小朋友的世界去，聆听他们的心声，耐心地听他们讲话，并及时给予回应。全身心投入的陪伴才能拉近与孩子的关系，这样的孩子才会有安全感。

其次，过度的保护和控制。有些父母真的是太过于小心翼翼，剥夺了孩子自主玩耍的权利。还有些父母总是以自己的想法强压在孩子身上。这样，有些孩子就会很排斥与父母待在一起。

比如，再跟孩子玩积木的时候，孩子明明玩的好好的，根据自己的想法去堆积木。有些父母看不过去，非要说：“你这样不好，你这样不对！”带着孩子出门玩，有些父母就开始叨叨：“哎呀，这个很脏，不要动！哎呀，那个太高你不能上去！”过度的保护和控制会让孩子很不舒服，只会让孩子很有挫败感，变得没有自信。从而以后做事情总是太在意别人的看法，无法舒展自己的真实实力！

在我们面前的是一个实实在在的孩子，不是父母理想中的完美型。每个父母都应该处理好自己的情绪，给孩子一个高质量的陪伴！

至于陪孩子玩什么游戏呢？针对不同年龄段，我这里有一些小建议：

1～3岁：

找一个鞋盒或者是其他的纸盒，在纸盒上面戳很多吸管大小的小洞。给宝宝准备很多吸管，让宝宝准确的把吸管插到那每个洞洞里。这样锻炼了宝宝的精细动作，手眼协调能力，能更好运用手部的力量。

2.还是吸管，把它剪成一小段一小段，然后再准备一根鞋带，让宝宝把鞋带从吸管中穿过去。这个游戏主要是要求宝宝两个指头捏住鞋带，并借助另一只手精准的把鞋带拉出来。同样也是锻炼宝宝的手眼协调能力，还动脑子。

3.准备不同颜色的球，在准备不同颜色的小杯子（如果没有可以用纸杯，然后涂上颜色）。教给宝宝认识颜色并进行配对。把相同颜色的球放进杯子里。锻炼宝宝的全感官系统。

4.准备一些黄豆，一把勺子，一个小碗。让宝宝通过勺子把黄豆舀到小碗里。让宝宝知道舀和倒的概念。熟练了之后可以给他准备一个小水壶和一个杯子，让宝宝倒水。多多的进行社会实践，对宝宝的大脑发育也是很不错的！

3岁以上：

大一点的小朋友会的就比较多了，父母可以跟他们玩一些开发智力的玩具，比如乐高或者是磁力片。磁力片是个好东西，因为有磁力，很容易就组成不同形状。可以进行折叠、垒砌、提拉、变形、滚动等等操作，磁力片“啪嗒”吸在一起的奇妙感觉，让小朋友爱不释手。这种游戏不仅可以开发智力，还可以让小朋友认识形状，增强空间感。