用户6411855635536
小孩子多缺乏耐心，一遇到做不好的事，都会比较烦燥，甚至是放弃。这是孩子的特点，所以遇到这样的事情，要给予理解。
首先让孩子做事，要由易到难，由简到繁。这样才能引起孩子的兴趣，孩子也会喜欢做事。对于培养孩子的信心，是十分必要的。
孩子的性格以及自信的培养，做事的能力，离不开大人的引导。引导要讲科学，要依据孩子的特点进行。引导要以激励为主，不可打击孩子的信心。引导要细致耐心，注意观察孩子的表现。
发现孩子的优点及时表扬，若有缺撼时，则要留意并在以后的生活中加以修正。细微之处是最能看到问题的，每一个孩子的表现，在对待同一件事情上面，也是各有不同的。善于发现并妥善解决，才是一个合格的父母。
懒蚂蚁29
假如小孩做事做不好，那是她对这件事没有产生兴趣，就不会想要坚持下去。而且，孩子的新鲜感总是过得很快，总会有新事物的出现吸引他的目光，但是做任何事情都不是只有兴趣才行，还需要付出耐心和细心。
孩子的能力和精力往往有限，如果父母一开始给给孩子报很多兴趣班，虽然学的多了，但没有一门学的好。而且一个班的老师要同时照顾这么多学生，可能会疏忽某些孩子，孩子觉得学了这么多一点成效都没有，会越来越不喜欢做。那么，为了让孩子学会坚持，父母应该怎么做呢？
只要孩子做的事情是合理的、安全的，父母就不要随意去干扰孩子，因为注意力是连贯性的，一旦被父母打扰，可能就需要花几倍的时间才会集中注意力。孩子如果没办法重新整理好思路，可能会把事情搁浅。所以，家长一定要给孩子一个安静的环境，让他们可以做自己的事情。如果你有事和他说，不着急的话，可以等他做完再讲也不迟。
有的家长为了锻炼孩子，往往给他布置一些超出能力范围的任务，孩子没有接触过，自然做不好，这会给他们内心带来很大的挫败感。所以，家长布置任务，一定要稍微高于孩子的实际能力，这样既不会完成得太轻易，又会让孩子通过努力完成任务，从而获得成就感，以后做事就不会半途而废了。
小孩子很难集中注意力去做某一件事情，作为家长不要去批评他们，要对孩子进行鼓励的方式。每当他们想要放弃的时候，父母可以对他们说，“宝贝，你已经完成的很好了，但是我们坚持一下，会做得更好。”“加油哦，宝宝，别的小朋友都可以了，你也可以哟。”
家长在孩子的成长过程中，一定要给孩子做好的示范，任何事情都要有始有终，不要轻言放弃。教育孩子做事要有耐心，脚踏实地，让他们体会到成就感，获得乐趣。
金陈所至
这里我不知道提问者所说的小孩子多大，暂且定为小学一、二年级的孩子。所说的做事，我就理解是力所能及的家务劳动吧。
一：分析原因
1.主观原因
家长对孩子做事提出要求，做事要干净、利落；可自己做事却马虎、粗糙。或者是要求孩子做的事，超出了孩子的能力范围。
家长要求孩子房间要收拾的整整齐齐，可自己的房间却乱七八糟……诸如此类。
这里，我想和大家分享一个事例：曾经有位孩子的奶奶，想让我帮助她孙子改改做事慌慌张张、粗心大意的毛病。孩子常常会在做事时损坏家中的物品，比如，洗碗时，一不小心打碎了碗，喝水时会时不时的把水洒了一地，等等。
经过观察，我发现其实孩子的奶奶就是走路匆匆忙忙、说话象打机关枪，语速非常快。送孙子来园和老师交流情况时，只听到她的说话声，老师根本插不上嘴，这那里是和老师交流啊！
所以，家长是孩子的第一任老师，这话非常正确。
2.客观原因
孩子做不好事，有可能是由于大脑平衡能力差，动作发展不协调，也就是感觉统和失调所至。
感觉统和——指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并做出适应性反应能力，简称“感统”。
如果家长能排除孩子不是因为感统失调所至的做事老做不好，那就要从日常生活中加以指导，我的建议是：
第一：耐心指导
由于孩子做事缺乏经验，家长要给予正确的示范、指导，教授做好事情的方法和小窍门。比如：拿碗时要手的大拇指在上，食指及中指要扣紧碗底，这样拿碗才稳，也不会摔坏碗；再比如，扫地时要顺着一个方向扫（房间吸尘也一样）
第二：正面鼓励
家长要坚持以表扬、鼓励为主，如果孩子一时不能按家长的要求完成，切忌急燥，更不能嘲讽、挖苦，以免挫伤孩子做事的积极性。家长可以这么说：“这次为什么没做好，我们再来试一次”；或者：“这次己经有进步了，如果下次那样做，你会做的更好”！
在孩子做好了事后，家长可以有适当的物质奖励。比如，完成一次洗碗，能得到一定数额现金；或奖励一朵小红花。
游戏是孩子非常喜欢的方法，也可以用游戏的方法来鼓励孩子去完成，孩子一定是乐在其中。
第三：营造氛围
在孩子做事时，播放轻松愉快的音乐，使单纯的做事不再枯燥乏味。
第四：树立信心
告诉孩子，凡事都要有成功的信心，自信是促进成功的最有效的补偿方法。学会正确归因，不要因为一次的失败，家长和孩子就认为自己能力不行。
总之，要放手让孩子做，事情都有从做不好到做的好的过程，家长不放手，孩子就永远不会做。
薄荷雨依依
小孩子受限于自己的身高、心智和经验等方面的因素，做不好一些事情是再正常不过的，没有哪个小孩子能保证自己一定能把事情做好。
首先，这里的“好”往往是家长眼中的好，但不是小孩子眼中的“好”，比如说穿鞋子，有些小孩子总喜欢反着穿，这对大人来说，当然是错的，是不“好”，但是对于小孩子来说，可能只是觉得这样好玩，是“好”。所于，家长要明白，小孩子天性如此，没有好或不好的概念，不必求全责备。
其次，如果小孩子老是做不好一些事情，看看大人的引导方法是不是正确有效。其实，对于小孩子做事这个问题，最关键并不是他们做得好不好，而是做不做，只要他做了，就说明他不抵触这个事情，甚至是喜欢这个事；至于做得好不好，这是以后的事情，我相信，随着年龄的增长和动作协调性的发展，心智正常的小孩子都是可以把事情做好的。
再次，不要给小孩子做超出能力范围的事情，比如拿开水瓶倒开水，小孩子的力量不够，开水又烫，掌握不好，非常容易出现事故。你能说是小孩子做不好吗？当然不是。再比如说，让小孩子把字写好，这个事情在成人的眼中很简单，可以说出一大堆方法，但是小孩子若没有经过很长时间的磨炼，哪里会懂得间架结构、笔划力度等方面的注意事项。
最后，小孩子的体验应该是多方面的，允许小孩子试错是有益的，同时，对小孩子做事情的结果也要从多个角度进行评价，不能简单地以好不好来衡量。
一笑老庄屈李
做事做不好是一种常见的现象，不只是孩子身上有这种毛病，许多成年人也避免不了。一般说来，粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显。导致孩子粗心的主要原因有四个方面：
一是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；
二是家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了习惯；
三是孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉；
四是孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。
对于粗心孩子的家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌，因为儿童的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用的坏习惯。
粗心的孩子在做作业时不专心，做完作业后不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。如果孩子因为粗心，作业或考试不太理想，那么，你可以适当对他进行一点小小的惩罚。
孩子粗心的毛病不是一天养成的。那是由于孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，没有一个好的生活习惯。所以家长要改善家庭环境，培养孩子良好的有规律的生活习惯。注意培养孩子的责任心，因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家长要给予表扬和鼓励；做的不好，应给予批评，让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。
家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。
我从未当真
大家好，我是微笑教师，很高兴回答这个问题，欢迎点赞关注。
孩子因为小自控能力弱，做事老做不好是正常的，我们大人也经常会因为做一件事做不好而懊恼，何况是没有做事经验的孩子，这点请各位家长平常心耐心对待。
关于孩子做事老做不好，我们需要分析一下原因：
孩子不愿意做
孩子不会做
做完事情后没有复盘
孩子不愿意做
针对孩子不愿意做的问题，之前我也有过论述，家长要进行干预帮助，不愿意做肯定是因为之前做过类似的事情让孩子心里不舒服，或者被指责过。让孩子有抵触情绪。
这时候家长应该给孩子沟通，告知孩子做这件事的好处，比如做这件事期间有什么好玩的地方，让孩子充满期待，引起孩子的兴趣，这样孩子在做的时候就会努力投入。
孩子不会做
孩子毕竟没有做事的经验，我们可以把一件事拆成若干个小的阶段，家长陪伴孩子一个阶段一个阶段地完成，让孩子从简单到复杂，每完成一个小的阶段就给予一点小小的奖励或者语言上的鼓励，多夸赞孩子，让还从做事中获得一些小小的成就感，积累起成就感，只要孩子的心态保持好，家长也多陪伴一起完成，孩子就慢慢会做了。
做完事情后及时复盘
在做完事情后，这个时候孩子很轻松，要抓紧这个时间段及时复盘，家长可以让孩子再做一次，因为及时复盘能让孩子加深对事情的印象，之前没有想到的步骤可能会重新再尝试一次。家长可以鼓励孩子看有没有更好的办法再做一遍。
另外做完事情后，如果大一点的孩子，家长可以给孩子在复盘做的过程中讲解完成步骤，期间总结一些小小的经验，让孩子能明白其中的道理，也可以培养孩子养成复盘总结的好习惯。
微笑教师
对于“假如一个小孩做事老做不好怎么办”这个问题，我的回答如下：
第一，小孩子在做事情时，可能由于缺乏经验，或者缺少大人的指导，而出现老做不好的问题。需要我们认真的分析一下，小孩子做事做不好出现的原因，只有原因找到了才能更好的找到解决措施。
第二，在小孩子做事老做不好的问题上，需要得到我们的及时鼓励和表扬，不可一味的责备和批评。小孩子正处于健康成长阶段，如果及时得到鼓励，可能下次就会有进步；一味的责备和批评会扼杀孩子的积极性。
第三，正确的示范和指导，更能促进小孩做事的准确性。需要我们在让小孩子做事之前，先把做这件事情的具体方法和步骤给小孩示范一遍，在有效指导的基础上，小孩就可以做的更好，而不至于老是做不好。
综上，小孩子由于缺乏做事的经验和方法，就会出现做不好的情况，这也在所难免。需要大人的及时鼓励和表扬，不可直接责备。另外，在小孩做之前，大人的有效指导和示范能有效提高孩子做事的能力，从而减少做不好的机会。
博知苑
多鼓励多示范很重要，增强其自信心！切记，少批评！更不能讽刺，挖苦，嘲笑等，那样会打击孩子！适得其反！
清水行业
如果是一个大人做事儿老是做不好呢？
