基礎知識識記
1.給下列加紅字注音。
挨啄（ ） 訕笑（ ） 木屐（ ） 颼颼（ ）
瞬息（ ） 佇立（ ） 萋萋（ ） 誘人（ ）
2.下列各句中加紅詞語的解釋有誤的一項是（ ）
A．流星在瞬息間便劃過了夜空。（瞬息：一眨眼，一呼吸的短時間）
B．他久久地佇立在人生的交叉路口，思索著。（佇立：孤獨地站著）
C．另一條路荒草萋萋，十分幽寂。（萋萋：形容草長得茂盛的樣子）
D．普希金用自己的詩句告訴我們：憂鬱的日子裡須要鎮靜。（憂鬱：憂傷，愁悶）
3.寫出下列詞語的近義詞。
憂鬱（ ） 鎮定（ ） 懷戀（ ）
猶豫（ ） 幽寂（ ） 延綿（ ）
4.填空。
（1）《醜小鴨》選自《 》。作者 ________， ________（國家）著名________作家。
（2）《假如生活欺騙了你》選自《 》，作者是 國詩人 ，史稱“ ”，他的詩歌代表作有《 》《 》《 》等。
（3）《未選擇的路》作者是 國詩人 。
運用能力提升
5.下列對詩句的朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）
A．快樂的／日子／將會／來臨
B．心兒／永遠／嚮往著／未來
C．很少留下／旅人的／足跡
D．但我知道路徑／延綿／無盡頭
6.下列句子中破折號的作用不同於其他三項的一項是（ ）
A．只要別的鴨兒准許他跟他們生活在一起，他就已經很滿意了——可憐的醜東西。
B．你去問問你的主人——那個老太婆。
C．他們飛得很高——那麼高，醜小鴨不禁感到一種說不出的興奮。
D．百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。
7.有人說逆境使人成才，也有人說逆境阻礙人成才。請根據自己的理解，結合自身經歷，分別以正方和反方的身份發言。
正方：
反方：
8.弗羅斯特輕聲嘆息“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”；屈原深深感慨“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……古今中外許多詩人大家，對“路”都有過精彩的描繪與論述。請根據你的積累，再寫出兩條關於“路”的名言警句。
課內同步閱讀
閱讀下面的文段，完成9～12題。
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣醜，居然敢接近他們。不過這沒有什麼關係！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”於是他飛到水裡，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧！”這隻可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什麼呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一隻粗笨的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而是——一隻天鵝！
只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裡也沒有什麼關係。
過去他遭受過那麼多的不幸和苦難，可是現在他感到非常高興。他現在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。
花園裡來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：
“你們看那隻新來的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一隻新的天鵝！”於是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的麵包和糕餅向水裡拋去，同時大家都說：“這新來的一隻最美！那麼年輕，那麼好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀裡面，不知道怎麼辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一隻。紫丁香在他面前把枝條垂到水裡去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發出一個快樂的聲音：
“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福！”
9.選文第3段說“過去他遭受過那麼多的不幸和苦難”，第6段寫“他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過”，選文哪些語句更具體地表現了醜小鴨曾遭受過不幸和苦難？
10.“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裡也沒有什麼關係”，這句話有什麼含義？
11.別的孩子和他們的爸爸媽媽大聲讚美“這新來的一隻最美！那麼年輕，那麼好看！”時，按理說醜小鴨應感到激動、高興，可他卻為什麼感到難為情？
12.“他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。”這句話中，“一顆好的心”是指什麼樣的心？
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閱讀下面的文字，完成13～17題。
野薔薇
歌德
少年看到一朵薔薇，
荒野的小薔薇。
那樣嬌嫩而鮮豔，
急急忙忙走向前，
看得非常欣喜。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
少年說：“我要採你，荒野的小薔薇。”
薔薇說：“我要刺你，
讓你永不會忘記，
我不願被你採折。”
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
野蠻少年去採她，
荒野的小薔薇。
薔薇自衛去刺他，
她徒然含悲忍淚，
還是遭到採折。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
13.用簡潔的語言說說詩中“薔薇”的命運是怎樣的。
14.詩中反覆出現“薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇”，有什麼作用？
15.如何理解詩中反覆使用的一個“小”字？
16.詩中“薔薇”的象徵意義是什麼？
17.薔薇的處境可憐，摘花的少年也一定會被薔薇花刺刺傷。讀了這首詩，你受到哪些啟發？聯繫你的生活實際談談。
附加題
（2015•河南中考）名著閱讀。(任選一題作答)
18．下面是章回小說《西遊記》和《水滸》中的兩個回目，請任選一個，簡要敘述其主要故事情節。
①八卦爐中逃大聖 五行山下定心猿 (《西遊記》第七回)
②林教頭風雪山神廟 陸虞候火燒草料場 (《水滸》第十回)
19．童話可以讓人從小讀到老，且常讀常新。請從下面兩篇童話中任選一篇，結合具體情節，寫出你“常讀常新”的閱讀感受。
①《夜鶯》(《安徒生童話》) ②《漁夫和他的妻子》(《格林童話》)
參考答案
基礎知識識記
1.ái shàn jī sōu shùn zhù qī yòu
2.B 解析：“佇立”指長時間地站著，它強調的是時間性，而不是從個體上來說明。
3.憂愁 鎮靜 懷念 躊躇 幽靜 連綿
4.（1）《安徒生童話故事選》 安徒生 丹麥 童話（2）《普希金詩集》 俄 普希金 俄羅斯文學之父 《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》 （3）美 弗羅斯特
運用能力提升
5.D 解析：從語感和意義上區分朗讀節奏，D項的朗讀節奏應該為：但我知道／路徑延綿／無盡頭
6.B 解析：A、C、D三項中的破折號均表示語意的轉換及轉折，只有B項表解釋說明。
7.示例：（正方）逆境使人別無選擇，給人很大壓力，而壓力能激發出強勁的動力。（反方）逆境對人的成長起到阻礙作用，這不僅壓制人才，而且埋沒人才。
8.示例：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”（魯迅）“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”（吉鴻昌）
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9.這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！
10.只要你有理想，有追求，併為著目標而努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發光的”。
11.一方面是覺得自己卑微、無力且渺小，另一方面只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環境不一樣了。
12.“一顆好的心”指善良、美好、寬厚、有理想、有追求的心。
課外拓展閱讀
13.遭遇被採的不幸，命運很悲慘。
14.既能使詩歌的節奏和諧，又能進一步抒發作者的情感，收到了一唱三嘆的效果。
15.突出了薔薇的弱小，表達了詩人對弱小者——薔薇的同情。
16.象徵遭遇欺凌的不幸的人。
17.示例：從詩歌中我們明白，當你去傷害別人時，其實你也將受到傷害。現實生活中這樣的事情很多，你拿同學的缺點給人家起外號，人家也會找你的缺點，給你起外號；你辱罵人家，人家也會反唇相譏。也就是說，不尊重別人，別人也不會尊重你；傷害別人，自己也會受到傷害。
附加題
18．①孫悟空被推入八卦爐中。不但沒被燒死，反而煉成了火眼金睛；他蹬倒八卦爐，逃了出來。孫悟空大鬧天宮，玉帝請如來救駕；如來施法，把孫悟空壓在五行山下。
②在滄州，陸虞候等設計讓林沖看守草料場；大雪壓倒草廳，林沖到山神廟避雪。陸虞候指使人火燒草料場，加害林沖；林沖獲知真相，在山神廟前殺了陸虞候等人。(意思對即可)
19．①《夜鶯》示例：以前讀到真夜鶯的歌聲能趕走疲勞和死神時，感嘆它歌聲的神奇；現在又讀，從皇帝、侍衛以及老百姓對真假兩隻夜鶯的態度中，體悟到了作者對真善美的讚頌。
②《漁夫和他的妻子》示例：貧窮的漁夫放走一條會說話的金魚，漁夫妻子一再讓金魚滿足她的貪慾，最終魔法消失，他們貧窮如初。以前感嘆魔法的神奇，憎惡漁夫妻子的貪婪；現在則歎服作品極強的現實意義和高超的諷刺藝術。
解析：注重考查對文學作品內容的理解和體味。（1）要求不僅要熟悉名著《西遊記》和《水滸》，在通讀全書的過程中，對其中重點回目要多加關注。除此之外，還要進行自己的思考體會，然後對全書有個全新的理解。（2）要體現“常讀常新”，情節符合原著內容。
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