時間呀，真的是太快了。今天又到星期五了，今天孩子們放學是2:20。所以我送完他們上學之後，開始今天的寫作，因為下午接完他們就沒有多少時間能靜下心來敲幾個字。
這週一兒子興奮的跟我說：“以後上體活課都可以帶自己喜歡的東西去學校玩。老師說允許我們自己在教室裡面跟同學們一起玩，所以體活課是我目前最喜歡上的課。我要帶軍旗和象棋和同學們PK。”看到兒子臉上的笑容，我本來想說都三年級了，還像當年幼兒園一樣帶玩具去學校玩真幼稚。後來我想了想，孩子就是因為幼稚他才真實。所以我不得不為他們的班主任老師點贊，要想讓孩子們好好聽課，真是需要一套適合孩子的方法。
昨天下午一放學回來，兒子沒有去找我給他買的他愛吃的香辣味薯片。他一進門換下鞋，放下書包，他便去電視櫃裡拿他平常跟他姐姐和爸爸一起玩的軍旗、象棋放進書包最外面的拉鍊袋裡面，然後他去吃他的薯片。
昨天晚上孩子爸爸在孩子們剛要睡覺的時候才回來。兒子興奮地跟爸爸說：“爸爸，明天我要早一點起來，因為明天是我最喜歡的一天，明天有體活課可以玩自己的玩具，我要跟我的好朋友PK象棋和軍棋，爸爸你說我能不能贏？”孩子爸爸說：“不一定，但是我很看好你。”兒子滿意的躺在枕頭上跟爸爸說晚安！
今天早上臨出門的時候，兒子又拉開他書包最外面的拉鍊，他說：“姐姐等等我，我確定一下我的象棋和軍棋有沒有帶上，不然等一下體活課上我沒法玩。”他確定好之後拉上拉鍊說：“齊了，走吧！”
在路上我問兒子，你喜不喜歡你們班主任陳老師？兒子告訴我：“我很喜歡我們陳老師，雖然在上次運動會上，她沒有選合適的人去比賽。但是他還是挺公平的，老師說下次要參加運動會的時候，要大家一起來比一下再來選拔。除了這一點老師還是挺公平的。因為每個學期全班都有一次競選班幹部的資格，老師鼓勵我們，誰都可以去競選，這一點我還是很喜歡。”
雖然在很多家長眼裡，我們孩子的學校都被稱為是“菜小”。確實從很多方面不那麼滿意，比如說，他們學校本來空間就小。但是小的還是有一個籃球場，可以讓孩子平常練一練。可是今年開始他們學校的籃球場被劃成老師的停車位。足球場乾脆就沒有了，自己拿兩個框當球門。雖然學校成立足球隊已經兩年了，孩子在這兩年當中不知道在硬的塑膠地板上摔了多少次，孩子們膝蓋上不知道流過多少血？
或許大部分家長會說硬件設施不太滿意的話，那至少要在教學上能達到一個不錯的水準。其實誰都知道，在一個好的學校，它的硬件設施和軟件設施一定都會達到一個高的水準。可是好的學校不是我們這種普通人就能進得去的。環境就是這麼個環境，這個時候只能看我們家長自己如何去教育我們的孩子。
我記得在上個月學校搞運動會的時候，一二年級沒有運動項目，三年級也就挑幾個運動的孩去比賽。而沒有被挑選比賽的孩子卻被老師要求坐在教室裡面寫作業不給出來。作為家長來說我覺得運動會是要讓孩子們一起去參與，哪怕他不能去比賽，他至少可以觀看，他可以為比賽的同學加油，他可以感受現場比賽帶給他的那種興奮。
其實我跟大部分家長也沒什麼兩樣，也是希望孩子通過自己的努力，到了初中換一個比較好的初中。至少要比現在小學裡面的運動器材要多一些，有一個足夠的場地可以讓孩子們奔跑起來。
確實如此，我個人覺得我的要求不算高，只希望孩子們除了學習要緊以外，一定要出來多運動。我不希望看到全是溫室裡面的學霸。我認為一個孩子愛運動的話，他不一定不能成為學霸。並且成為學霸不是我們的最終目的，作為家長就希望孩子能夠更陽剛一點，能夠經得起日曬雨淋。因為未來的祖國一定更需要這樣的孩子才能做為接班人！
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