李玫瑾說：有的時候你用什麼方式對待他，他就會用什麼方式回敬你；你尊重他，他才會尊重你，你不尊重他，他自然不會尊重你。
為人父母教育孩子做人還是最重要的，讓孩子學會分清是非善惡，這比擁有一個好成績更重要。一個德盲對社會帶來的負面影響遠比一個文盲更嚴重。
不管你的家庭條件多麼優越，也不管你孩子的成績有多優秀，這些都不能保證他擁有一個成功的人生，只有具有良好的品德，健全的人格才能為孩子的一生保駕護航。所以父母應該從小重視孩子的人格培養。
現在的中國家庭都把孩子的學習成績放在了第一位，從小就是各種輔導班，培訓班，把大量的金錢，時間，精力都用來培養學習上，就是為了孩子能出類拔萃考上個好大學。以後有個好前途。
現實證明上了名校，有了高學歷也不見得就一定是一個優秀的人。孫赫不知道還有人記得不，“高鐵霸座男” 相信大家還記憶猶新，尤其當時他賴座的那副討厭的樣子。孫赫可是一個名副其實的博士，高學歷，但是卻做了一件最沒有素質修養的事情。
霸座事件發生後，網友人肉了他很多超出道德底線的行為，比如論文造假，騙錢，欺騙性相親等等。雖然後來他做出來道歉，但是“狗改不了吃屎”，沒多久又開始“興風作浪”。發佈了一個有龍哥給他推車，他坐在輪椅上的視頻，真是戲劇性十足。結果第二天又道歉。孩子微博上對熱點事件發表言論引人關注。
從種種事件可以看出，這個人沒有一點誠心悔意，甚至是不知羞恥，反而很享受這種過程，負面也無所謂。
與其說他挺大個人一點沒有道德素質，不如說他從小就缺乏道德教育。一個人“成才”必先要“成人”。
百年前蔡元培先生就提出“健全人格教育才是真正的基礎教育”，所以人格教育才是要引起父母加以重視的。
如果只重視知識學問的培養，不進行人格的培養，到了孩子的青春期就會出現叛逆，敏感，甚至有極端的行為出現，會讓孩子的學習和生活都受到阻礙，甚至沒有了未來。
應該糾正改掉孩子身上的哪些“壞毛病”呢？
第一，不懂得感恩
現在的小孩子大多數都是嬌生慣養長大，家人過度保護，過度的付出，讓孩子覺得別人為他所做的事情都是理所應當的，從來不知道對施與幫助的人說一聲“謝謝”。對父母更是無償的獲取。
第二遇事逃避責任
經不起事，一旦遇見事情就知道退縮，或者直接找別人來解決，沒有抗挫能力，更不知道知難而上，做錯事情了只會把責任推到別人身上。
作為家長我們應該從小給孩子樹立正確的人生觀和價值觀
1，不做“保姆型”父母
父母不要對孩子的大事小事都“包辦”，要培養孩子的獨立性，戒掉孩子對父母的依賴，讓他學會獨立思考，自己遇到事情要學會想辦法去解決，這樣才能讓他在每一次的經歷中積累生活的經驗。
2，以身作則
父母是孩子的第一任老師，也是一位不用實教的老師，孩子都是通過家長的一言一行來學習的，所以家長毫不經意的舉措都會影響思想，所以家長在教育孩子的時候，首先要自我學習，做好孩子的學習的榜樣。
3，學會和孩子溝通交流
平時家長要和孩子做朋友，讓孩子願意有什麼心裡事都跟你傾訴，而不是隻會在孩子犯錯的時候對孩子發脾氣，大吼大叫進行說教，其方法不但沒有效果，還會讓孩子更加逆反。溝通才是最好的交流方式，讓孩子理解事情的錯與對，才是你要的最終目的，所以要學會和孩子像朋友一樣交流。
當然這些只靠家長的一己之力似乎是很難完成的，這時家長就可以利用一些繪本，讓孩子從繪本中懂得如何什麼是自己需要改正的，以及需要做到的。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。
心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，一套共有30冊，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊） 。
這套書分別從安全，情商，行為三大主題，分別運用不同的故事傳達出不同的好習慣建立。比如：《廚房裡的火》《有人來敲門》《媽媽不見了》《切水果的小刀》；《我不再任性》《我來幫助你》《其實我很勇敢》《我不再自私》；《我能承擔責任》《我能與人分享》《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》。
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
閱讀更多 栗子媽媽說育兒 的文章
