隨著疫情的發生，國家教育部也打出來了“停課不停學”一說，所有老師都變成了主播，開始了面朝電腦背靠椅子的生活。
一次，我的數學老師心血來潮：“還有幾分鐘上課，各位同學有沒有想聽的歌?”我清楚的記得一堆雜七雜八的歌刷滿了屏，而我卻發“聽國歌，這麼久都沒有升旗了，聽國歌。”但是卻毫不動搖大家聽網絡流行曲的決心，什麼斷線，什麼的。我也是第一次聽說。而有的同學還有些詫異，“國歌!?”就連我的好朋友也回覆“不要瞎起鬨!”
莫非聽國歌就真的有錯了嗎？愛我中華錯又在何?我還記得有一次寫作業，裡面有道題，大意就是“現在唱愛情的歌太多，唱愛國的歌太少，請你談談對這一現象的看法。”於是我就像答政治題一樣說：“我們應當減少此現象，應當把三大主義（愛國主義、社會主義、世界主義）深深的烙印在人們心裡。”然後大家的答案也都是差不多抵制這種現象，可聽歌的時候又照常聽哪些歌曲。
還有一次國慶儀式，讓幾個同學舉著彩旗跑，但是到了最後一個同學，那個同學跑得比較慢，很快落下了一大截，全操場都大笑起來，我卻沒笑，我認為這很丟人，愛國就這麼難嗎？表演的是中國人，看的也是中國人，小德更是中國人!
愛國者無罪!諸位!
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