今天跟大家分享電影《死亡詩社》。
它是一部廣為人知的電影，時間越久，熱愛它的人越多。或者說，這部電影以它的主題，以它所觸及到的中小學教育這個永恆的社會性話題，也是一個社會性的難題，而不斷地去觸碰著一代又一代人生命中的情感和創傷。
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的赦學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·吉汀 (羅賓斯·威廉姆斯飾）的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。吉汀老師帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理
想；鼓勵學生站在誤桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們浙漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每
個人心裡··
影片虛構了一所美國的非常著名的預科學校，這是我們沒有的制度，大概相當於我們的高中。而這所學校，在影片一開始已經清晰地給了它一個電影化的視覺的定位，大家一定會記得電影開始的時候那個隆重的、莊嚴的、井然有序的場景，是新生入學的時刻。人們穿著傳統的蘇格蘭服裝，然後孩子們排成隊列，一個白男人，手捧著蠟燭，象徵著智慧之光，然後在音樂聲中，孩子們依次井然入場，然後他們高舉著學校的旗幟，旗幟上標明著學校的校訓，分別是傳統，光榮，紀律，卓越。
能擁有像基丁這樣老師的學生真是太幸福了。一個人對別人的影響的確可以影響一生，我始終相信。
基丁鼓勵學生追求夢想，抓住當下的時光，學會獨立思考，不要刻板守舊，單存的為了學而學。這哪裡有錯？這種教育理念無論是放在西方還是中國都讓學生們喜愛與嚮往。然而被體制化馴服後的大部分人卻不能接受。他們只會覺得這樣是誤人子弟，會將孩子們推向危險的邊緣。
最後將基丁的幾句送給大家。
他的話，關於詩歌，關於生活，關於夢想，關於存在的意義。
閱讀更多 何和書桓 的文章
