海闊天豐3
【孩子從什麼時候讀唐詩比較好，讀了有哪些好處？】
一、什麼時候開始讀？
從當下開始，什麼時候都不晚，當然，越早越好。
二、讀了有哪些好處？（重點來談一談）
（一）不同年齡階段讀唐詩作用不同
1.學說話前 孩子還不會說話前，讀唐詩可以刺激“聽覺性語言中樞”發育，為孩子發音、開口說話打下良好的詞彙基礎。
這個階段隨便讀，讀詩可深可淺，可複雜可簡單，用你最舒服的狀態去感染寶寶。
2.學說話時 孩子學說話時會發出簡單的音節，比如“豆豆”“蛋蛋”“媽媽”等，家長可以通過唐詩磨耳朵，進一步刺激，但是切忌目的性過強。
建議寓教於樂，家長可以隨口吟一兩句自己印象中最深刻的詩句，比如“夜來風雨聲，花落知多少”，也可以對著家中的花草跟寶寶說“huahua”，這樣做孩子會更感興趣。
通過唐詩學發音，通過唐詩認識植物，通過唐詩建立與植物的聯想，一舉三得。
3.學說話後 孩子學會基本的家庭稱呼，認識簡單的事物後，學唐詩可以增加詞彙量，讓孩子學會表達。
比如“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，這首《登鸛雀樓》給孩子念過很多遍，學會走路後，有一次帶他爬樓梯，他脫口而出“欲窮千里目，更上一層樓”，當時又驚喜又意外，終覺辛苦沒有白費，因為淑的寶已經能夠很好的將“樓梯——唐詩——表達”三者結合在一起了。
4.會表達後 等孩子會說話後，繼續讀唐詩，有助於孩子培養高尚的道德情操，真有這麼神奇嗎？請往下看：
下面這兩首詩可以分別教會愛惜動物、珍惜糧食，要相信名句之所以流傳千古，是因為古人的詩句確實有動人心魄的能力。
《鳥》唐· 白居易 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
《憫農二首》唐· 李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閒田，農夫猶餓死。 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
5.更多唐詩的功效還在進一步開發探索中，敬請期待……
最後，強調一點：陪孩子讀唐詩是用來感受快樂的，不是用來應付考試的。
我是【淑的寶麻麻】在朋友圈發起了《詩意的種子之100首小詩》打卡活動至今90天，吸引了粉絲每天跟我一起打卡。 每天一首小詩，另有一首相關拓展，還會記錄下當天寶寶跟詩的互動的點滴，每日詩歌打卡對我來說是現階段每天最有意義的事情，因為我期待詩歌的種子在淑的寶心理生根、發芽、開花……
如果你能堅持看到這裡，歡迎關注並私信【淑的寶麻麻】，分享育兒心得，助你一臂之力。
淑的寶麻麻
孩子的知識啟蒙是可以從孩子一歲左右喜歡翻書就開始了，特別是孩子咿咿呀呀喜歡學說話的時候，爸爸媽媽可以經常念一些簡短的唐詩給孩子聽，簡短的唐詩韻律優美，便於吟誦和記憶，這個階段爸爸媽媽的工作是“念”，孩子主要是學會“聽”，那麼小的孩子你期望他能背誦是不可能的。
所謂熟讀詩書千百遍，不會寫也會念，給孩子念得多了，孩子潛意識裡就記住了。
我家寶寶從一歲起，每晚臨睡前我都會給他念《三字經》、唐詩、講簡單繪本故事等等，我就是一遍遍的念給他聽，也不要求他跟著我念，聽的次數多了，他自然而然就記住了。
記得兩歲半的時候，有一天看到夕陽，我跟他說“仔仔，你看，夕陽好美呀”，他竟然直接說了一句“夕陽無限美，只是近黃昏”，著實驚到我了，因為平時他只是聽我念，並沒有跟讀，我也沒有要求他背誦。
現在三歲，最近經常念“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”，他也記住了，還經常主動念給我聽，還會問“什麼是昏鴉，是一種鳥嗎？”“什麼是斷腸人”等等。
可以給孩子買唐詩撕不爛早教卡，上面有豐富圖案，可以邊陪孩子看圖案邊唸誦唐詩，比較吸引孩子。
因此，孩子幾歲開始背誦唐詩比較好，主要看孩子的啟蒙教育，接觸早的孩子可能會背誦的時間相對較早，啟蒙晚的孩子會背誦的時間會稍微遲一些，不管幾歲，只要孩子願意聽，隨時可以開始。
媽咪V我愛你也喜歡你
週末放假去同事家玩。同事的小孩2歲多，《靜夜思》背的滾瓜爛熟，而我們年齡相仿的孩子，話都說得不怎麼溜！
老婆急了，問我：“我們是不是也該讓孩子背幾首古詩詞呀？”我問道：“你讓他背了幹嘛用了？”老婆看了看我，陷入了沉思。
為了練口條
如果是為了讓孩子練練口條，說話吐字更清楚、利索，朗讀、背誦古詩詞倒也是個辦法。這時，只要孩子開始學說話（一般2歲左右）就可以教了。
當然，如果僅僅是為了練口條，孩子們可能對兒歌、童謠更感興趣。如果家長執意要教古詩詞，可選擇一些押韻比較好，朗朗上口的詩詞。
為了應對考試
從一年級開始，只要考試，必考語文，只要考語文，必考詩詞歌賦。語文作文中引經據典，用幾句恰到好處的詩詞名句，能加不少分！
如果家長想讓孩子在以後語文考試中不吃虧，從上一年級（約6歲左右）開始就讓孩子多背背詩詞名句，一定能爭取不少考分。
為了更好地與人溝通
詩詞可稱為文學中的桂冠了！詩詞的絕妙之處就在用寥寥幾句勾勒出一幅如畫的風景，或是一片飽滿的情緒志向。
有時候，我們的心情很複雜，想與人分享，卻又感覺無從說起。這時，如果藉助詩詞，能很好地抒發胸臆，表達得酣暢淋漓。如果對方能深刻理解並回應幾句，知音從此不再難覓。
詩詞信手拈來，心情從此不再苦悶，感覺從此不再孤單！
當然，沒有一定的閱歷和理解能力，很難理解一些詩詞的背景和深意。因此，如果是為了更好地與人溝通，讓孩子思維成熟之後再看一些也不遲。
被古詩詞的弊端
有的家長認為，如果儘早讓孩子開始背古詩詞，上面的所有目的不是都能達到，豈不是更好嗎？非也。如果孩子不感興趣，強迫孩子背古詩詞的話，有一定的弊端。
強迫的結果就是死記硬背，而死記硬背會養成不良的讀書習慣——只知其文，不知其理。久而久之可能變成“搖頭晃腦讀八股文”的書呆子。
家長的強迫下所背的詩句，孩子由於不懂其真正含義，將來很少會用到作文中，也幾乎不會用來平時與人溝通。而且背誦佔用了孩子大量的時間，也不利於孩子創造性思維的發展。
飛吧寶貝總結：
古詩詞作為一種高級語言，家長不應強迫幼兒去背誦，但可以用形象的方式解釋給孩子聽，埋下興趣的種子。一旦哪天這顆種子萌芽了，孩子自然會去鑽研。這樣學來的古詩詞定然能讓孩子學以致用，出口成章。
跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟件，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內置廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現課程一次收費就能終生享受，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設置中設置學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。
小落9318
寶寶幾歲開始背古詩比較好，這個要因人而異。
不要看人家2歲背了唐詩三百首就想著棒槌底下出天才，關鍵看寶寶有沒有興趣，接受能力如何，還有要因材施教，選擇適合他的方法。
我家女兒是兩歲半開始背古詩，因為我在看詩詞類的書，她很喜歡模仿我，拿著書本讓我念給她聽。看她那麼有興趣，我就嘗試著教她背。現在的小孩都比較聰明，記憶力很好，一般讀個四五遍就可以背出來了，那時一天教她背一首。
對於古詩的選擇，我是非常慎重的，選擇的都是簡單易讀，朗朗上口，又可以看得到或者摸得著的五言絕句。聯繫到實際生活中給她講個小故事，加深她的印象，又讓她有點初步的理解。
那麼小的小孩，想讓她完全領會詩歌的意境精髓，那是完全不可能的，只是培養她的語感和興趣而已。背出來誇她幾句，還可以增強她學習的自信心。
其實，幾歲開始背古詩都不重要。重要的是，寶寶可以健康成長。如果他一點興趣都沒有，背了很久都背不出來，非但沒有取得你想要的效果，反而或讓他非常有挫敗感。
湯圓走走走
我倆孩子奶奶喜歡教孩子背古詩。古代詩詞真的很棒，寥寥幾字就把一幅美好的景象寫出來。意境優美，讓人稱讚！我家是從小奶奶讀給寶寶聽，就像背兒歌一樣。現在快四歲了，能被不少了。孩子背詩不要帶功利性去背，培養孩子興趣最重要！
糯米麻麻Coco
孩子是我們的希望和未來，擁有一個聰明、健康、活潑、好學上進的孩子是千千萬萬個家庭的夢想，也是做父母求之不得的心願。而唐詩又是祖國燦爛文化中最璀璨的明珠。何不把它納入早教當中呢？一點不假，那麼孩子哪個年齡段結識唐詩最好呢？
"權威專家給出的答案是二到三歲。因為這個年齡段的孩子記憶最佳”，而這個年齡段的孩子大多都能跟父母交流思想，表達一些簡單的句子。唐詩正吻合了這一點。而唐詩又韻律完美，便於記憶，讀起來朗朗爽口，讓人叫絕。目前市面上幼兒題裁的作品很多，平仄規律，短小精悍，押韻完美，確實是兒童啟蒙教育的上品。
說到這裡，一定有人會問如何去指導孩子閱讀呢？這裡提十點建議:
<1>父母每天給孩子朗誦幾首唐詩，並附上作者介紹，當故事講給孩子聽，要簡單明瞭。慢慢孩子的興趣就培養起來了，或每天教識幾個字。對後來的朗誦有一定幫助，也便於記憶。
<2>時間上最好是上午或下午的某個時間段，先同孩子做一些小遊戲熱一熱身，把它的熱情調動起來，隨後讀給他聽，緊接著，讀一句讓他跟一句，要表楊孩子，你真棒！通過幾天的閱讀直到背會。
<3>時間不宜太長，最好十到十五分鐘。而後給予最感興趣的獎勵。
<4>教孩子背誦的前幾天，把詩的大意編成故事逐句講給孩子聽。為下一步朗讀、背誦做鋪墊。
<5>對孩子提出的問題要耐心講解。
<6>現在的幼兒讀物都是圖文並茂的，給孩子把畫面中的內容象蟬去殼一樣剖開解釋，直到明白。
<7>一但孩子有不良情緒，要講之以情，動之以理，或立即停止閱讀。
<8>選簡單又好記的，以培養他的興趣。先五言詩、七言詩均可，應循序漸進。
<9>普通話要標準，發音要準確，要聲情並茂，念出真情實感來。
<10>要堅持不懈，不能半途而廢。
通過一段時間的練習，你的寶寶終於能有作品背給你聽了，這時候你一定會露出開心的笑容。而當你的孩子一口氣背下幾十首唐詩時，你又是一種什麼心境呢？好好教他們吧，你的付出也一定會結出豐碩的果實。為孩子將來的小學教育打下堅實的基礎。最後就以王安石的《元日》拜拜吧，祝小朋友們開開心心，健健康康度過每一天。
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
錦繡三月春
這個問題不可能有完全統一的回答。
因為每個孩子的成長髮育情況不同，學習知識以及智利開發的時間也不可能一刀切。
有的孩子一歲多就口齒伶俐，求知慾很強。有的孩子兩三歲還說不出完整的句子。所以，背誦唐詩也要根據孩子的情況，具體對待。
有的1歲多就可以開始。有的要到3-4歲開始。
虞思桐
如果是為了讓孩子練練口條，說話吐字更清楚、利索，朗讀、背誦古詩詞倒也是個辦法。這時，只要孩子開始學說話（一般2歲左右）就可以教了。如果家長想讓孩子在以後語文考試中不吃虧，從上一年級（約6歲左右）開始就讓孩子多背背詩詞名句，一定能爭取不少考分。
推薦幾首六歲前必背的古詩：
《竹裡館》
唐▪王維
獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
【翻譯】
獨自坐在幽深的竹林裡，一邊彈琴一邊對天唱歌。深林中沒有人與我作伴，只有天上的明月來相照。
《終南望餘雪》
唐▪祖詠
終南陰嶺秀，積雪浮雲端。
林表明霽色，城中增暮寒。
【翻譯】
終南山的北面，山色多麼秀美；峰頂上的積雪，似乎浮在雲端。雨雪晴後，樹林表面一片明亮；暮色漸生，城中覺得更冷更寒。
《宿建德江》
唐▪孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
【翻譯】
把小船停靠在煙霧迷濛的小洲，日暮時分新愁又湧上客子心頭。曠野無邊無際遠天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。
《送靈澈上人》
唐▪劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶夕陽，青山獨歸遠。
【翻譯】
深青色的竹林寺裡遠遠傳來黃昏報時的鐘聲，你（指友人：靈澈上人）揹著斗笠披著斜陽，獨自向青山歸去，越走越遠。
《秋浦歌》
唐▪李白
白髮三千丈，緣愁似個長。
不知明鏡裡，何處得秋霜？
【翻譯】
白髮長達三千丈，是因為愁才長得這樣長。不知在明鏡之中，是何處的秋霜落在了我的頭上。
《風》
唐▪李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
【翻譯】
風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
《山中雜詩》
宋▪吳均
山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向簷上飛，雲從窗裡出。
【翻譯】
山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣雲煙，從竹林的縫隙裡看灑落下夕陽的餘暉。鳥兒歡快地在房簷上飛來飛去，潔白的雲兒竟然從窗戶裡飄了出來。
《鳥鳴澗》
唐▪王維
人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
【翻譯】
春天寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜裡的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動。時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。
《鋤禾》
唐▪李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
【翻譯】
盛夏中午，烈日炎炎，農民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農民的血汗？
《馬詩》
唐▪李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
【翻譯】
廣闊的沙漠如萬里鋪雪，燕然山上懸掛著如鉤的彎月。何時能夠配上金飾的絡頭，在清爽的秋天奔馳向前。
古詩詞作為一種高級語言，家長不應強迫幼兒去背誦，但可以用形象的方式解釋給孩子聽，埋下興趣的種子。一旦哪天這顆種子萌芽了，孩子自然會去鑽研。這樣學來的古詩詞定然能讓孩子學以致用，出口成章。
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孩子幾歲背唐詩好？現在的人總是搞那種拔苗助長的行為，恨不得孩子生下來就會背唐詩。實際上是一種虛榮心。
我不是反對背唐詩。我認為孩子開始學說話，先教會對人的稱呼,對物的稱呼，再教學唐詩。教學唐詩不是為了讓他會背，而是教他學說話。小孩子學說話不是件容易的事，就說學叫媽媽爸爸，不知要教多少遍，也許幾百遍也許上千遍才能學會，這個家長都有體會。這真是俗話說的水多泡倒牆。
小孩子在學會稱呼以後可以教他學唐詩。在三四歲時可能會背一些。大人認為是開發智力，其實這只是一個階段性的記憶，到六七歲上了學，以前學的東西會什麼都不記得，這時他所要記的是老師教的知識，因為以前家長教的東西和老師教的聯貫不起來，自然而然的就把以前的忘了。我這樣說是我有親身體會。所以，沒必要刻意的去教幼兒學唐詩，到他大了自己就會主動的去學。
小水滴213269177
唐詩本身有節奏和旋律，語言簡潔，意境深遠，可以給不滿一歲的寶寶聽。當寶寶會說話了，家長除了要給寶寶閱讀各種繪本，還要加入詩歌朗誦。唐詩讀起來朗朗上口，而且簡短優美，多次重複，寶寶就會背了。引導寶寶讀背唐詩一定要有耐心，一首一首慢慢來，切不可心急。當寶寶積累的唐詩多了自然就會產生興趣，時不時會冒幾句詩歌，讓大人非常驚奇。然後就是最重要的一環：持之以恆，堅持到上小學，你就會發現孩子會說話，會引用，會打油了
