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對於小學生來說，從小寫好字是很有必要的，這既是傳承漢字文化的需要，又是自身必須具備的能力！
接下來，圍繞小學生怎樣練字才能寫出一手好字的問題，我談談我個人的一點看法。
首先，小學生應該在認識字的基礎上再去寫字，因為對於小學生來說，認讀是第一位的，然後再是書寫。
其次是應該著重培養小學生寫字的信心和耐心，因為寫字實在是一件需要堅持的事情，好動的小學生寫字坐不了一會兒，所以應該引導小學生髮現寫字的樂趣和好處，讓他自己愛上寫字。
最後，我認為對於小學生來說，寫字還沒有必要按照書法的要求去做，應該首先讓小學生會寫漢字，進而要求工整，美觀，而沒有必要把每個筆畫都寫得很精緻，這事實上也是很難做到或者說不可能的！
我想，端正了心態，培養了信心，把字寫得工整，規範，他自然會愛上書法，進而自覺地學習書法。
對此，你怎麼看呢？歡迎大家留言，感謝關注筆尖寫字課堂！
筆尖寫字課堂
無絕徑可以走。常言道：字無百日工。
也就是，每天堅持練字，練字就是寫字。這個寫是認真地寫。不是敷衍了事。
一般一百天，可以看到進步了。
笨笨潮爺1
初學書法幾個重要入門關口
老跨鬥2018.5.6
一、篆書
如果喜歡篆書，應該以清《鄧石如篆書千字文》入手，立好規矩再學其它。
二、隸書
如果喜歡隸書，應該以漢《曹全碑》入手，立好規矩再學其它。
三、楷書
1、如果喜歡楷書，應該以唐歐陽詢《九成宮醴泉銘》入手，立好規矩再學其它。
2、先學好唐楷，再習小楷。不可以倒置。
3、習小楷學王義之的《黃庭經》和《樂毅論》，立好規矩再學其它。
四、行書
如果喜歡行書，應該以《集王義之書聖教序》入手，立好規矩再學其它。
可以非常肯定的講，以上四帖是學習書法重要入門關口。
其它字帖均可以暫時放棄，等以後擇機再學。
五帖當中最好從楷書入手。
必須從毛筆開始學起，不可以先學硬筆。
五種書體最好從楷書入手。
不臨帖
不師古人
沒有前途
老跨鬥
首先，小學生也是分年齡段的。
針對不同年齡段孩子，練字的方式也不一樣。
像是一二年級的低齡學生，基礎尤為重要。
年齡段較低的學員在一開始的時候可以先以線條練習為主。這個年級的孩子控筆能力較差，對於漢字結構，大小理解的不是很透徹。所以，可以通過簡單的圖畫，線條幫助孩子打基本筆畫的基礎。控筆相對穩定後就可以開始基本筆畫和獨體字的練習。
到了中齡學段，三四年級左右，孩子有一定的控筆能力，這時候識字量也有所增加，是練習結構的最佳時期。這時候作業相對會多一點，孩子練字會比較見效，但是作業應用和握筆坐姿，相對出現問題比較多。訓練時配合詞語，句子。
到了高學段，五六年級，孩子的學習能力就比較強了。這時候孩子對於筆畫結構控制力都比較好，理解的快。寫單獨的字詞，對於他們來說更容易也更實用，所以篇章的整體訓練就變得很重要，好好練習，提高速度，可以為初中作業量大，卷面要求高打好基礎。
知道每個學段的關鍵點接下來就是技法訓練。
一，握筆，控筆，坐姿。
二，基本筆畫
三，偏旁部首
四，綜合訓練：詞語，句子，篇章。
然後重要的就是學會用字帖，讀帖，臨帖。掌握漢字書寫規律。加上持之以恆長期的訓練能幫助孩子提高練字水平。
見心書畫工作室
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小學生學習書法宜以鋼筆書法為主，毛筆書法只能培養興趣，瞭解常識。
書寫應從基夲筆劃入手。學會點`折、撇、捺等筆劃的運筆方法，學會提、按、轉折的用筆。
注意字的結構方法，做到橫平、豎直，瞭解部首的寫法及部位，掌握上下結構，上中下結構，左右結構、半包圍結構的寫法。做到知白守黑，外放內收，主筆抒展。
結構好了，字就好看，結構之法可從《黃自元九十二法》中加以概括，掌握幾種主要結構即可，讓小學生懂得讀貼，學會欣賞書法。
凰山書畫苑李文聰
首先要明白練字的目的，是想成為書法家？或者是隻要把字寫漂亮點？想成為書法家路很長，如果是要求寫好一點就容易太多了。能明白橫畫的搭配關係和豎畫的搭配關係，撇捺舒展，主筆突出這些基本原理，把左右結構，上下結構和包圍結構的處理方法也弄明白稍加練習也就寫好字了。
半閣練字
第一，寫字首先要確保握筆姿勢正確。握筆姿勢不正確，再多的努力都是白費的。
第二，養成正確的坐姿習慣。
第三，練字要有正確的筆畫。
第四，寫字時多分析字的間架結構和其落筆之後再臨摹。
第五，家長和老師要多鼓勵。
