记得我读书的时候，班主任老师跟我们分享过这么一件事情，有些年头了，不记得细节，讲个大概意思吧，如下
美国某个小学，美国那里夏天很热，其中有那么一段时间，特别热，很多孩子家长提议说别让孩子上学了，放假在家避暑吧，但是，学校拒绝了家长们的请求，并且要求全部学生都要返校，家长们不明白，于是校长走出来说了这么一段话：最近真的很热，家里条件好的人都希望可以在家里面吹空调，我也希望可如此，躲开这天气，但是，家庭条件不允许有空调的孩子们他们怎么办，他们只能想着别的孩子吹空调，他们却没有，他们会觉得自己低人一等，会埋冤自己的父母，会抱怨自己的生活，觉得没有人关心过他们，他们也许会感到自卑痛苦，我和你们大家都不希望会有这样的事情发生，因此，孩子们必须返校，每个人都是，让他们一起面对困难，学会互相尊重，理解和帮助，感受到人人平等，建立积极的影响。故事完。
2020年初至今，我们国家受到新型冠状病毒的影响，学校停课，孩子们假期延长，某些学校为了保证学生学习进程，倡导并实施网络授课，我个人觉得不是很妥当，仍需要思量一下，就如同故事一样，家里条件允许的孩子有网络有电子设备，轻松解决网课所需要的一切东西，那条件不允许的呢，信号不好的地方学生呢，他们怎么办？我们难道不需要想一下吗？河南邓州某14岁初三学生因为没钱买手机上网课，选择自杀，还好救回来了。也许有些人会觉得这是女孩的心理素质差，但是又有谁能说出来，孩子选择自杀那刻，心里的负面情绪有多深，她承受了她不该承担的责任，这只是被新闻报告出来的一个，还有很多孩子因为流量信号问题，铤而走险的去蹲在某个危险地方蹭网，有人说这是现代版的凿壁取光，是好的，我不认同这个观点，不平等不应该发生在孩子们身上，因为这种感觉会摧毁孩子的信心，让他们自卑，这不是我们所希望的。
有人可能会说电信公司他们都有努力帮忙，让信号好起来，有些学校给补贴，解决条件不好的孩子，但是，要知道杯水车薪，疫情到现在，经过咱们国家所有人的努力，疫情不会持续太久了，我们都满怀信心，短短这么一两个月时间，我们和孩子们真的就等不起吗？知识是平时努力积累的，不应该特别规定某一段时间，特别是遇到不可抗力的时候，我们只当给孩子们放暑假了，调整一下今年的学习计划，不也是一样的吗？
教育部叫停中小学网课，我希望他们考虑的不是学习效率，老师的教课方式，技术的难题，我更希望教育部考虑的是网课会不会摧毁一个孩子人生观，改变一个孩子的心理，他们本可以通过这次事情学到比知识更好的东西，我们不应该错过。
人生会有不平等，但是未成年前，人人平等
此文仅代表个人对网课的观点，如有不认同，也不要喷我，谢谢大家阅读浏览。
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