圣人曰：静坐常思自己过，闲时莫论他人非！
浅醉虽非圣人，但浅醉偶尔也会静静的坐下来反思一下自己的错误。虽然很多时候即使明知有错仍知错不改，顽固不化。但不是又有人说了吗：人非圣贤孰能无过？能认识到自己的错误已相当不错了（这句是浅醉说的）。嘻嘻
即是浅醉思过，且浅醉又在今天下午老老实实反思了一下午，那么浅醉就家丑外扬，把浅醉的那点小过错，注意了是小过错哟，公之于众。至于大方向的错误，浅醉就当是没有了。必须的，就是没有！嘿嘿
首先，浅醉有性格上的缺陷，浅醉固执，倔强，任性。与执着，有毅力不同。浅醉只是在为人处事上学不会妥协，将就。但浅醉又不会睚眦必报，据理力争。浅醉虽内心倔强，但当遇到异类时，浅醉又窝囊的不得了，唯一能做的就是咱惹不起躲得起，我不理你你奈我何？很多时候浅醉真看不起自己，能不能活得傲气点？但，很悲哀，浅醉不会，也学不会！
其次的这个缺点其实也是和性格有关的。浅醉惰性很大，很会为自己的不求上进找很多借口。浅醉很会遇到困难绕着走，从没有雄心壮志，也从不敢说自己一定要怎样怎样，浅醉做事总是给自己留很大的余地。其实就是畏首畏尾。浅醉也知道置之死地而后生的道理，可浅醉就是没有那个勇气！明知这是一个致命的弱点，却不愿也没能力改正。
最后一点，也是浅醉今天思考的最多的，就是浅醉在孩子教育问题上的错误。开学两个星期，浅醉和儿子吵了两个星期，说出来有点丢人，上星期浅醉和儿子差点打起来，幸亏儿子让着我，否则浅醉肯定得被打。（儿子已经比我高了）。这个星期又闹矛盾。原因都是因为孩子的学习。这孩子，说实话，除了学习，那那都好。（至少在大多数人眼里是这样）。可孩子偏偏不愿意学习。确切地说是缺乏学习的主观能动性，被人逼着还能学点，没人逼就把学习忘到爪哇国了。辅导他学习，越辅导越来气，一道数学题，哪怕是曾经做过三遍，隔一星期再做，第一遍还是做不对，非得逼着看着做第二遍，第三遍。。。英语单词，刚刚默完第一遍再让默第二遍已经忘得差不多了。我的耐心有限，真想抽他，挂在嘴边的话就是你咋就不知道自觉学习呢？你咋不知道用心呢？你咋非得别人逼着呢？在我看来，孩子就是和我对着干，不理解大人的良苦用心。可是，看看孩子也是一脸的委屈，说他确实认真学了，也想学好，可就是学不好。我不信孩子的话，还是一个劲的吵，一直吵到孩子落泪，再给我赔礼道歉。今天上午又是这样。以前我都为孩子最后的妥协自豪，但今天我却为这事想了很多。或许孩子真的在这方面没有天赋，更没有兴趣，但孩子也算尽力了。学习时间排的满满的，虽有怨言仍遵照执行。并且一直在进步着，而我恨不能拔苗助长。经常揪住他这个问题不放，吝啬自己的鼓励和表扬。何况我认为自己的惰性和不求上进对儿子也造成了很不好的影响。我只要求儿子，却很能原谅自己，儿子默单词的时候，我抽空上网忽悠俩句，然后儿子默不对的时候我再狠狠的批评他。我这个妈当的实在是不怎么合格呀。下午反思的时候特别惭愧，儿子很少要求我为他做些什么，还常常纵容我的懒惰，早上他会说让我多睡会，他自己做早饭。家里的小活只要是他能干的他都抢着干。为了学习，孩子已经失去了很多快乐。虽然现在儿子的主要任务是学习。不过我觉得我还是应该试着学会包容孩子，不逼他，让他有一个适应的过程。慢慢提高自己的成绩吧。浅醉的这个过，一定会努力改滴！还孩子一点快乐，多一份自信！
今日思过，到此结束。明天若犯，继续反思哈！
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