什么是“情商”
情商又叫情绪商数，也就是我们常说的非智力因素，它包括对自己的认识、情绪管理、自我激励、与他人交往，在评判一个人情商高低时，又可以细分为“自信心”、“情绪管理”、“责任心”、“爱心”、“独立性”、“问题解决”、“乐观”、“自律”、“人际交往”、“同理心”、“抗挫折”、“实际验证”这12项。
但是长期以来人们总是把成功与智力的关系神圣化，使得中国的教育都是针对智力提升而进行的，不过我们在一些成功人士的案例上不难发现，他们都会具备一些共同的特征，例如清醒的自我认识，稳定的情绪以及不屈不挠的勇气等等，而这些共同特征简单来说就是情商。
美国教育家卡耐基对成功有如下公式：成功=20%智商+80%情商。
情商与智商的联系
情商这个概念的产生于人们对智商的反思，但是这并不意味着情商就站在智商的对立面，相反两者间都是相辅相成、相互促进的关系，杜克大学的巴勃教授说过：“如果一个人在智力和社会情感两方面都很出色，那么他想不成功都很困难。”
一个高情商的人，在生活中大部分领域都会占尽优势，无论是婚姻、工作还是人际关系，其成功的机会和幸福感总是要比其他人更多。
重“智”轻“情”的后果严重，“神童”依然被学校劝退
在我国湖南省华容县有一位传奇人物——魏永康，从小就被大家称作为“天才”、“神童”，13岁就考上了重点大学——湘潭大学读本科，成为了当时整个湖南省年纪最小的大学生，17岁就考上了中科院的硕博连读研究生。
但是这样一位“天才”、“神童”，却被劝退，而劝退的理由竟然是他生活不能自理，生活似乎给魏永康开了个非常残酷的玩笑。
回家后魏永康的母亲反思自己的教育方式，她认为孩子只要专心读书，将来就会有出息，因此在孩子刚出生两三个月就教他识字，还经常给孩子读唐诗，尽管那个时候的魏永康还不会说话，但是这样的早期教育确实取得了不少的效果。
在魏永康2岁的时候就已经掌握了1000多个汉子，4岁时已经基本学完初中的课程，而魏永康的母亲将家里的所有家务全部包揽下来，包括儿子的洗漱、端饭、穿衣服这些生活上的小事。甚至为了孩子吃饭的时候不耽误看书，魏永康的母亲还曾亲自喂他吃饭，后来孩子读湘潭大学时，她也一直陪在儿子身边，照顾儿子的饮食起居。
当然后来根据魏永康在湘潭大学物理系的班主任所说：“在学校，魏永康显得极其不合群，很少和别人打招呼，甚至到我家来连门都不敲，我去开门他也一句话都不说，直奔我摆电脑的房间，有一次我们几个老师带着他去拜访一个外系的教授，进门后他发现教授在看报纸，二话没说就把报纸抢了过来，自顾自地看起来，我们几个老师都看呆了！”与人交往是情商的一个重要方面，而魏永康不仅不懂，还缺乏主动与人交往的思想。
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再加上魏永康在生活上缺乏自理能力，一个大学生，不能照顾自己的日常生活，这样一个“神童”，就算拥有爱因斯坦的大脑也很能成才，因此如果按照魏永康母亲的方法，只注重智商而不注重情商的培养，那么很容易培养出第二个“魏永康”。
“情商”比“智商”走得更远
一个高情商的人总是能够将自己的天赋发挥到极致，罗斯福就是一个典型的例子，罗斯福的智力一般，并不是一个“天才”，但是他极具人格魅力，罗斯福之所以能够当上美国总统，并带领美国走出经济萧条，在第二次世界大战中成为真正的赢家，这和他积极乐观的性格有着极大的关系。
他真诚、坚强、富有人情味，而在罗斯福走向成功的道路上，情商起到了很大的作用，情商中的各项能力在他身上得到了近乎完美的体现。
高情商从何而来？
智商很大程度上与遗传有关，但是情商更多的是后天的培养，3-12岁是儿童情商培养的关键时期，而良好的情商教育能够给孩子的一生带来好处，白岩松也说过：“没有情商的教育，等于白教！”
根据心理学家的跟踪调查发现，经过情商培养的孩子，在学习成绩和人际关系以及未来工作的表现都非常不错，同时这类孩子还拥有着阳光开朗的性格，还有着很强的创造力，这才是真正能够让孩子受用一生的财富！
如何培养孩子情商？
1、父母以身作则
孩子的情商会受到父母行为举止的影响而发生改变，如果父母都是高情商，那么孩子会通过父母平时的一言一行中不断得到提升，从而获得高情商。
在我国也有句俗话“孩子是父母的一面镜子”，也就是说孩子的情商和父母平时的习惯、作风都有着很大的关系，因此家长想要培养高情商的孩子，首先要提高自己的情商，从而以身作则，成为孩子的榜样。
2、借助书本教育
书本教育无疑是最有效果的一种培养方式，知道这里为什么不推荐大家去报名什么情商培养班吗？因为情商培养班并不是针对某个学生设计，就像是上学一样，有成绩高的，也有成绩低的，而且老师也无法照顾所有的孩子，所以书本教育是更好的方法。
儿童情商培养班上课的孩子以及家长
情商培养并不是和孩子讲道理，大部分家长对情商的理解也不够，但是书中的内容都是根据情商的细分内容，而编排的小故事，孩子对故事的感知能力以及理解能力都要远胜于其他方式，因此家长可以更轻松地培养出高情商孩子。
就像这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》，这是一套10册装的中英双语绘本，以图为主的内容更加吸引孩子，适用于3-10岁，提高情商的同时还能够进行英语启蒙，可以说是一举两得。
而这套《宝宝情商培养图画书》内容较为简单，更适用于年纪较小的学龄前孩子，共6册，每册讲述一个小故事，帮助孩子提高情商。
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