【導語】媽媽為了將孩子打造成完美型的孩子，絞盡腦汁、費勁口舌，不惜錢財，整的孩子身心疲憊，自己心力憔悴，這到底是為什麼？
這個世界上沒有兩片完全相同的葉子，我們的每個孩子更是如此，有的孩子性格靦腆、安靜、但不善言談，有的孩子性格開朗活潑、但多言好動……。一大批家長都希望自己的孩子是完美型的。在人面前時能夠開朗、活潑、勇敢、大方，學習時候能夠安分守己、認真聽講，既不希望孩子在學校惹事，也不希望孩子受人欺負，既希望孩子獨立，又受不了孩子想法太多、頂撞自己，既要求孩子學習成績優秀，還要求孩子必須多才多藝……。
我曾經接受過一個位四年級女孩家長的諮詢，反饋孩子厭學。我跟孩子的瞭解中，家長給孩子總共補了7門課：語、數、外，書法、舞蹈、畫畫、魔方。孩子可憐的給我講：自己只有周天下午1：00到4：00有空閒的時間，前提是：作業寫完的情況下。我們現實中不乏這樣的家長，為了將孩子打造成完美型的孩子，絞盡腦汁、費勁口舌、不惜錢財，整的孩子身心疲憊，自己也心力憔悴。其實，在這個世界根本就不存在超級完美的孩子。
家長們還習慣“完美比較”，總是習慣拿自己孩子的一個個缺點和眾多孩子的優點比較，希望自己的孩子能夠集所有孩子的優點於一身。結果將孩子比的越來越沒有自信，因為你是拿 “超人”和孩子比較啊。
《楚辭》中將：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明”，說的就是：人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個人全是優點，也沒有人全是缺點。
一個孩子“膽小”，如果說膽小是缺點的話，膽小的人懦弱、猶豫不決、怕承擔責任，但是“膽小”有沒有優點呢？有！比如：愛思考、縝密、細心、善於總結經驗等等；一個孩子“膽大”，如果說膽大是優點的話，膽大的人敢於承擔責任、勇敢、果斷、敢於創新、有冒險精神，但是“膽大”有沒有缺點呢？也有！比如：好惹事、好激動、做事莽撞等等。
如果某上市公司要招聘一位財務人員，是要招聘一位膽大之人，還是相對膽小的人呢？如果是要招聘一位空白市場的區域市場經理，是要招聘一位膽小的人，還是相對膽大的人呢？想必，大家都有了答案。
教育的目的是讓孩子認識到自己的價值，孩子沒有絕對的優點和缺點，我們更願意稱其為孩子特點、特質，作為父母首先要認識到孩子的獨一無二的價值，並去珍惜它，其次要正確的引導，長善救失。讓每個孩子成為他自己！
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