我儿子英语阅读考了年级第一档,从小用这两个软件立功了

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我儿子目前7岁多,在刚刚结束的一年级期末,学校的英语阅读测试中,测试结果在年级第一档(注意,不是第一,是第一档)。他们班只有他一个孩子是第一档。考虑到他就读的是国际学校,孩子们的英语水平普遍很好,他能取得这个成绩,确实是很不错的!

我以前文章写过,我们家大约是从他快到5岁的时候,才开始把学英语作为一个重要事情来推进。英语阅读自然是我们在家里要做的重要事情。换句话说,从他5岁开始,我们在家为他有计划地安排了英语阅读活动,一直到现在,持续了两年多。当然,他阅读能力的提升很大程度得益于学校,但我想家里干的这些对他也是有些帮助的。

在家的英语阅读活动,我们90%的时间使用了两个软件,10%的时间使用了纸质书籍。所以,本文将介绍我们已经使用了两年多的这两个英语阅读软件。供大家参考!

1 Raz-Kids



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上图是 iPad 上的APP图标。我们家通常在电脑上用浏览器看,网址是 https://www.kidsa-z.com 。

我想很多朋友应该都知道 Raz-Kids ,因为它实在是太有名了。大概是美国目前使用最广泛的分级阅读材料。

所谓分级阅读是指将书籍按照阅读难度分级,那么孩子根据自己的不同水平,看对应的 Level 就好。这个 Level 看完,水平差不多就达到某个水平了,再进入下一级,阅读更难的。

Raz-Kids 将难度分为 AA-Z2 共计29个等级。


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每个等级有80多本书,乘一下可知其有2000多本书。足够看很长很长时间了!

Raz-Kids 的难度上升非常平缓!比如 AA 级每页只是一行短语:


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A级每页也没多几个词:


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B级又稍微难了一丢:


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难度就这样一点一点上升,孩子在每一级阅读足够多之后,再上升到下一级,并不会感到多少障碍。

就这样一直升到最后一级 Z2 之后,会非常震撼的:


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事实上,这也是我个人认为 Raz-Kids 最大的优点——每一级的书足够多,且难度提升非常平缓。

Raz-Kids 在低等级时,都是图文并茂的。孩子在阅读时,即使遇到单词不认识,大概率能根据图片猜出来其意思。比如下面这页:


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孩子可能事先并不知道 wagon 是什么意思,但是看了配图,很容易猜到 wagon 是指这种小推车。

又由于 Raz-Kids 所有的文字都是有配音的,所以孩子能听到 wagon 的发音。

两者相加,带来了 Raz-Kids 的第二个优点——孩子在阅读时,如果遇到了生词,有相当大的概率,能将该词的拼写、读音、含义对应起来,且不需要中断阅读过程,也不需要中文参与。

有时候,孩子看一本英文书,看完之后,父母很难知道孩子是否真的理解了其内容?

Raz-Kids 从 A 级开始,每本书看完之后,都会有几个问题,需要孩子回答。有的问题很简单,是纯记忆性质的,比如某个角色穿的什么颜色的衣服。而有的问题就不那么容易了,比如下面这种:


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像这类问题经常出现,让孩子判断什么是 fact ,什么是 opinion。不要觉得这很容易。从我个人开公众号之后收到的各种留言就能看出来,很多成人分不清什么是 fact ,什么是 opinion,当看到文章内容和自己的主观观点不符合时,就批评文章不客观。所以,我觉得让孩子从小训练这个逻辑思维,是挺重要的。

这也是 Raz-Kids 的第三个优点——每本书后有难度适中的习题,可以用于评估孩子是否真的理解了书中内容。

以上就是我觉得 Raz-Kids 的三大优点,下面写一下我家是怎么使用 Raz-Kids 的。

注意:Raz-Kids 可以有很多用法,我并不是说我家的方法是最好的,我只是写一下,供大家参考!

很重要的一点——我们家将 Raz-Kids 作为词汇量积累的重要手段,所以我儿子的 Raz-Kids 阅读过程都是在父母监控下完成的。

父母确保三件事:

第一,所有的书从易到难依次读到,不会省略。

每一级的80多本书,我们会让他读完。即使他在某一级已经显得比较自如了,我们还是会让他把这一级的书都读完,而不会提前进入下一级。

第二,要确定他每个词都认识,每句话都明白。

在阅读过程中,由于小朋友会自然拼读,所以通常他都能很顺利地读下来。但我们要确保他每个词都认识,而不只是囫囵吞枣地过去。所以,当我们觉得这一页有生词时,会问他什么意思,让他解释。如果解释不了,我们会帮助他。

注意,这个过程通常是全英文的。比如下面这页,我们觉得 wagon 他可能不认识:


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就会问他 What is wagon?他会用手指一下屏幕上的手推车。这就 OK 了!不需要翻译成中文。

当然,有的时候,受限于英语水平,有的词我们自己用英语也解释不了,就只好中文解释了。

除了生词,如果我们觉得某句话比较复杂一点,会问他一些问题,确保他明白了这句话的意思。

第三,要复习,平均每本书看3遍。

我们通常每天看4本书,其中看两本新书,复习两本旧书。一个等级完全复习完才进入下一个等级。

每本书至少看两遍,也就是至少复习一遍。

怎么算复习通过呢?

复习的时候,我们会将下方的文字遮住(在电脑上将浏览器窗口的一部分拖出屏幕),让他根据图片说出其内容。并不要求完全背诵得一模一样,只要关键页的关键单词和语句能对就行。

每本书反复复习,直到能全对为止。

这个方法随着阅读等级的提升,会逐渐困难。因为每页的文字越来越多,很难通过图片联想出每页的文字了。所以,现在只是要求他说得意思差不多,并且关键的生词能说对就好。

由于我们家采用这样的阅读方式,所以,实际上我们的阅读进度并不快。我们目前看了两年多了,才看到 F 级。我儿子有同班同学有在上一年级之前(也就是一年之前)就看到 J 级的,但他妈妈有跟我说过,虽然孩子看得很快,父母心里却很没谱,不知道他看懂没看懂。

最后,说一下怎么获得 Raz-Kids。

Raz-Kids 可以在电脑和手机、iPad 等设备上使用。

第一个方法(也是我使用的方法)——在某宝上购买账号,大约五六十元人民币一年,每年续费。

这个方法的优点是便宜!

缺点是要连接境外服务器,所以访问速度不稳定,有时快、有时慢、有时直接就访问不了(特别是晚上)。另外,原则上 Raz-Kids 官方不允许账号买卖,所以如果被官方查到,会被封禁账号,那么之前的阅读记录就没有了。

第二个方法——购买国内代理公司的授权,一年388元人民币。

这个方法的优点是连接速度快,也不存在账号风险。

缺点自然是贵。另外,书会少一点。

2 Epic!



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Epic 是一款英语阅读APP(上图为 iPad上的APP图标),其中有很多很多的书,根本看不过来。


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使用的时候,设置一下孩子的年龄,系统会自动推荐若干书籍。另外,也有按照主题进行的书籍分类。孩子可以根据自己喜欢的主题挑选书籍。


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有相当部分的书也是有配音的,部分书籍在看完后会有一些习题做,以检查孩子是否看懂。


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我个人觉得区别于 Raz-Kids,EPIC 有以下几个特点:

第一,书的种类很丰富,同一年龄的书不是同一规格。

Raz-Kids 的书是高度格式化的。比如 AA 级的书,全都是10页,全都是一个版式,绘画风格也一样,难度也完全一样。(当然,这也是分级阅读的特点)

而 Epic 中同一年龄段推荐的书,会有各种绘画风格和各种排版的。有可能这本只有10页,每页一句话,所以3分钟就看完了;而下一本却有30页,每页一大段,30分钟才能看完。

对孩子来说更加多元化一些。

第二,孩子的自由度更大。

Raz-Kids 每一级就这些书,挨着看就行。而 Epic 里面的书太多了,虽然我没查过有多少本,但感觉要看完是不现实的。所以,我们会让孩子在里面自由选择自己喜欢的书籍。

第三,对父母和多个孩子更友好。

Raz-Kids 其根本是为老师设计的,所以老师在班上使用比家长在家使用更合适。而 Epic 是为家庭设计的,尤其是多个孩子的家庭。

Epic 有父母的账号和孩子的账号。父母可以为孩子安排学习计划,并看到孩子的阅读数据。我就经常在父母账号里为孩子筛选书籍,然后指定给孩子阅读。孩子会在自己的账号里面收到一条消息,显示父母给他指定了新书。


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一次购买,最多可以支持5个孩子。所以,如果家里有多个孩子,还是蛮划算的。

Epic 我们家是在 iPad 上使用,第一个月免费,后续每月收费 7.99 美金,大约是50多元人民币吧。直接在官网上购买和缴费即可,官网是 www.getepic.com

另外,Epic 的连接速度感觉比 Raz-Kids 好很多。

目前我家将 Epic 用于小朋友的自由阅读。阅读过程我们父母并不监控,但我们有空的时候会浏览一下各种书籍,选一些我们认为很适合他的,指定给他阅读。


3 总结


综上,Raz-Kids 我们用了两年多了,Epic 用了一年多了。目前在我们家,是将二者搭配起来使用的。

Raz-Kids 的阅读全程由父母监控,以缓慢但稳健的方式推进,确保小朋友稳定地提升了词汇量。

Epic 的阅读过程由小朋友自己控制。几乎不存在一本书看两次的情况。他看没看懂,有没有生词,他自己操作。只要他不问,我们就不会干涉。

如果今天父母有空,就会安排他看 Raz-Kids ,一天花在上面的时间大约是20~30分钟;如果今天父母没空或者 Raz-Kids 连不上,就会安排他看 Epic,一天花在上面的时间大约是30~60分钟。通常不会同一天两个都看。

以上就是我家使用的两个英语阅读软件,以及使用方式。希望对大家有所帮助!

最后,阅读是个长期的事情,中文英文都一样。每天看一点,长期坚持,才会看到效果。

祝所有的小朋友都爱上阅读!


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