教育文件:不得增加期末考试难度,引起争议,你怎么看

时间过得如此之快,不知不觉清明已过,家长学生们所关心的什么时候开学的话题也逐渐热起来。前段时间某些地方发布通知称,开学后可能会占用周六时间,并占用暑假,进行补课,引起了各界的讨论,如今又有一些地方通知了当地中小学的大概开学时间。

教育文件:不得增加期末考试难度,引起争议,你怎么看

近日,北京市教委也发布了2020年春季开学的课程教学安排,并出台了一些相关政策,来保证在开学后不加课,不占周末,不占暑假。同时,也基本已经确定,会在4月13日正式开始上课,并采取“线上线下”相结合的方式,建立疫情防控下的常态化教学机制。但在通知中有一项,却引起了大家的热议,那就是,通知要求:期末考试由各区统一指导学校组织实施,各校不得额外扩大考试范围和增加考试难度。

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对此,网友们的意见也不一致:

  • 有人认为,通知中是一套,而背后学校私下里的做法又是另一套,根本改变不了什么,该“掐尖”的还是“掐尖”了。
  • 也有人觉得中考难度降低,只能坑学习好的孩子,无档次又怎么录取?而此举没有意义,高考也是只看排名的。
  • 还有人一部分网友也表示,完全能理解,因为当下状况之下,毕竟安全才是最重要的。
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笔者觉得,大家的的不同看法也各有各的理由和立足点,但是,毕竟教育基数这么大,众口难调,无论怎样,都很难做到让人人都满意。因此,无论上面是怎么样的政策,我们能做的,就是保持自己的节奏,不被周围人言和政策所影响,走好自己的路。

那么,在这种情况之下,作为家长、学生和老师,又该如何去履行好自己的责任呢?


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1. 学生是主体,心态很关键

学生是受教育的主体,任何教育政策方针上的变化都是直接作用于学生的 ,因此,无论外界怎样看怎样评论,最重要的是当事学生如何去看待当下的安排和变化,如何去调整自己的状态。

对于学习刻苦、努力,成绩好的同学,只需要保自己发状态,坚持下去就好,不用去想这样的政策对自己是否有影响,而是要知道,无论政策怎样变化,只要自己在前面就永远不会被淘汰,更不会收到“后来居上”者的威胁。

而学习成绩一般,习惯不太好的同学,政策对他们来说又何尝不是一个机会呢,只需要稍微努力一些,可能就会与自己心仪的学校交缘,这也是在平常的情况下根本不会有的机会。

因此,对于学生来讲,最重要的就是心态的调整,好心态是成功的关键因素。

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2. 家长永远是孩子最强大的后盾力量

本来今年的形势就让很多家长心中焦躁、着急,再加上网课影响,孩子的学习习惯稍有不妥,父母便很容易急火攻心。近几天班里就有好多家长屡次发消息问我:老师,孩子什么时候才能开学啊,真的要被神兽们折磨疯了!

其实,有些时候,我们逃避不了的时候,就要去想着改变,尤其是作为与孩子朝夕相处的父母亲,自己的脾气性格很容易影响孩子。

因此,越是在这个时段,父母们越要控自己的焦虑情绪,为孩子做好一日三餐的营养供给,和谈话交流上的精神慰藉,无论什么情况下们都要保证情绪的平和,即使避免不了失控的时候,但也要及时找方法弥补挽救。

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3. 老师是学生的引路人

大部分家长只能提供给孩子物质上的稳定无忧,学习上的事情除了学生自己,便主要靠老师的引导了。必须承认,不同的老师,对学生成绩和未来的影响程度也是不同的。

此种状况下,无论政策如何变化,首先老师应在第一时间仔细解读政策,给学生安心,其次要根据不同孩子的情况进行分类,在整体进度的基础上,进行有针对性的指导,对于有问题的学生应及时给予帮助和安抚,并和家长做好沟通,随时注意孩子的不良动态。

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最后,结合以上所述,我们应该明白,政策只是一个对集体的标准和导向,作为个人,应该在大标准下制定自己的小计划,并心无旁骛的去实践,这才是经久不衰的道理,才是正确的制胜之法。

(本文完)

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