它的意思為：駿馬能歷險是馬的本能長處，而用馬耕田它就不如牛。牛能耕田是它的本能長處，但要經過危險地方牛就不如馬。它的寓意是人各有所長也有其短，用其所長避其所短，充分發揮各自優勢，達到事半功倍效果。
縱觀中國企業和中國大學現狀：先看企業，打開企業的經營範圍可知，像有些企業規模本身就不大，而它的經營範圍涉及多個行業，主業不突出，有的企業本身是個高科技公司，但它去搞房地產追求短期利益；有的企業搞大而全，喜好什麼集團美名；有的企業不專心做實事，熱衷於減持套現；等等企業怪相，把本來就不多的人財物分散，不能集中精力做主業，本末倒置，這樣主業不精副業不富，怎麼有利於企業做強做大，最後把企業做得要死不活。
再看大學，什麼理工大學、科技大學、交通大學等美名冠與很一般的的學院頭上，華而不實，好像大學的實力靠名字而來；大學佔地規模，動輒幾千畝，好像學校的實力靠佔地多少決定；辦綜合性大學，熱衷於大而全。比如主業搞電子科技的大學，開法學專業，搞石油的大學開設表演、播音與主持藝術專業，主次不分，把本來不多的人財物佔用浪費，沒有把有限的資金用於搞其強項的科研，這樣不倫不類辦學怎麼能培養頂尖專業人才！簡單說就是忘了辦學初心，實屬短視。
縱觀國際上，德國70%企業是掌握關鍵技術的中小企業，有些企業小到只生產一個刀片，但是在很多精密儀器和設備上面，你必須採購這一家的產品。這就是德國企業之所以得到世界認可根本所在。
德國品牌車標識
美國私立的麻省理工學院創辦於1861年，辦學年限157年，有59位諾貝爾獎得主。佔地也才1020畝，至今僅有24個專業，它是響噹噹的世界名校。它之所以這樣成功在於它專注於它的強項。
美國私立麻省理工學院
再看國內：企業如江豐電子，公司是國內最大半導體芯片用高純濺射靶材生產商，在全球範圍內可與美國、日本等跨國公司展開市場競爭。它取得這樣的成績同樣專注於主業的研發。
江豐電子
大學如中國科學技術大學，雖每年考生報考勇躍但它招生規模50年來幾乎沒變，這在全國鮮有少見。其目的就是要集中有生力量搞好科研與教學。它取得1000人畢業有一院士驕人成績。它是國人公認的好大學，為國家培養了數以萬計真才實學高端人才，
中國科學技術大學
若把全國高校各校特色專業、資源、師資力量有效整合，利用各校的特色重新組織專業，發揮各校長處避其短處，這樣各校都能培養出學有所成，不同層次的專業人才。
同理每個企業專注於自己的強項主業，集中人財物資源攻堅克難，掌握關鍵技術，這樣才有利於市場競爭。
通過中興事件被美國卡脖子，給我們一個警醒：中國每個企業應掌握一到兩個關鍵技術，最好是獨一無二的技術，進入國際市場參與競爭，你自然就不會也不怕被卡脖子，因此我們不希望做多大，我們要精尖，要核心技術。這要我們持之以恆，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚，像“江豐電子”的濺射靶材在國際上叫得響噹噹，他給中國企業單個技術突破起到了好的榜樣。
綜上所述，
中國有“集中精力辦大事”的經驗和能力，未來在於今日之遠見，國家在頂層設計時要有前瞻性，集各行各業精英，政策予以傾斜，充分發揮他們各自特長，調動他們的主觀能動性，重點突破各自行業的瓶頸難關，掌握其核心技術。不能再任由企業、大學為了自身短期利益而損害國家長遠利益。
若你認為可以望點贊，談談你的看法給予評論。
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