马上就要期中考试了，对于初二学生而言，物理是一个小挑战。但是如果没有很好的适应物理学习方式、掌握物理的学习方法，那么一定要尽快的调整。我们以《物态变化》这一章为例，来具体说明一下初中物理应该如何学习。
理解概念
八年级物理以概念理解为主、计算为辅。《物态变化》这一章，中考考试也是以概念考察为主，需要考生在理解概念的基础上，学会识图，通过图表找到关键信息，并且将关键信息与生活实际场景相结合。
《物态变化》这一章首先需要理解熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华这些概念是什么，如果提起来你感觉很陌生，那么你需要回归课本，将这些相关概念找出来、记在心里。不仅仅是物态变化这部分，前面学过的声音、速度那部分的基础概念、特性的知识你也要知道。
学会归纳总结
熔化和凝固这部分知识，涉及到了晶体、非晶体的内容，一定要知道两者的区别：有无固定熔点。当你知道两者的区别的时候，是不是可以很容易的区分出下面两个图了呢？
针对坐标图类的问题，通常的解题方法是这样的：首先要看横纵坐标代表着什么，然后看关键点，比如起点、拐点，最后再看曲线变化趋势、斜率的含义是什么。上图横坐标代表时间、纵坐标代表温度，反映的是随着时间的变化、温度的变化趋势。甲乙两图的折线变化趋势是由低温到高温，说明甲、乙都在吸热；当温度达到B点时，甲有一段时间温度不发生改变，根据熔化中熔点的定义和晶体与非晶体区别我们很容易做出判断。
在汽化这一部分知识里，涉及到了两种方式：蒸发和沸腾，两者的区别是什么、发生条件是什么你理解了吗？区别一、蒸发是在任何温度下都可以发生的，并且只发生在液体表面；而沸腾需要达到沸点、继续吸热才能够发生；区别二、蒸发是一种缓慢的汽化，沸腾是一种剧烈的汽化现象，同时发生在液体的内部和表面。
遇到相关知识内容的时候，要学会归纳总结，找出两者的关联和区别，只有这样才能够准确的判断出考试的考察内容。
把知识串起来
知识点学的时候是知识点，是零零散散的，但是作为学习者，我们一定要把知识串起来，建立自己的知识网络。
借助于图表、框图等方式，我们可以更直观的总结出来各个知识点之间的关联和区别。我只是做了一个简单整理，考生可以按照自己习惯将知识整理出来。在上图中，可以加入蒸发和沸腾的内容，写在汽化旁边，这样看起来更加一目了然。如果想要区分吸热和放热过程，也可以用红笔表示放热、蓝笔表示吸热。
将知识运用到生活中
理论结合实际是近几年的一个考试方向，作为考生，一定要学会用这些知识解释一些生活中遇到的问题和现象，比如：为什么雪融化的时候会比下雪的时候更冷、为什么下雪以后人们会向雪地里撒工业盐、为什么樟脑丸放一段时间会消失不见等等。这些生活现象解释起来难不难完全取决于你的知识掌握的牢不牢。
八年级物理是物理学习的入门，如果你还找不到好的方法，可以按照我的建议去尝试一下，也许会有不一样的收获哦！
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