你读过多少本书？大多都是什么时候读的？
我想80%的中国人的回答都是学生时代。
9年义务教育，4年大学生活，是多少80、90后的共同记忆？严格来讲，很多青春影视剧都有些「本末倒置」，忽视了本该是这十几年的主角：书。
作为教育的一部分，虽然我们够呛能找到「黄金屋」和「颜如玉」了，但是可以说：是读书成就了我们。那么，在更加信奉「知识改变命运」的古代，他们都会读些什么书？
十年寒窗，没有数学英语物理化学，没有鲁迅巴金朱自清，他们凿壁偷光囊萤映雪悬梁刺股地读书，到底在读些什么？
综 述
为学者，必有初；小学终，至四书；孝经通，四书熟；如六经，始可读；经子通，读诸史；考世系，知终始——《三字经》
不同于大众对书生「十年苦读」的认知，总的来说，古代书生的读书情况可以说是「三十年大成」。
自隋唐开科取士以来，读书就和考取功名脱不开关系了，所以大部分家庭的教育目标并不是现代人的「好好学习，上个好大学，然后找个好工作」，有条件送孩子上私塾学习的家族，对孩子的教育目标一般都是：
培养出一个合格的储备文官。
历朝历代的读书情况不尽相同，但基本可以概括为三个阶段：
十年诵读：6岁-16岁
启蒙期，主要是背诵并默写全文。跟背单词一样，每天温习旧书，背一遍不打奔儿，就可以学新书，不然继续背旧书。当然啦，这个时期基本上都是基础经典。
六岁，读《三字经》、《小学集解》、《千字文》、《幼学琼林》、《百家姓》等蒙学经典，这个阶段的主要任务就是识字。
八岁，主要读四书，主要是《孝经》、《大学》、《中庸》，用以建设基础三观。然后开始读《孟子》、《论语》用以建设深度的价值观和人生观。
九岁，要学一些天王和农学历法，读《诗义折中》、《书经图说》等。
十岁到十五岁，这时候要过五经关了（最开始只有五经，后来在五经的基础上扩充成十三经了）。《诗经》、《周易》、《礼记》、《春秋》、《尔雅》、《说文》、《左传》，这时候就建立高阶的世界观。这时候差不多就可以试试考秀才了。
这里需要补充一下：
这期间还开始了音乐和舞蹈的学习，主要是《勺》（文舞）、《象》（武舞）；体育课主要是射箭和御车。读书阶段：基础教育（开蒙）
学习内容：背诵理解蒙学经典、四书五经乃至十三经
学习地点：家庭教师或者私塾
毕业标准：考取秀才
十年讲贯：16岁-26岁
从十六岁开始，过完四书五经关，基本上就结束背书阶段，这时候你就要开始写东西做输出了。输出的同时，是把读到的知识加以思考。
《古文观止》、《古文释义》、《文章轨范》、《古文笔法百篇》、《古唐诗合解》、《赋学正鹄》、《骈体文钞》、《六朝文絜》、《昭明文选》等高考作文辅导了解一下。
并且二十岁以后，基本上还会提前开始一些史书的阅读，基本上都是读《史记》。
读书阶段：高等教育
学习内容：古文观止等
学习地点：县立书院、私立书院
毕业标准：考取举人
十年涉猎：26岁-36岁
在古代，基本上考上举人，就完成「升阶」，吃喝不愁了。但是要上想做高官，彻底逆袭，则还要经过会试、殿试来考取进士（考进士是极少数人的事）。这时候基本上是一个博览群书的状态，通过广泛的涉猎，来提升能力。
这时候史书是大头，常读的有《史记》、《汉书》、《东观汉记》、《资治通鉴》、《通鉴辑览》、《纲鉴易知录》、《史论》等。
各朝还会有专门的教科书，宋朝是王安石的《三经新义》，元朝是朱熹的集注，明代是《四书大全》、《五经大全》等大全，基本上就是抄袭元朝的教材而成，清朝用《钦定四书文》做教材。
说到这，其实有一部中国历史上避不开的书没有提及，它就是《永乐大典》。这本书有22,937卷，是世界上有史以来最大的百科全书。更加让它神秘无比的是，这本书的原本，一直下落不明。
讲了这么多，实际上你会发现，其实古人的读书，更加功利更加注重应试。绝大多数人看四书五经，是直接导向要考公务员的。
这可能是中国教育千年来一直被诟病的地方了。古代让你修身齐家尽忠报国，现代让你好好学习然后找个好工作，我们特别缺乏目标感和人生梦想的教育。
应试教育、技能教育只会造成一个结果：发张试卷，谁填得好，谁就是优秀。从没有人教你，你要成为什么样的人，你要去给自己设立什么样的目标（不是考多少名，挣多少钱，达成什么样的业绩）。
对于每个人来说，比受教育更重要的是自我教育。每个人最大的职责不是尽忠尽责尽孝，而是四个字：找到自我。
是如何在一个开放的环境下去寻找自己，去给自己设定一个目标，然后在心中坚守一生，诚心正意，永不停息。
除此之外，其他的一切都不是为自己而活，是逃避，是对大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。
教育最好的结果是什么？或许就是让一个人，能最终成为他自己。
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