如何建立學習“反饋系統”,掌握三個步驟,提高英語能力難嗎?


我身邊的學生常常問我:“老師,我想諮詢您一個問題。”

我問道:"同學,什麼問題?”

學生回答:“單詞背得,文章我看得懂,單詞忘記很快,單詞詞組造句問題很多。”

我反問同學:“單詞你建立了詞根詞綴,聯想記憶,分類記憶沒有?重複單詞與不重複單詞有多少遍?閱讀了多少英語文章,記錄了多少經典句子,模仿寫了多少句子?”同學的眼神更加茫然,老師我只是背單詞,學生一溜煙的就跑了。學生陷入了輸入反饋系統缺陷。

如何建立學習“反饋系統”,掌握三個步驟,提高英語能力難嗎?

學生反饋系統缺失


一,學習英語中的反饋系統輸入的誤區

學生畢竟是學生,他們的懶惰導致了一系列的反饋系統出現了崩潰的邊緣,只是抱怨自己英語怎麼也沒有學好,性子急的同學心理會產生一種放棄,導致了英語學習的一種惡性循環。

信息輸入系統與期望的結果出現了嚴重的誤區和偏差,大部分人在學習英語的時候,雖然努力了,但因為對反饋系統認識侷限,往往得不到滿意的結果。而“反饋系統”,就是用來幫我們突破信息輸入難度,找到反饋系統迴路,並不斷輸入,不斷接近語言輸出的一條最佳道路。

反饋系統是基於反饋原理建立的自動控制系統。所謂反饋,就是根據系統輸出變化的信息來進行控制,即通過比較系統行為(輸出)與期望行為之間的偏差,並消除偏差以獲得預期的系統性能。在反饋控制系統中,既存在由輸入到輸出的信號前向通路,也包含從輸出端到輸入端的信號反饋通路,兩者組成一個閉合的迴路。因此,反饋系統又稱為閉環控制系統。反饋控制是自動控制的主要形式

學習語言,如何建立反饋系統,尤為重要,學習語言缺少是語言反饋系統的訓練與輸入,很多人就會出現語言的動力與方法。

如何建立學習“反饋系統”,掌握三個步驟,提高英語能力難嗎?


二,英語學習中的輸入反饋系統匱乏主要因素

生活中,大部分人都會說:“要是英語好,我的工作加薪,升職,考試應該是沒有問題”。人們總是抱怨沒有學好英語,主要原因有兩個:

1.語言的輸入反饋系統未形成

首先,英語基本結構輸入,語法,語音,單詞的反饋系統未形成,即便有相應的框架結構,但是僅僅是框架,並未形成反饋,簡單來說:很多人學習英語最大的誤區是,語法,語音不用更多的細化,只要會讀認知就行,大腦的思維繫統缺少了反饋,導致了只會自己讀音,而聽不懂別人讀的英語,這種誤差的出現,稱為反饋系統未形成,僅僅是表面的存在,未大量輸入,才產生了語音識別反饋系統匱乏。

學習者就很難去攻破這道防線。最後學習只能放棄對語言知識的輸入,反饋系統逐漸消失。很多人陷入“自己沒有語言天賦”誤區。

2.語言學習的沉默期,反饋系統無法反饋

學習英語的朋友都會有這樣的感受,背單詞,很多人都為之而煩惱,背的單詞三天全忘。語言反饋為何出現無法反饋,是學習者雖然努力,但是並未建立語言輸入的反饋系統,導致了語言的使用頻率降低,而無語言的重複使用,導致了單詞全忘。

部分學習者出現了一種語言學習的沉默期,即便是大量輸入,短期無法體現出來,再加上老師嚴厲,多數學習英語又進入了另一個誤區:英語學習很難,在這個短期沉默卻讓沒有毅力的學習者決然離去。

語言學家Krashen在他的輸入理論中曾強調,在學生接受可理解性的語言輸入時,往往會出現一個“沉默期”,這是他們藉助聽和理解形成自己的語言能力的時期。如果這時老師強制他們發言,只會引起他們的焦慮。因此,英語教師要允許學生“沉默期”的存在。在回答問題前給他們充分的思考時間。


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三,如何建立反饋系統,形成英語學習習慣。

建立好自己的語言輸入反饋系統,只需以下幾個步驟。

1.堅持每天一小時的輸入,聽力,朗讀反饋系統建立。熟能生巧,大家都知道小孩語言形成是通過不斷聽不斷重複,無需大人的教導,孩子通過咿呀學習,很快掌握了語言。

在英語學習中,多少人能夠堅持,堅持下來的人就像李陽老師一樣的牛(不止一個李陽),李陽老師的堅持是每天大聲朗讀兩個小時。因此反饋系統的建立是需要不斷的鍛鍊的。猶如一個運動員的鍛鍊,是非常艱辛一個過程,最後站在領獎臺上是堅持不懈努力有準備的人。

2.閱讀的輸入,是反饋系統的雙刃劍,常言道:讀書破萬卷,下筆如有神

英語學習,閱讀是關鍵,掌握閱讀的人,就可以獲得天下,任何語言也是如此,喜歡閱讀的人,無論是理解能力還是交際能力,都勝過沒有閱讀的人群。

猶太人為什麼那麼聰明,一個最直接原因就是喜歡閱讀,由於喜歡讀書,就非常重視教育,因此閱讀能使人聰慧,閱讀能使人明智,閱讀使人善辯......

英語與中文閱讀一樣的道理,需要從基礎訓練到中級高級的逐步深入,不斷做筆記,記錄好詞好句,閱讀才有價值。

英語閱讀量,學習者們,我們閱讀了多少英語文章呢?中文閱讀的書籍也沒有多少本吧!

3.寫作是反饋系統的呈現階段,也是語言的輸出關鍵階段。

在前兩個步驟鋪墊下,寫作是語言輸出是最後階段。

寫作階段是循序漸進的一個過程,加強相關的訓練,結合閱讀素材,提高難嗎?

如何建立學習“反饋系統”,掌握三個步驟,提高英語能力難嗎?

寫作練習


學習反饋系統的建立,無論是在學習英語,還是學習其他的科目,只要學習者靈活運用,它運用範圍很廣,掌握其中的技巧,用鐵棒磨成針的功夫和毅力,實現目標是可以預期的,通向未來大門是敞開的,無論你是哪一個人,哪一個職業,堅持反饋系統的建立,成功只需時間來證明。


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