最近全國18個省份都已經出臺了開學通知，黑龍江、吉林、河南、安徽、福建、江西、海南、廣西、湖南等9地的高三年級的學生已經開學。
並且許多地方的幼兒園也都開始盡心開學演練，預備開學，為此，遭到了許多孩子家長的反對，原因是6歲以下兒童上學簡直就是災難，我們能夠預想到，6歲以下兒童上學將要面臨的場景：
- 場景一：
老師：貝貝，你的口罩去哪裡了？
貝貝：老師，口罩溼了，所以我就丟掉了。
- 場景二：
媽媽：貝貝，出門前你的口罩是粉色，怎麼回來口罩變成藍色了？
貝貝：媽媽，妮妮說我的口罩很好看，所以我就跟她叫喚了。
- 場景三：
老師：寶寶、貝貝，吃飯的時候不要靠那麼近
貝貝：老師，這樣上學太沒意思，我要回家
……
以上僅供大家一笑
其實6歲以下兒童上學存在太多不確定因素，過去，我們都知道幼兒園老師不僅僅是老師，更是一個操心的老媽子，需要照顧到孩子的方方面面，就這樣，老師還經常會有疏漏，畢竟孩子還沒有完全的生活自理、自辨能力，所以對於有些事情的判斷及控制是難以達到完美目標的。
因此，如果家中有父母陪伴的，建議暫緩送孩子上幼兒園，一直等到疫情尾聲或者結束再考慮孩子上學的事情，畢竟去學校的不可控因素太多了，孩子一旦感染新冠肺炎，其發作起來比成年人要快很多，所以排除孩子的危險因子最好的方法就是儘量不讓孩子離開大人的視線中。
雖然幼兒園的教學很基礎，但是兒童也需要養成一個良好的學習習慣，在家的這段時間，有些幼兒園會開網課，但是大多數兒童還是以玩樂為主，所以這就需要父母改變一下對孩子的管理策略，讓孩子繼續保持一個良好的生活及學習習慣。
3個方式幫助6歲以下兒童養成自律的好習慣，家長們可以收藏一下：
- 給孩子制定一個學習表
在家的學習時間可以相對少一點，上午兩節課，每節課大約45分鐘，父母可以陪著孩子一起看書，唱歌，跳舞，寫字，背課文；下午兩節課，每節課大約45分鐘，父母可以帶著孩子做做運動，繼續看書。
兒童在家學習的目的真的不是為了成績，只是為了保證孩子養成自律的好習慣，這樣能夠有效地避免孩子上幼兒園的時候產生牴觸的心理。
- 加強孩子的心理輔導
其實疫情對於大多數長期居家隔離的孩子來說並沒有太大的感受，可能就是長期呆在家不能出門這一點，孩子們會不開心，但是父母應該告訴孩子什麼是疫情？什麼是病毒？中國人是如何對抗病毒的？不要以為孩子小，講這些他們不懂，其實每一個孩子都比我們想象中的聰明。
就像最初我讓一歲左右的寶貝戴口罩的時候，她也是非常反對的，帶上就給摘下來了，但是後來我用行動告訴寶貝，只有戴口罩才能出門，如果寶貝不配合，那麼很抱歉，全家人陪著她待在家裡，就這樣養成了孩子戴口罩的好習慣。
- 養成孩子講衛生的好習慣
當孩子習慣了戴口罩以後，還要教會孩子勤洗手，這一點對幼兒園孩子來講至關重要，因為有孩子的都知道，孩子不知道什麼時候就會從地上撿東西吃，手髒了也直接送進嘴裡，太讓人操心了！
當然了有些雙職工家庭，沒有時間和精力來陪伴孩子，建議提前培養孩子的衛生習慣，強調戴口罩、勤洗手的重要性，從孩子自身的自律性來規定感染風險。
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