我覺得學校體音美老師和數語外老師之間的“時間矛盾”是無法解決的。體音美老師希望學生多運動、唱歌、繪畫，語數外老師希望學生趴在桌子上學習、背書、寫作業。
我曾經看到過一個事情，對我震動很大，一個學生課間拿著一個籃球，看到班主任後嚇像老鼠見貓一樣馬上把球藏起來，我吃驚問他，為什麼？學生說班主任不讓課間打籃球。說實話，我當時有些氣憤，認為班主任根本就懂什麼是體育。中考70分都換不來課間玩會籃球？學生能快樂嗎？能不累嗎？
還有，學校為了提高學生的興趣愛好，成立了體育、美術、音樂興趣小組，學生們非常開心。但每次都有很多學生來不了，一問原來都是班主任扣下了，這幾個學生學習成績好，怕影響學習。難道學習興趣愛好真的會影響文化課學習嗎？
記得有一次和一個班主任老師交談，說的是體育考試分值的問題，他告訴我說：“體育現在很重要，70分呢，體育課別的不用上，只練考試項目就行”。我對他的評價是典型的應試教育，按他的說法，體育考試取消也可以。
以上例子不是針對某個老師，而是反映出一個現象，大家都要搞好工作，只是思想觀念有差別，但也是個例。體音美是調節學生學習壓力最好的手段，但給予學生的時間太少了。學生的學業負擔很重，雖然都在喊給學生減負，但如果不先從思想認識上改變，減負永遠是一句空話。
昨天在網上看到一則消息，講的是一位小學生晚上趴在電腦鍵盤上睡著了，母親心疼的捨不得叫醒他。我看到孩子趴著睡覺圖片的時候，都感覺寫作業變成受罪了，各門功課的作業把小孩子都壓得喘不過氣來。
小孩子應該有個快樂的童年，學習是生活的一部分，快樂玩耍是孩子的天性，學習和快樂玩耍要達到平衡，孩子才能健康成長，健康永遠第一。學生不僅要提高智商，也要重視體商。
我記得小時候，下午只要一放學就可以到球場上打球，作業也少。現在課和自習排的滿滿的，晚上還有幾門課的讀、寫、背作業，思想壓力都很大，沒時間也沒心情活動。這種現象在中學更為嚴重。
現在國家提出學校要開展好“陽光體育活動”保證每個學生每天有一個小時的體育鍛煉時間，有利於學生的健康。所以，學校興趣小組要成立起來，作業佈置的要少一點，多給學生一些活動的時間，讓學校的體音美老師動起來，累起來，讓學生每天都有燦爛輕鬆的笑容，只有這樣才能真正做到減輕學生學習負擔。
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