（记者 张伟 通讯员 闫平玉）“你戴口罩真好看，像春天的花儿一样......”郑州市管城回族区第二实验小学的云端音乐课上，娄政豪同学的连麦演唱瞬间让直播间生动了起来。
没错，这首《你戴口罩真好看》是音乐老师黄飞飞根据流行歌曲改编的，她在微信圈发现这首歌后，觉得旋律优美，朗朗上口，就结合疫情改编成“郑州版”放在了课堂上。课堂上，学生们认真分析歌曲结构，熟悉歌词，从聆听到模唱再到学唱一步一个脚印，不仅学会了歌唱还掌握了居家防疫知识，真是一举两得。课后学生们还相继和她讨论关于歌词的改编，发表属于他们自己的意见，这就是黄飞飞老师独具匠心的以“艺”抗疫！
疫情期间，线上音乐课如何上，如何让音乐课堂既丰富学生的居家生活又能舒缓学生的焦虑情绪？学校开展“停课不停学”线上教学以来，黄飞飞老师一直在思索这个问题。通过自己过硬的专业素养找到了解决的办法。她积极把音乐和疫情紧密结合，把疫情当教材，“音”为有你，“音”为有爱，黄飞飞和同学们用自己的歌声、手语舞、语言向最美逆行者——白衣天使致敬，也送上对武汉、对祖国的真挚祝福！
黄飞飞老师精心备课
黄老师面对的是一群喜欢听流行、爱流行、不拘泥于课本的“熊孩子”。所以如何上好“停课不停学”期间的音乐课，对她来说是一件艰巨的任务。学校开展的学科组线上教研成为了她最好的吸收“养料”的方式。对待不一样的课堂，她做出了推陈出新的决定，一切从孩子需求出发，只要孩子快乐、健康，一切有正能量的内容都可以带进课堂里来。
歌曲创编 1
歌曲创编 2
面对中国速度，中国力量，众志成城等这些铺天盖地的信息，黄飞飞老师认为应该让学生明白作为有责任的中国人,都有做好自己应尽的义务，所以她以生动、形象的《加油、武汉》、《听我说谢谢您》手语舞开启了“最靓”的主播。为的就是让学生们真切感受，学会感恩，并用独特的“语言”来表达内心愿望。
精准帮扶：一个都不少
从结合疫情主题到中国少年主题到经典歌曲传唱主题，再到传统音乐文化豫剧、京剧等不同主题的音乐课让学生们在丰富多彩的音乐世界里徜徉、遨游。学校开展的“关爱疫情一线子女的帮扶活动”更是让她进一步地了解学生，走进学生。
手语舞 1
手语舞 2
手语舞 3
线上教学之课堂互动
音乐组线上教研
她说：“教育面对的从来都是每一个孩子，每一个孩子又大相径庭，从爱好到个性又都不尽相同，所以走进他们很重要，走进他们的内心更重要，只有从他们的需求出发，学生才会从心里接纳你，并产生共鸣，接受你所传递的任何信息。”
黄飞飞老师“音”为有爱，激励更多的学生向阳成长；“音”为有爱，同学们的居家学习才更加丰富多彩；“音”为有爱，同学们，才能去感受音乐带来的力量，感受美好教育；以“艺”抗疫，用音乐传递信心和勇气，用音乐陪学生们度过这非常时期，为战疫发声！
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