![11岁男孩带着“赃物”到派出所“自首”,警察叔叔哭笑不得……](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
前不久,安徽铜陵一位11岁男孩跑到派出所“自首”,让警察叔叔哭笑不得……
原来,男孩平常喜欢玩卡片游戏,用零花钱陆续买了四五百张游戏卡片。妈妈发现后,担心孩子玩游戏上瘾,就吓唬他说他这么做是违法的,命令他去派出所自首。
结果,男孩就背着一书包游戏卡片走进了派出所,只跟警察叔叔说了一句“我来自首”,就哭了起来。
![11岁男孩带着“赃物”到派出所“自首”,警察叔叔哭笑不得……](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
这事儿引起了不少网友的关注,很多网友的第一反应是:心疼!
还有人说:妈妈透支了孩子的信任。
前段时间,某短视频平台上,出现了一批“能让孩子乖乖听话”的走红视频。视频中,一名穿着护士装的女性,手里拿着一个注射器,面前放着一大堆瓶药。“护士”一边推着注射器,一边说:“今天没有好好吃饭的孩子,都给我带到医院来。不吃饭就吃药、打针!要不要好好吃饭?”
这类“吓唬孩子”的视频还有很多,除了护士版,还流传着警察版等。让人没想到的是,视频下面竟然有不少家长好评……
看到被吓住的孩子立刻停止那些不“听话”的行为,变得乖顺起来,于是误以为恐吓很有效。殊不知,这种恐吓式教育,对孩子长远发展而言是非常不可取的!
警察、医生被妖魔化
被父母妖魔化的“医生、护士和警察”,是很多人的童年阴影。
“你再不听话,警察叔叔就把你抓起来了!”
“你要是再这么不懂事,大夫就来给你打针了!”
父母可能觉得这只是吓唬吓唬孩子而已,但年幼无知的孩子可能真的会当真。
此前,安徽省六安市的民警曾接到一起报警,一名儿童与父母走失。警察赶到后,上前询问孩子的情况:“你叫什么名字呀?在哪里上幼儿园呀?”不料,孩子看到警察之后立刻开始嚎啕大哭,怎么哄都没用。警察叔叔只好无奈地解释:“小朋友,我们是警察叔叔,我们是好人……”
在医院,这种现象就更普遍了。每座城市的儿童医院和疫苗接种站都是一个个“大型嚎叫现场”。成都市第三人民医院的一位儿科护士坦言:“现在的小孩,看见穿白大褂的就害怕。”
长此以往,这些职业在孩子们心中就会被妖魔化,潜意识里会很讨厌他们,很多孩子本该向医生、警察求助,最后却选择了放弃。
害怕“被抛弃”的恐惧
还有不少家长把“抛弃”挂在嘴边,例如:
“你不听话,妈妈就不要你了”
“你再闹,我就把你送人了”
家长说出这句话可能只要几秒钟,但是孩子可能会记一辈子。
拿爱作为要挟的筹码,其实是在消耗亲子间的信任。虽然这些都是父母气头上的话,但是却破坏了孩子的安全感。孩子可能会觉得自己是不被爱的,只有好好听话,才不会被抛弃。这种情绪会逐渐演化为习惯性焦虑,即使成年后也无法彻底摆脱这种不健康的心态。
父母最大的职责应该就是给予孩子爱和安全感,而不是拿这些当作要挟的筹码,以期许孩子按照我们的方式来做事。
“孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能,才能取得良好的学业成绩。”
——简·尼尔森
当孩子出现不听话、无理取闹的行为时,与其恫吓、诱骗,不如正面管教,既能帮家长获得预期目标,也能帮孩子培养起正确的行为。
下面的方法不如试一试~
1
用启发式提问 正向引导
用启发式提问,让孩子自己发现问题的答案。这种方法不但有助于培养孩子的独立思考能力,还能激发孩子的自主性和责任心。
教育的目的,不是为了让孩子害怕,而是让他意识到自己的错误,然后改正。循循善诱,耐心启发,这才是正向引导的打开方式。
2
以结果为导向正向激励
朋友的女儿喜欢看电视,一有空就窝在沙发上看动画片,作业总是推到很晚。以前她的应对方式很粗暴,要么直接关掉电视,要么吓唬她:“你再不做作业,你爸一会儿回来揍你!”收效甚微,还经常把孩子惹哭。
后来孩子的班主任告诉这位朋友,不如用“正面承诺取代负面威胁”。
当女儿看电视时,朋友对女儿说:“你做完作业,我就奖你半小时看电视。”有时候也这样说:“你先做作业再看电视,还是先帮我洗衣服再写作业?”前者以奖代惩,后者给孩子更多的选择机会,这样以结果为导向,正向激励,孩子就不再固执了。
3
放下条件爱孩子
沈阳晚报曾报道过这样一件事:申女士和丈夫工作不错,家境殷实,她担心优渥的环境会让女儿失去进取心,于是就吓唬刚上四年级的女儿:
“你妈已经死了,我不是你亲妈。”
“我只供你读书,供你上大学,以后别想指望我!”
后一句很熟悉吧?正在热播的电视剧《都挺好》里,女主角苏明玉的妈妈就这么说过。
▲电视剧《都挺好》剧照
申女士发现:类似的话说得多了,女儿也逐渐变得听话。
但是,申女士没有意识到:孩子的懂事是因为面临着被“后妈”随时扫地出门的危机,用恐吓培养出来的,是一个表面听话、内心恐惧焦虑的孩子。
父母之爱子,则为之放下条件。不因他听话而爱他,不因他调皮而责骂,不因他取得成绩才欣赏,不因他不遂我们的心而恫吓。
成长路上,孩子需要的是爱、掌声、正确的导向,唯独不需要恐惧。
——END——
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