这两年，一直接到很多的咨询，咨询的问题大同小异。
孩子不愿意做作业的；大学毕业在家啃老的；读高中的孩子不愿和家长交流的；离家出走的；早恋的；精神失常的。如此种种，更有甚者，还有割脉自杀的。
到了这个时候，很多父母都不知所措。只能到处学习和咨询专家。现在各种家庭教育的课程非常多，学习了有用吗？有用但又好像没用，为什么呢？
其实，孩子的问题，根本的原因还是父母的问题。现在的课程主要是教导父母如何解决孩子的问题，没有触及到家长的问题。
父母过于关注孩子的成长，孩子的成长承载了太多父母的梦想。这种家庭，一定有个虎爸虎妈，常见的情况是：夫妻都很忙，工作压力很大，夫妻有一个非常关心孩子的成长；没有自我价值认同的全职妈妈；单亲家庭。
共同的特点：把自己的梦想和希望寄托在孩子身上，把最好的留给孩子。
学区房、兴趣班、海外游学......
总觉得只要给了孩子最好的，就一定能有出息，脸上有光，足够有面儿。
父母在孩子面前，花钱是最大方的，希望尽自己能力给孩子最好的。
我甚至见过不少朋友，孩子还齐膝高，就带着去孩子“未来的目标大学”游玩。
其实，每个孩子的天性和天赋是不一样的。
为人父母的，总希望用自己理解的好，强加给孩子。
这真的是孩子需要的吗？答案是否定的，孩子不需要这些。就像我之前《是我们要，还是孩子要！》文章中说到，由于家长的需求主宰了孩子的天性，孩子不快乐；由于孩子的天赋得不到重视，不善于数理化的孩子泯灭于大众之中；同时孩子学习效率低；大多数孩子表现为叛逆。
叛逆、啃老、高分低能、精神失常的多产生在这样的家庭。
父母对孩子的关注不够，放养的孩子喜忧参半。这种家庭的父母，一般两种极端，一是根本对小孩不管不顾，注重自己的事业和享乐；另一种是没有这样的意识和认知，或者在父母的认知里面孩子就该放养。美名其曰自由发展。
共同的特点是：对孩子放任不管，玩手机看电视，作业完成的好坏，学习成绩怎样一概不管。
父母给了孩子充足的成长空间，但是缺乏正确的引导和监督。在孩子的自律能力、辨别事物好坏的能力、自信心等能力没有建立起来前，过早的放养孩子，其实是不负责任的。这样的孩子表现为：社交能力强、灵活、胆子大等。但是一般学习不爱学习、没有礼貌、自律性差。甚至有的孩子得不到家长和老师的重视，表现的特立独行、大声说话、行为怪异，以获得父母和孩子的重视。
这样的教育方式下的孩子：学习差、早恋、早熟、老师眼中的坏学生等等
夫妻关系不好，影响孩子成长。这种家庭，经常吵架。孩子为了获得父母的关注和爱，孩子变得非常乖巧、懂事，或者行为乖僻。
我接触过很多的夫妻，大多数的夫妻关系非常微妙。夫妻关系还不错，但是缺乏交流（这里的交流说的是，夫妻平时不针对某件事的聊天），缺乏身体的接触，很多夫妻平时没有拥抱、牵手。这样的夫妻关系值得堪忧。孩子在父母身上看不到爱的流动，孩子也就感受不到父母的爱。还有些夫妻在孩子面前，抱怨另一半的种种不是。殊不知这是对孩子的最大伤害。
这样的孩子，学习上表现出两种极端：一是学习优秀，希望早点离开这样的家庭。一种是学习较差，放任只留。长大后婚姻一般不会太幸福，同时自信心不足、社交能力差、早恋、孤僻、宅男宅女，甚至可能精神失常。
总之，孩子的问题，真的不能简单的看成是孩子的问题，问题的根本在于父母自己。
孩子问题的解决，请从父母自己开始。
首先，夫妻关系好，让爱在家里流动起来。夫妻放下手机，每天交流半小时。每天有些互动和拥抱，也可以借助媒介，如植物精油，互相按摩来点有益的身体接触哦！
请努力去实现自己的人生价值，不要把所有的关注都放到孩子或丈夫（妻子）身上。孩子承载的是他自己的梦想，不是父母的梦想。我们只需要引导帮助孩子找到他们的梦想。全职妈妈和单亲妈妈，可以尝试回归到社会和自由职业中去，去寻找个人的价值和灿烂。
孩子的教育其实并不是很高深的学问，需要的是父母的自我价值实现，父母关系的和谐基础上的，合理引导和监督。
一句话“自然养育，静待花开”。
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關鍵字: 孩子 家庭教育 父母该不该为子女买房
