让人又爱又恨

席慕容在《幸福》中说到,幸福的爱情都是一种模样,而不幸的爱情却各有各的成因,最常见的原因有两个:太早,或者,太迟。

早恋|让人又爱又恨

早恋并不可怕,看你如何对待它

进入青春期的青少年,在荷尔蒙的作用下,有了正常的生理冲动,他们开始对异性产生好奇,从心里萌发了爱慕之情。

其实在我们年少的时候,也多多少少有这样的情况,试问有几个人,可以拍着胸脯地说,当年的你没有暗恋过谁呢?

可能是因为那时候,人们的思想比较封建,社会也比较纯朴,很多人只是有贼心没贼胆罢了。即便是这样也不乏挣脱枷锁,敢于挑战舆论者。

更何况我们现在处于一个开放的新时代,各种娱乐、电视、网络,到处可见热恋的人们。

他们这些正处在青春期的,狂热的追星族,更加为之效仿。他们难以抵抗对异性的吸引,从而过早地涉猎不成熟的恋爱。

现在的中学生谈恋爱都是普遍现象,你经常会在超市,在影院看到一些中学生的身影,这些还算比较隐蔽的。有一次傍晚回家,我亲眼看见一对中学生站在路边拥抱接吻。

现在的学生要比我们那个年代的人大胆勇敢,可也是最容易受到伤害的时期。

尤其到了高中阶段,他们已不再是初中时那种对异性充满好奇的感觉,而是在枯燥的学习过程中,与对方有了思想与情感上的共鸣,从而产生依恋,这也是为什么早恋行为成为屡禁不止的现象。

中学生中恋爱或失恋,这些都属正常,只要家长把心态放平和,认清这是一个不可避免的过程,加以正确地引导,就可以帮助孩子平稳度过青春期的早恋。

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早恋的正面作用

早恋并不一定都是负面的,也有很多早恋的例子,从正面起到了积极引导的作用。

我上学时,班里就有一对成功的例子。当时女生学习成绩较差,男生学习成绩优秀,一开始老师和家长也很反对,但是慢慢的大家发现,在男生的帮助下,女生的学习成绩直线上升,最后两人分别考上了北京的名校,最后喜结连理,在北京婚姻事业发展的都很美满。

所以我们也不能一概而论,有些感情上的挫折,对他们也是一个正面的教育。

朋友的孩子也在高中时谈起了恋爱,没过多长时间,她发现女儿情绪低落,有些不对劲。她猜想肯定是感情出现了问题,可是又不敢正面去问,她只能在情感上给予支持。

她的理解,使女儿很快从心里的负面情绪中走出来。后来,她再去问女儿,女儿说没事了,我很坚强,现在对那些男生已经不感兴趣了,我要努力学习,考上理想的大学。

通过不成熟的早恋,给她带来的感情波折,使她在早恋这件事上有了免疫力,反而激发出她更好的学习状态,未尝不是一件好事。

父母只要告知孩子正确的交往界限,女孩子要注意保护自己,男孩子要有责任心,要爱护女孩。

一位妈妈发现儿子恋爱后,没有跟儿子直接起冲突,而是给孩子发了一条短信。短信的内容是这样的,“尊重感情,为爱奋斗,把握尺度!”

一位老师在班会上分享了一位妈妈的做法,非常值得父母们借鉴。她发现儿子恋爱后,没有跟儿子直接起冲突,而是给孩子发了一条短信。短信的内容是这样的,“尊重感情,为爱奋斗,把握尺度!”

她这样做既没有伤害到与孩子的感情,又表示出对儿子感情的尊重,还充分表明了自己的态度,真是明智之举。

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早恋的危害也不容小觑

甄帅说过,早开的花终将结出苦涩的果.在对的时间遇见对的人才是幸福才是爱。

中学生早恋如同偷尝青涩的果子,苦涩的感觉并不一定好过,最终会给他们带来许多烦恼。有些孩子心理非常脆弱,在失恋中稍不留意就会受到伤害。

一所中学的14岁小情侣相约从7楼跃下,二人被送往医院救治,但已为时已晚,最终因为伤势过重不治身亡。

小女孩在遗书中写道:当你们看到这篇文时,我可能已经死了,不是被杀而是自杀。我会自杀是因为被老师气到想自杀,我跟我最爱的人每次都被阻挠,每次都被抓去骂。

起初双方父母并不允许他们交往,他们提出了“不影响学业,不要偷尝禁果”的要求,但是没想到还是没能阻止悲剧发生。

本来他们偷偷早恋,就怕被大人发现,被发现以后经常遭到辱骂,自尊心严重受创,一但失败就会十分挫败,这时家长再说一些刺激的话,很容易使孩子心里的防线崩溃,做出过激行为。

如果在他们的感情受到创伤时,我们能给予理解和帮助,真心的陪伴他们,就是对孩子心理的最大支持。

他在家庭中获得感情的温暖,就不会从思想和行为上走上极端。

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有位中学生对他的爸爸说,他看上了班上一位十分漂亮的女孩,以后要娶她回家,还给父亲看了照片。

父亲说女孩确实挺漂亮的,如果你不想上学了,咱们现在就把她娶回家;如果你将来想在县城发展,咱们高中毕业后就把她娶回家;如果你想到大城市去发展,那就要把这个事情先放一放,考上大学以后再说。要是将来你们两个能考到同一座城市,那走在一起的可能性会更大。

儿子听后也觉得很有道理,于是不再提这件事情,好好地学习去了。

这位父亲的做法就十分睿智,他巧妙地给儿子分析了早恋的几条出路,让他自己选择。孩子自然会选择对他最好的方向。

在这个过程中,他既没有批评辱骂,也没有过分紧张,只是把它当成一件很稀松平常的事来对待,通过拆解分析,得出结论。自然孩子也会更信服。

一味地打压、禁止,并不能从根本上解决问题。压制过紧就会引起反弹,反而出现不愿意看到的结果。我们要学习这位父亲,心平气和地处理问题,才能更有效果。

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如何正面应对早恋

学生阶段重要的任务是学习,那么早恋如果梳理不好,就会影响到学习成绩。可是早恋也是青春期孩子们之间正常的情感,如果我们,过于干涉、打压,反而造成逆反心理,适得其反。

面对青春期孩子们的早恋问题,我们可以从以下几方面着手。

一、在班级里开展心理卫生公开课,把青春期的一些生理卫生知识,正面的讲给孩子们听。让孩子们了解青春期正常的生理发育及心理发展,使他们从学习中正确了解青春期。而不是一味的打压,避而不谈,杜绝此类话题,反而是他们对此类问题更加感兴趣。他们真正了解以后就不会觉得这类问题要那么神秘了。

二、针对男生女生做好青春期的心理疏导及注意事项。因为男人和女人从生理构造上有根本的不同,所以针对青春期的辅导,我们要区分男生和女生,可以分别针对男生女生进行相应的心理指导。

例如,提倡男生尊重女生,要有安全责任感,以及冲动的后果。针对女生要着重指导,女性的生理健康,注重自我保护,从思想上自尊自爱,以及出现问题后,要正确对待,正确处理。重点对她们指导性问题的严重性,以及对她们的伤害,从思想上让女生重视起来,提高思想认识,避免受到伤害。

三、班级里开展公开课,讨论青春期的早恋问题。其实现在的中学生思想比较开放,他们对很多事物知道的很多,但他们并没有真正认识到这些事情对他们自身的危害。讨论的目的就是让他们积极参与这项事情,把这些事情公开化,透明化。让他们意识到某些事情后果的严重性,提高他们的思想认识,避免受到伤害。

有些孩子虽然思想上有一定的认识,但是从觉悟上他们并没有真正的警惕起来,还有一些孩子是因为好奇,所以禁不住冲动的诱惑,做出后悔的事情。所以正面教育和公开讨论,可以在思想认识上提高警惕,从而杜绝此类现象的发生。

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早恋是一种美好的情感,让我们共同来维护好这件美好的事情,让她始于情感,止于行动。年轻的你,有足够的理由相信:你将会得到这世间最幸福的一份爱。


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