三月份開始，設立了【陪你讀書，組隊成長】的共讀會，帶領五六十位夥伴一起共讀好書，先後開展了三期，且在四月份和大家進行了主題閱讀，一月共讀四本書。
在這個過程中得到很多夥伴的反饋，他們說自己讀書慢，效率低，也不知道該如何有效閱讀一本書。
藉此文，想聊聊閱讀的方法，希望可以帶給大家一些思考。
01 閱讀的四個層次
在《如何閱讀一本書》一書中，把閱讀分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
基礎閱讀相當於學生識字，僅停留在理解句子表面的意思階段。
這個層次，我們在閱讀過程中會問自己書中的句子在說什麼？這個階段處於“看山是山”的階段。
檢視閱讀是指略讀，通常是在很短的時間內，抓出一本書的重點，比如用半小時看完一本書。
這個層次，我們會問自己“這本書在談什麼？”
分析閱讀是全盤的閱讀，完整的閱讀或者說是優質的閱讀，在這個層次裡，讀者會緊抓一本書，一直讀到這本書學以致用為止。
弗蘭西斯·培根曾經說過：“有些書可以淺嘗即止，有些書要生吞活剝，只有少數的書是要咀嚼與消化的。”
分析閱讀就是要咀嚼和消化一本書，注重尋求理解的過程。這個階段更注重去探究作者的言外之意，已經過渡到“看山不是山”的層面。
主題閱讀是最高層次的閱讀，也稱“比較閱讀”，也是所有閱讀中最複雜和最系統的一種閱讀。
在做主題閱讀時，閱讀者需要讀很多書，而不是一本書，並列舉出這本書之間相關之處，提出一個所有的書都提到的主題。
02 掌握這兩種技巧，閱讀更高效
簡單地說明了閱讀的四個層次之後，我著重來介紹下檢視閱讀和分析閱讀。
首先是檢視閱讀，根據我的拆書經歷，我覺得這種閱讀方法非常適合實用類書籍的閱讀。
怎麼說呢？因為我們在拆解實用類書籍的時候，重在把書中最實用的乾貨提煉出來，在你確定了自己要寫的重點之後，就可以用檢視閱讀的方法進行略讀。
以下是進行檢視閱讀的具體步驟：
第一，看書名頁，若有副標題也要特別注意看下，便於瞭解一本書的主題。有序的書也總體瀏覽下序，因為這部分基本會對作者寫作背景、文中重點內容有個大致的說明。
第二，研究目錄頁，對這本書的基本架構做概括性的瞭解。這就像出去旅行前，先看地圖一樣。特別是實用類書籍，從目錄裡基本都能對一本書的內容有一個清晰的認識。
比如《高效能人士的七個習慣》這本書，從目錄裡我們就能看到每個章節對應哪個習慣，且能清晰地認識到前三個習慣主要針對個人領域的成功，後三個習慣是闡述公眾領域的成功。最後一個習慣針對自我提升和完善。
第三，如果書中有索引，也要檢閱下，這個部分有助於我們快速評估這本書涵蓋的議題範圍。
第四，如果一本書有書腰，可以瞭解下。這部分一般都是對這本書的一個推薦和宣傳文案，可以大致瞭解這本書的地位，別人的評價或作者的影響力。
第五，如果目錄頁概括的不是很清楚，可以挑幾個與主題息息相關的篇章來看。
最後一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段或者連讀幾頁。
通過以上的步驟，已經完成了有系統的略讀的過程。
檢視閱讀的好處有兩點：一是判斷自己想不想讀這本書，或是值不值得做分析閱讀的必要；二是在有限的時間裡發掘本書最大的價值。
說完了檢視閱讀，接下來我說說分析閱讀。完整的分析閱讀共有三個階段，我這裡著重介紹第一個階段。第一個階段，有四個規則。
第一個規則，你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且越早知道越好，最好在開始閱讀之前就知道了。
書籍的類型主要有兩大類：一種是虛構的作品，如小說、戲劇、史詩、抒情詩等；一種是論說性書籍，論說性的書主要目的就是傳達知識。
第二個規則，使用一句話或一段話來敘述整本書的內容，也就是儘量簡短地說出整本書的內容是什麼，說出這本書是幹什麼的，主題是什麼。
這個規則在寫聽書稿的時候就很有用，因為有些平臺開頭部分就會要求作者用一句話概括一本書的要點。比如，有書的聽書就是這樣。
第三個規則，將書中重要篇章列舉出來，說明他們如何按照順序組成一個整體的架構。
第四個規則，找出作者要問的問題，或者作者想要解決的問題。也可以理解為作者寫這本書的意圖。
03 帶著問題讀書，成為主動閱讀者
最後，聊聊如何做一個主動的閱讀者，主動的閱讀者在閱讀一本書的過程中一定要給自己提出以下四個主要的問題。
第一，整體來說，這本書到底在談些什麼？也就是我們前面提到的找出這本書的主題，明白作者的意圖。
第二，作者細說了什麼，怎麼說的？這好比你寫一篇議論文，要有論點，論據和論證的過程。
第三，這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
這個問題重在提醒讀者在閱讀的過程中要有自己的判斷和思考，就像孟子說的：“盡信書，則不如無書。”
第四，這本書跟你有什麼關係？
我一直覺得學以致用是對一本書最高的敬意，因此在閱讀的時候可以結合我們的生活，看看書中的知識是否能被我們所用。
讀書方法沒有統一標準，也沒有說好壞之分，關鍵還是要找到適合自己的閱讀方法，並不斷地踐行和運用。
不管是閱讀方法還是閱讀速度，當你有了一定的閱讀量之後，這些閱讀的理論就會潛移默化地變成你的閱讀習慣，滲入你的閱讀行為中。
文/紫竹凌：多平臺簽約作者，自由撰稿人。
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