很多人在遭受负面情绪时，
经常会用
“我自闭了”来调侃，但对真正的自闭症却知之甚少。
早在2006年，
自闭症就已被列入精神残疾，
其发病率逐年上升。
据期刊<molecular>上显示，/<molecular>
中国孤独症流行病学研究发现，
每100个孩子里就有1个孤独症！
自闭人数攀升 大众迷惑不解
这个数据不是胡编乱造，早在2016年，中国首部全面介绍自闭症的行业报告《中国自闭症儿童发展状况报告》就向社会披露了中国的自闭症患者数目：1000万。其中，0-14岁的患儿可能超过200万，总体患病率在1%左右。
“以前都没听过的病，为什么现在患病孩子那么多？”很多人看到自闭症患者数据第一反应就是发出这样的疑惑。
其实这个问题不仅困扰家长，也困扰医生。
到底什么是自闭症？
自闭症，又称为孤独症。儿童孤独谱系障碍（ASD）是一种起病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，以社交沟通缺陷、兴趣狭窄、行为刻板重复为主要表现。其发病率逐年升高，病因不明，目前没有有效的治疗方法，教育训练是干预的最佳方式。
所以早期识别和治疗的疾病儿童，很大一部分症状可以得到改善。
然而由于自闭症的成因和症状过于复杂和多维度，每个自闭症患者的症状不尽相同，也就是说世界上没有两个自闭症患者是一模一样的，这种情况加大了自闭症早期判断的难度。
发现这4个异常要警惕！
自闭症的孩子和普通孩子到底有哪些区别呢？让我们从以下4个真实案例中来解析。
1.“贵人语迟”的点点
点点2岁多了，从未主动叫过爸爸、妈妈，也不会说他要什么，只会拉妈妈的手示意去帮他拿，速度稍慢了，就会急得跺脚、尖叫，脾气变得越来越大。
更让妈妈纳闷的是，点点似乎听不懂话，问他鼻子、眼睛在哪都不会指，叫他的名字也从不应答。妈妈带点点到了医院，医生告诉妈妈，点点是儿童孤独谱系障碍（ASD），就是俗称的儿童自闭症。
自闭症表现——语言障碍
自闭症儿童的语言理解能力和表达能力都低，他们无法理解也不会运用复杂的语言、肢体动作，连用手势说“再见”都无法做到，不会像其他儿童一样玩积木，做游戏。平时少说话或经常一整天都不说一句话，有时开口说话也容易出现简单的语法错误。
爱整齐的阳阳
3岁的阳阳最喜欢一个人在家玩玩具，爸爸妈妈买了各式玩具，阳阳最喜欢做的事就是将各种相同的玩具排成一横排，如打乱他的排列，阳阳会吵闹着表示抗议，然后固执将玩具摆整齐。
许多大人看到阳阳排列整齐的汽车、积木还夸奖他的习惯好，从小就知道爱整齐。他们都不知道这是自闭症孩子刻板重复行为的表现，阳阳最后被确诊为自闭症。
自闭症表现——重复刻板行为
自闭症儿童常常做一些重复又无聊的动作，如反复写同样的几个字，重复蹦跳，拒绝换衣服，只吃少数的几种食物。比如喜欢反复将玩具比如小车排成一排；旋转盘子、圆凳；沉迷于看旋转的车轮或电扇等等。当日常规律的习惯或环境改变时，会表现出烦躁不安。
3.“神童”铭铭
2岁的铭铭是大家公认的“神童”，每当新闻联播结束时就是铭铭表演时间，不需看屏幕，他就可以按天气预报的顺序“北京、上海、哈尔滨……”一个不错地念出来。
铭铭的超强记忆，引来家长们的一致羡慕。但问他“妈妈在哪里”，他要么不回答，要么就鹦鹉学舌地重复：“妈妈在哪里”。其实这些都是铭铭自闭症的表现。
自闭症表现——兴趣狭窄
正常孩子喜欢不断探索新事物，喜欢玩各式玩具，听情节生动的故事，看动画片、少儿片等，自闭症孩子只愿听同一首歌、同一个故事，回家走固定线路、吃固定食物；沉溺于看广告、数字、天气预报等异于常人的行为。
部分自闭症孩子虽然其语言、自理等能力明显落后，但却具有某些远超同龄儿的能力，但他们的这些能力也不能用于社交互动、生活自理等。
4.好动的沐沐
8岁的沐沐上二年级，老师经常反映沐沐不遵守纪律，像有多动症。上课中途随意离开座位在教室走动，上课也不专心听讲，常和同学说话或者用手指点同学或者拍同学，老师把他安排在讲台边挨着坐，可沐沐依然我行我素，最近还出现舔手的现象，后来他被确诊为孤独症。
自闭症表现——共患病
孤独症共患其他疾病是一个普遍现象，常见的如：多动症、智力落后、强迫症、癫痫、染色体基因病等。
儿童自闭症早期预警信号
★
6个月大
孩子还没有出现大笑或其他热情、愉快的表情。
9个月大
孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享 。
12个月大
还不会咿呀学语，不会对自己的名字作出反应；
还不会做手势，例如用手指指物、给他人展示东西、伸手够东西、招手等。
。
16个月大
还没有语言。
24个月大
还不能说出两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。
。
任何年龄段
出现言语、咿呀学语、社交能力方面的退化。
如果孩子出现上述任何一项表现，家长应尽快带孩子前往专业机构进行检查。
到目前为止，自闭症治疗的最有效的方法就是持之以恒的科学的康复训练。除此之外，尚无良策。
快医君提醒：
儿童自闭症的症状复杂多样，严重程度也存在个体差异，家长不要把孩子的“不说话”当“性格内向”，“记忆好”当“神童”，“爱整齐”当“好习惯”，以免深陷误区延误诊断、耽搁干预时机，应尽早到正规的专科医院就诊，早诊断、早干预，改善预后。
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