2020，注定是一个不平凡的年份，这场突如其来的疫情不仅改变了我们的日常生活，也改变了老师们的教学模式。潢川县逸夫小学按照上级的指示精神，及时开展了“停课不停学，离校不离教”线上教学活动。学校教师肩负使命，组织莘莘学子开展网上学习，兢兢业业，无私奉献，开辟了线上教学新天地。他们制定各种活动计划，线上和孩子们交流互动、指导评价、督促家长......老师们义无反顾，努力创新，共克时艰，在线上教学中摸索出许多宝贵的经验与做法，谱写了一曲曲强劲的线上教学新乐章，为教育教学工作逆境中取得优良成绩作出重要贡献。其中一批优秀教师集中展示出爱我校教师爱岗敬业、努力拼搏的新时代风采。
停课不停学 离校不离教
突如起来的新型冠状病毒疫情的爆发打破了正常的教学秩序。按照“停课不停学,离校不离教”的统一要求，闫秀丽老师自2月10日起，就立刻着手一边自己学习、摸索直播软件的操作方法，一边安排学生下载腾讯会议、学乐云教学APP等，并教会学生通过接收老师发的腾讯会议号，进入直播间上网课。
刚开始，没有教材，没有教学参考书，为了上好一堂网课，闫老师多方收集微课视频，研究名师课堂，整合教学资源，丰富自己的教学设计，梳理教学思路，结合本班学生实际情况，开展网络授课。为尽快适应并熟练掌握新的教学模式，快50岁的她在家总是不厌其烦地挑灯研究，确保每堂课无误，才会安心去休息。
在网络教学逐步推进的过程中，她坚持好记性不如烂笔头的良训，要求学生课前自主预习，课堂上边听边做笔记。课后，采取班长、组长、组员逐级检查，并汇总公布在群里。大大调动了学生学习的积极性，保证网课的教学达到预期效果。
上网课最难的是收作业。起初，她设计表格逐一收作业，耗时耗力。慢慢掌握教学软件后，就采用学乐云APP 查收作业。学云里的大数据能清楚地反应学生对知识地掌握情况，她根据数据显示，在上课时有针对性地展开教学辅导。同时，对于学习能力强的孩子，她常常鼓励孩子们积极参与学乐云里的挑战模块——堂堂清，彼此比赛，力争夺得“清华北大”的荣誉奖牌！
疫情期间的网课，在师生的共同努力下，孩子们的学习习惯没有破坏，学习热情没有减退，教学进度没有落下，教学工作扎实推进，真正做到了“停课不停学，离校不离教”。
爱心连线 隔空传教
张巧红，逸夫小学一名普通的语文老师。在疫情期间，她积极参承担上级安排的录课工作，为全县一年级学生录制了两节高质量的语文课程，其中一节课被河南省基础教育平台收录。
因网课不同于传统教学，为了吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，她精心准备每节课的教学内容和课件。教学中通过师生互动、生生互动，及时掌握孩学生学习动态；多鼓励和表扬，提高学生参与积极性。作业形式多样：书面作业、亲子共读、萌娃汉字分享、我为家人做点啥……每天对作业进行反馈，利用微信小程序“班级小管家”给学生制作奖状，一星期一总结，大大调动了学生们的学习积极性。
为了确保每一个孩子能按时上网课，她不厌其烦地通过微信、电话和家长联系交流，一次不行，两次；两次不行，三次……和家长一起想办法，为学生提供优质的上网课环境。一个学生，和爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈过年都没有回来，所以摆弄不好智能手机。当得知孩子大伯在家时，就和他进行沟通，请他教学生和爷爷，看能不能按时上网课。另一个学生，爸爸妈妈在疫情期一直坚守岗位，将孩子托寄在二姨家。她就帮家长出点子，让学生二姨在手机上下载腾讯会议，每天把上课的会议号发给二姨，这样，孩子就可以上课了。
爱心连线，隔空传爱。在她的努力和付出下，班级网课上线率百分百，线上测试成绩位列级段前茅，受到学生及家长的一致好评。
共克时艰 用爱灌开花儿朵朵
在学校“延期不延教，停课不停学”的号召中，李玲老师认真参加线上教学培训，虚心和同行交流探讨，摸索出了“Alclass和腾讯会议”相结合的网络教学方式，在线上教学中不断成长。
课前，她常先和年级组教师们一起集体备课，积极探讨，再结合实际，整合出最适合自己班级学生特点的教案和课件，她还提前把课文的朗读视频及预习资料发到班级微信群里，让学生充分预习，在学乐云里进行朗读打卡。她每次都是逐个检查批阅，手机改到没电、再充、再改，直至改完。
上课时，她常不急于讲课，而是先和学生分享一些抗疫方面的知识、美文及励志的话语，给学生思想上及时疏导、鼓劲。为了便于统计考勤和检查作业，她精心在班里进行分组，选出组长，展开竞赛，调动了孩子学语文的积极性。
提高学生上线率是网课的难题。每次上课， 她总是提前10分钟预约直播课，使学生充分做好上课准备，组长进行查人数、汇报，对于缺勤者，她总会不厌其烦地给家长打电话、发微信，她的努力最终取得了家长的支持和配合，学生上线率达到了100%。在课堂上，她会随机提问，时刻提醒学生专心听讲，并要求他们认真做笔记、课后晒图，评选出优秀课堂笔记，供大家共享学习。
课后，她会在学乐云里精选出练习题、挑战题、测试题，分层次给学生布置作业，及时检测学习效果。她累计在学乐云里布置和批阅作业达70多次，测试达10多次。长久地对着手机批改作业，她视力下降，颈椎病复发，但当看到孩子们的作业进步越来越大，如花般的笑容越来越灿烂时，她的幸福也像花儿一样盛开。
莫道春光难揽取，心若向阳花自开。疫情就是命令，她时刻牢记一名党员教师的使命，攻坚克难，积极投身于这场新的教学挑战中，用心搭建网络学习平台，用行动为战疫出力，在学生的心田中播撒知识的种子，用师爱灌开花儿朵朵，迎来最美人间四月天。
远在他乡 心系课堂
小年过后，胡雪红老师就像往年一样回许昌老家过年，谁知一场突如其来的疫情把她隔离在老家。那是一个比较偏僻的乡村，自家里没有wifi，平时浏览网页，用流量还勉强够用。自从正月十六学校的线上教学工作会议召开后，她的心里就开始着急了。一是着急学生是不是都有条件线上上课，二是着急自己的那点儿流量怎么够上课用。本来她已经计划另外掏钱买流量了，听邻居说南头张家有wifi，她就悄无声息地到他家墙外借网上课。每天搬个小凳子来到张家门口找信号最佳的地方坐下，一坐就是一个多小时，两个月来几乎没有间断。即便是下雪的那两天也一直坚守在这个最佳信号地段。由于天气寒冷，每次上完课后，手脚就都冻僵了。遇到下雨天，撑一把雨伞，那里就是她的户外课堂。
从网上教学开始，一（4）班的群里就热闹起来。胡老师要求孩子们每天8:00打卡签到，上午看"省名师课堂"，下午组织学生们上网课。每天备课、上课、做习题、校对答案、批改作业、打卡上传，每个环节有条不紊。班里有个孩子叫凡孜豪，家里只有奶奶照顾，既没有电脑，也不会操作手机。胡老师就给孩子打电话，一步一步地教他使用腾讯会议和学乐云，直到学会为止。由于沟通到位，一四班学生的上线率早早就达到了百分之百。在学校组织的两次线上学业水平测试，一四班的数学成绩都是遥遥领先。
人在他乡，心在班级。胡教师用她坚定的信念、顽强的精神，为孩子们做出了榜样。以优秀的成绩向“离校不离教，停课不停学”的崇高使命交出一份满意的答卷！
不忘教育初心 线上教学勤耕耘
2020春节，面对一场突如其来的疫情，在学校及上级教育部门发出“停课不停学”网上学习的部署及号召后，张冬红老师积极响应，紧密联系家长，确保孩子们在家就能接受好的教育。
积极学习，备战充电。在学校的统一安排下，张冬红老师秉持她一如继往的脚踏实地的作风，积极学习网上授课软件的操作，并和年级组的姐妹们利用网上会议交流探讨，从不知道怎么弄到逐步会用，再到熟练运用，确保网上授课的效率！
悉心指导，一个不能少。接到线上教学任务后，张老师通过微信学习群联系家长，安排下载学习软件，一一讲解，指导操作。为确保全员学习，张老师逐一排查，分别联系指导，不让一人掉队。
线上教学，备课先行。备好课是上好一节课的关键。一年级组在李霞主任的带领下，每一节课都要进行集体备课：主备人撰写教案、制作课件——线上试讲研讨、修改教案、课件——线上学乐云Aiclass教学，有分工、有合作，紧张有序、集思广益、高效团结。张教师扎实的备课得到了大家的公认。
日常教学，家校合作。张老师总是课前进群，标榜先进，引导预习；课堂中随机抽查提问，既了解情况，又提醒督促；课后认真批改，及时反馈，用心辅导。张老师以特有的真诚赢得了家长的支持。学生课堂的监督，作业的完成，家长给予高度配合。班级线上教学成绩的取得，是张老师和学生、家长共团结合作的结果！
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”张冬红老师甘愿做叶的事业，以她的勤恳催绽一朵朵绚烂的教学之花！（殷乾坤 张桂彬 李霞）
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