（这是学校给老师们的一封信，到此为止，给家长、学生、教师的三封信都发出了，有 兴趣的老师可以看前两篇文章）
敬爱的各位同仁：
大家好！
突如其来的疫情对我们的工作、生活带来了很大的冲击，我们响应国家的号召“宅”家不出；我们遵守政府的要求做好个人防护；开学延期，我们按照上级的指示在家每天做好学生健康状况的监测和报告；我们每天做好线上辅导，为学生答疑解惑,主要以复习功课为主；我们也在关注着学生的心理健康，及时为学生做好心理疏导……。就是在这样的忙忙碌碌中，一晃六周的时间过去了。
第八周我们就要迎来开学的新阶段------学生在家的，线上教学开始上新课阶段。
尽管进入了线上教学的新阶段，但我们仍要按照北京市委、市政府的要求，坚持把疫情防控和学生的健康放在首位，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系，整体完成课程方案和课程标准规定的教学任务，坚持五育并举，全面落实立德树人根本任务；统筹学生居家学习时间与在校学习时间，统筹线上线下教学方式，统筹学生自主学习与集体教学，在前期指导学生居家自主管理和学习的基础上，做好即将开始的线上教学活动，确保基本完成我们所担负的教育教学任务。
我相信，有了我们前期指导学生居家学习的经验，有了我们踏实认真的工作干劲，有了上级教研部门和学校给予我们强有力的支持和做我们加强的后盾，我们一定不辜负领导、家长、学生对我们的期望，一定能很出色地完成我们的教育教学任务。为此向全体同仁提出几点倡议，让我们共勉。
一、坚持健康第一的理念
当前虽然全国的疫情得以控制，不断向好的方向转变，但全世界的疫情出现蔓延之势，北京作为现代化的、开放的世界性的大都市，输入性的疫情不断增加，所以，我们还要坚持按照北京市“外防输入、内防扩散”的总体要求，在做好我们和家人防护的同时，还要教育我们的学生也不能放松警惕，也要做好防护，要继续“宅”在家，少出门，戴口罩，勤洗手，不聚集，切切实实把健康和安全摆在第一位。对自己的负责任，也是对他人负责任，对社会、对国家负责任。
二、扎实完成线上的教育教学任务
1、精心备课、选课。市区教研部门为我们推送了很多优质课，有些课程可能适合我们的学生，有些可能不适合，这就要求我们在学生收看之前，我们要选送一些符合我校学生实际情况的课程推送给学生， 我们也可以结合市区教研部门推送的课程结合我校学生的学情加以修改，在线上对学生进行讲授。
2、做好答疑解惑。我们在指导学生收看直播课和讲授课程的同时，也要做好对学生的答疑解惑，毕竟是线上授课，不同于课堂上的面授，存在着互动性差，学生没有现场提问的机会，学到的知识容易“夹生”，所以课下的答疑解惑就显得尤为关键。
3、做好学生的心理疏导。
长时间“宅”在家里，缺乏户外的运动；线上的学习也让学生倍感压力等等诸多问题，难免会让学生出现焦虑、压抑的心理情绪。这就要求我们老师要善于观察，多与学生沟通，一旦发现学生存在心理的偏差和不良倾向，要及时与家长取得联系，及时做好学生的心理疏导，让学生保持积极健康的心态，避免出现极端事件的发生。
4、落实立德树人的根本任务。
军人的天职是“服从命令”，我们老师的天职就是“教书育人”，我们既要教授学生掌握科学文化知识，还要教给他们做人的道理，两者缺一不可，缺少了那方面都是不完整的教育，都是我们做教师的失职。所以我们要利用延期开学这个时期，利用新冠肺炎疫情突发这个特殊时期，在教授学生书本知识的同时，向他们传授更多的社会知识，让他们通过观察，通过自身的切实体验，感受社会的真、善、美、假、恶、丑，感受我们社会主义大家庭的温暖，感受中华民族精神的强大，增强学生对伟大祖国的热爱、对逆行英雄的敬仰，对法律规则的敬畏；强化学生的责任感、正义感和使命感。
这些职责，我们犹如是医生和护士，保证着学生思想上学习上的健康与发展。
三、加强学习，练好内功。
延期开学既给我们提供了休养身体、调整身心的良好机会，也为我们带来了通过学习提升自身教育教学能力和水平的大好机遇。
通过前期的线上辅导，我们学习和掌握了很多信息化的教学手段，丰富了我们的教学方法和策略，后面的线上课程教学和线下学校复课，还需要我们去进一步去研究教材、整合教材，利用有限的时间完成本学期的课程教授，让学生获得最大化的学习收获，所以说延期开学也为我们深化课程教学改革提供了重要契机，老师们要抓住这个契机，不断加强学习，提高自身的教育教学能力和水平，这样才不会在未来的教育大潮落伍。
疫情仍在肆虐，我们的开学仍在延期。不管延期多久，我们相信，老师们个个都很优秀，大家还可以做得更好。疫情让我们恐惧、把我们局促一室之内不得出行，但疫情也让生活的脚步放慢，让我们有时间思考。
所以，希望老师们多多思考我们的教学：孩子们已经倦怠了，我们怎么让他们更有兴趣？正式开学之后我们的工作要怎样开展？多多思考我们学校的现状与未来——那不只是少数校领导的责任，而是我们每一个教职员工的责任，学校的荣辱兴衰必须系于我们每一位的心上，只有我们每个人更加努力去改变，一定能让我们的学生变的更好，让我们的学校变得更好！
各位同仁，春已至，播种的季节来了，难道我们会因为疫情而举步不前么？一分耕耘，一分收获。让我们齐心协力，一起加油干，把我们的学校变得更好！
2020.4.
具有心理学背景的教师，专注于家庭教育、学校教育、学生心理健康、学习方法文章的分享。
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